Սեպտեմբեր ամսվա նախագծեր
1․ «Իմ ամառը» նախագիծ
Նախագծի ժամկետը ՝ սեպտեմբերի 2-6
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի խնդիրը և նպատակը ՝
Սովորողների բանավոր խոսքի զարգացումը, միմյաց լսելու կարողությունը:
Ընթացքը՝
Սովորողները ներկայացնում են թե ինչպես են անցկացրել ամառային արձակուրդները: Որտե՞ղ են հանգստացել: Հանգստի ընթացքում ինչ մշակութային վայրեր են հաճախել:
2.«Լողափնյա աշուն» նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի ժամկետը ՝ սեպտեմբերի 2- 30
Նախագծի նպատակը՝
Զարգացնել սաների մեջ լողալու հմտությույունները:
Ընթացք՝
Սովորողը զգեստափոխվում է, կատարում է նախավարժանք, ջուր մտնելիս ցողվում է , լողալուց հետո նույնպես ցողվում է քլորից մաքրվելու համար:
- Կոմիտասյան օրեր նախագիծ
Թեման ՝ Իմ Կոմիտաս
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ:
Նախագծի նպատակը ՝
Սովորողների մոտ երաժշտական մշակույթի ձևավորումը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը, սեր առաջացնել ազգային և հոգևոր մշակույթի հանդեպ:
Նախագծի ընթացքը ՝
Նախագծի սկզբում սովորողները ծանոթանում են Սարգիս Մուրադյանի կենսագրությանը և Կոմիտասին պատկերող «Վերջին Գիշեր» ստեղծագործությանը: Սովորողներին ներկայացվում է Կոմիտասին բնորոշ առարկաներ, իսկ վերջում երեխաները նկարում են իրենց պատկերացրած Կոմիտասին:
Արդյունքները կամփոփվեն դասավանդողի բլոգում:
Հոկտեմբեր ամսվա նախագծեր
- «Ուսումնական աշուն» նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի ժամկետը ՝ Հոկտեմբեր-Նոյեմբեր
Նախագծի նպատակը և խնդիրը ՝
- Գրավոր և բանավոր խոսքի զարգացումը:
- Աշխարհայացքի զարգացումը:
- Կարդալ սովորել նոր բառեր, գրել աշնան մասին:
Նախագծի ընթացքը ՝
Սաները Paint ծրագրով կնկարեն աշունը: Նախագծի շրջանակում կխոսեն եղանակային փոփոխությունների մասին, կպատմեն աշնան մասին նաև կպատրաստեն տերևներից տարբեր կերպարներ:
Արդյունքները կամփոփվեն դասավանդողի բլոգում:
2.Բարձունքի հաղթահարում
Ճամփորդության վայրը`
Գեղարքունիքի մարզ՝ Արմաղան
Նախագծի հեղինակ`Սոնա Փափազյան
Ճամփորդության մասնակիցներ` Երկարացված օրվա կազմակերպիչ`Անի Ենգոյան
Ճամփորդության օր —
Ճամփորդության սկիզբ՝ 10.00
Վերադարձ`15:00
Երթուղին` Երևան-Գեղարքունիք-Մարտունի-Մադինա-Արմաղան
Նպատակը` Սովորողների ստեղծագործական, հայրենագիտական, աշխարհագրական, ճամփորդական գիտելիքների զարգացում, ամրապնդում, կողմնորոշում տեղանքում։
Հայրենագիտական ճամփորդությունների ընթացքում քայլարշավները, բարձունքներ հաղթահարելը երեխաների մոտ ձևավորվում են կամքի ուժ, դժվարությունները հաղթահարելու կարողություն: Հայրենագիտական ճամփորդությունների ընթացքում քայլարշավները, բարձունքներ հաղթահարելը երեխաների մոտ ձևավորվում են կամքի ուժ, դժվարությունները հաղթահարելու կարողություն
Խնդիրները`
• Գործունեությանը նախապատրաստվելու կարողության ձևավորում:
• Թիմային (խմբով) աշխատելու (հանդես գալու) կարողությունների ձևավորում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:
• Ճամփորդական, արշավային կանոնների յուրացում ու իրագործում
- Անհրաժեշտ գործիքներ՝ թվային ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ, հեռադիտակ
Ընթացքը՝
- Իրականացնել նկարչական պլեներ եկեղեցու բակում
- Էկոլոգիական աշխատանք
Նախագծի ընթացքում կհամալրվի սովորողի գիտելիքները՝
Ես և շրջակա աշխարհը (ծանոթացում տեղանքին, նրա պատմամշակութային կոթողներին),
մայրենի խոսքի մշակում (բանավոր խոսքի զարգացում,բառապաշարի հարստացում, տեղեկությունների հավաքագրում, փոխադրում, ներկայացում), մաթեմատիկական հաշվարկներ, ՏՀՏ հմտություններ /տեսախցիկների, ֆոտոխցիկների ձայնագրիչների կիրառում, ֆիլմերի և ռադիոհաղորդումների պատրաստում։
Արդյունքները կամփոփվեն բլոգում։
Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր
- Շրջակա միջավայրի խնամք
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը և խնդիրը ՝
Աշակերտների մեջ սերմանել սեր շրջակա միջավայրի հանդեպ, միասնական աշխատելու կարողություն, բույսերի հանդեպ խնամք:
Նախագծի ընթացքը ՝
Փորձ է արվում սաների մեջ հոգատարություն հայրենի բնության և շրջակա միջավայրի հանդեպ: Սաները պատկերում են իրենց սիրելի բնապատկերը ՝ կիրառելով պլաստմասե պարագաներ:
2.«Սեբաստացու օրեր» նախագիծ
Նախագծի իրականցման ժամանակահատվածը ՝ նոյեմբերի 18-22
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Նպատակն է կրթահամալիրի սովորողներին ծանոթացնել Մխիթար Սեբաստացու և Մխիթարյան միաբանության գործունեությանը:
Նախագծի խնդիրը ՝
Ստեղծագործական մտածողության զարգացումը, տեղեկություն մշակելու կարողությունը:
- «Հետաքրքրասերների աշխարհում» նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը և խնդիրները ՝
Բանավոր խոսքի զարգացումը, գիտելքիների փոխանցում:
Նախագծի ընթացքը ՝
պատրաստում են ռադիոթողարկում, կենդանիների, բույսերի և այլ հետաքրքիր թեմաների շուրջ:
Դեկտեմբեր ամսվա նախագծեր
- «Ամանորյա ռադիո»
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը և խնդիրները ՝
- Բանավոր խոսքի զարգացումը
- Նոր գիտելիքների փոխանցումը
- Լսածը փոխանցելու կարողության զարգացում
Ընթացքը՝ Սաները ընտրում են ամանորի հետ կապված թեմաներ, թեմայի շուրջ քննարկում և պատրաստում ենք ռադիոթողարկում տվյալ թեմայի մասին։
Արդյունքները կամփոփվեն բլոգում։
Թղթե էլֆ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը և խնդիրները ՝
- ստեղծագործական երևակայության զարգացում
- տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացումը
Սովորողները ազատ են գուների ընտրության հարցում, իրենք են ընտրում մազերի, դեմքի գույները։
Անհրաժեշտ պարագաներ՝
Գունավոր թղթեր, մկրատ, սոսինձ
Արդյունքները կհրապարակեմ իմ բլոգում:
Ամանորյա բացիկներ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 1․2 դասարանի սովորոները
Նպատակը՝ նախապատրաստում «Ամանորի ծես» տոնակատարությանը.
Ընթացքը՝ պետք է պատրաստենք ամանորյա բացիկներ, սովորողները ընտրում են ամանորի հետ կապված թեմաներ և պատրաստում են բացիկներ։
Բացիկները բացվում են որպեսզի ներսում սովորողները Սուրբ Ծննդյան ուղերձ գրեն։ Կամ պարզապես ներսում գրեն «Սուրբ Ծնունդ»։
Հունվար ամսվա նախագծեր
1․Մարզական խաղեր
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Մասնակցություն մարմնամարզական, բնագիտատեխիկական ստուգատեսներին
Ընթացքը՝
Կատարում են շարժային վարժություններ, ցատկեր, խաղում են մարզական խաղեր։
2․ Բնագիտական փորձ
- Ինչպե՞ս է յոդը գույն տալիս
Անհրաժեշտ նյութեր՝
1 հատ կարտոֆիլ
1 հատ խնձոր
Յոդ
Փորձի նկարագրությունը
Վերցնում ենք 1 հատ կարտոֆիլ և 1 հատ խնձոր: Կարտոֆիլը, խնձորը բաժանում ենք 2 մասի : Կարտոֆիլի վրա կաթեցնում ենք մի քանի կաթիլ յոդ: Անմիջապես կարտոֆիլի վրա առաջանում է մուգ կապույտ հետք: Կարտոֆիլի մեջ եղած օսլայի շնորհիվ տեսանք վառ կապույտ հետք : Յոդը կաթեցնում ենք կիսած խնձորի վրա, կտեսնենք, որ առաջացավ ավելի բաց գույնի հետք :
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Բնագիտական փորձ կատարեցինք երկարացված օրվա ճամբարականների հետ:
Փորձի համար անհրաժեշտ է — 1 թեյի գդալ կերակրի սոդա, լիմոնի հյութ, 3 ճաշի գդալ քացախ, փուչիկ, կպչուն ժապավեն՝ изолента, բաժակ, շիշ, ձագար:
1. Շշի մեջ ջուր ենք լցնում և 1 թեյի գդալ կերակրի սոդա լուծում մեջը:
2. Առանձին ամանի մեջ լուծում ենք լիմոնի հյութը և 3 ճաշի գդալ քացախը: Հետո ձագրի օգնությամբ լցնումշշի մեջ:
3. Փուչիկով արագ փակում ենք շշի բերանը և ամրացնում կպչուն ժապավենով:
3․ Այլընտրանքային նկարչություն
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նպատակը և խնդիրը՝
Աշակերտի ընդգրկումը ստեղծագործական գործունեության մեջ, վերլուծական և ստեղծագործական մտածողության զարգացումը, առաջացնել սեր նկարչության նկատմամաբ։ Զարգացնել գեղագիտական ճաշակը։ Երեխաներին ծանոթացնել այլընտրանքային նկարչության տեսակների հետ։
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է ՝
Այլընտրանքային նկարչության միջոցով զարգացնել երեխաների երևակայության ունակությունը, ստեղծագործական մոտեցումը, աշակերտի ինքնաարտահայտման և մտահորիզոնի ընդլայնումը, առանց որոնց չի կարելի պատկերացնել մարդու ցանկացած գործունեություն:
Անհրաժեշտ գործիքները՝
Ստվարաթուղթ, թուղթ, նկարչական պարագաներ
Կիրառվող մեթոդները՝
Ակտիվ ուսուցման մեթոդ, խաղային մեթոդ
Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝
Աշակերտները նկարում են այն ինչ ուզում են և պատմում իրենց պատկերների մասին, սա ազատ ինքնաարտահայտման հնարավորություն է տալիս։ Ինչպես նաև այստեղ երևում է յուրաքանչյուրի երևակայության աստիճանը։
Փետրվար ամսվա նախագծեր
1․ «Թումանյանական օրեր» նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Թումանյանական ստեղծագործությունների միջոցով զարգացնել սաների բանավոր և գրավոր խոսքը։
Նախագծի խնդիրը ՝
Ստեղծագործությունների յուրացում, մեկնաբանումը, քննարկումը։
Նախագծի ընթացքը՝
Սաները ծանոթանում են Հ․Թումանյանի կենսագրությանը, ստեղծագործություններին։ Պատմում են«Ծիտը» հեքիաթը։ Թումանյանական օրերին ընթառաջ այցելություն Մալյան թատրոն ՝ Հ․ Թումանյանի հեքիաթներից մեկի ներկայացումը դիտելու։
2․«Տեխնոլոգիա աշխատանք» նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Նպատակն է աշակերտի ընդգրկումը ստեղծագործական գործունեության մեջ։ Զարգացնել գեղագիտական ճաշակը, երևակայությունը։
Անհրաժեշտ պարագաները՝
Գունավոր թղթեր, մատիտներ, մկրատ։
Նախագծի ընթացքը՝
Սովորողների հետ պատրաստում ենք լոտո։ Պատրաստում ենք շրջանակներ, ահնուհետև գրում թվեր և շրջում։ Մյուս կողմում նկարել որևիցե կենդանի։ Այնուհետև պետք է պատրաստենք նկարազարդ քարտեր։
3․ Տեառնընդառաջի ծես
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Ծրագրում՝
Սովորողները Թղթերի վրա նկարում և գրում են « չար» բառեր՝ խարույկը նետելու համար:
Մարտ ամսվա նախագծեր
1․«Ձոն» նախագիծ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Մայրիկներին բարեմաղթանքների, բացիկների ստեղծում։
Նախագծի խնդիրը ՝
- տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում
- ստեղծագործական երևակայության զարգացում
Նախագծի իրականացման ընթացքը՝
Բանավոր և գրավոր նկարագրել մայրիկներին, պատրաստել դիմանկարներ և տոնական բացիկներ։
2․ Միջավայրի խնամք
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Միջավայրի խնամքը, բակի մաքրում, բույսերի հանդեպ խնամք:
Ընթացքը՝
Միջավայրի, հարակից տարածքների բարելավում, աղբի, թափոնների մաքրում։ Փորձ է արվում սաների մեջ հոգատարություն հայրենի բնության և շրջակա միջավայրի հանդեպ:
Ապրիլ ամսվա նախագծեր
1․ Աղայանական օրեր
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Աշակերտներին ներկայացնել Ղ․ Աղայանի ստեղծագործություններ, որոնց միջոցով զարգացնել բանավոր և գրավոր խոսքը։ Ստեղծագործական երևակայությունը։
Ընթացքը՝
Կարդում ենք Աղայանի առակները, քննարկում, նկարում paint ծրագրով նաև պատրաստում ենք ռադիոնյութեր։
Արդյունքները կամփոփվեն բլոգում։
2․ Զատկի ծես
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նախագծի նպատակը ՝
Աշակերտներին ծանոթացնել Զատկական ծեսի սովորությունների մասին։
Ընթացքը՝
- Ածիկի պատրաստում, ձվիկների ներկում, ձևավորում։
- Բացիկների ստեղծում։
- Զատկական թեմայով նկարներ նկարել։
Արդյունքները կամփոփվեն բլոգում։
Մայիս ամսվա նախագծեր
1․ Այլընտրանքային նկարչություն
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի տարատարիք ճամբարականներ
Նպատակը և խնդիրը՝
Աշակերտի ընդգրկումը ստեղծագործական գործունեության մեջ, վերլուծական և ստեղծագործական մտածողության զարգացումը, առաջացնել սեր նկարչության նկատմամաբ։ Զարգացնել գեղագիտական ճաշակը։ Երեխաներին ծանոթացնել այլընտրանքային նկարչության տեսակների հետ։
Նախագծի ընթացքում նախատեսվում է ՝
Այլընտրանքային նկարչության միջոցով զարգացնել երեխաների երևակայության ունակությունը, ստեղծագործական մոտեցումը, աշակերտի ինքնաարտահայտման և մտահորիզոնի ընդլայնումը, առանց որոնց չի կարելի պատկերացնել մարդու ցանկացած գործունեություն:
Անհրաժեշտ գործիքները՝
Ստվարաթուղթ, թուղթ, նկարչական պարագաներ
Կիրառվող մեթոդները՝
Ակտիվ ուսուցման մեթոդ, խաղային մեթոդ
Նախագծի իրականացման ընթացքը ՝
Աշակերտները նկարում են այն ինչ ուզում են և պատմում իրենց պատկերների մասին, սա ազատ ինքնաարտահայտման հնարավորություն է տալիս։ Ինչպես նաև այստեղ երևում է յուրաքանչյուրի երևակայության աստիճանը։
Հունիսյան ուսումնական ճամբար
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց -պարտեզ՝ երկարացված օրվա տարատարիք ճամբարականներ:
Ճամբարային գործունեության ուղղությունները
- Բացօթյա շախմատային մրցաշարեր ճամբարային խմբերի միչև
- Բակային -ազգային խաղեր
- Սեղանի խաղեր
- Հեծանիով թափառումներ բագլադեշի փողոցներով,բուկլետների բաժանում
- Կենդանիների խնամք ագարակում
- Ամառային լողափ
- Բառախաղեր,տրամաբանական խնդիրներ
- Բացօթյա ընթերցանություն
- Ուսումնական ֆիլմերի դիտում
- Բնագիտակ լաբորատոր փորձերի փորձարկում
- Միջավայրի և բույսերի խնամք
- Այլընտրանքային տեխնոլոգիա
Նպատակը՝
Ուսումնական գործունեության ընթացքում սովորողների ֆիզիկական, բնագիտական, խոհարարական, տեխնոլոգիական, հմտությունների զարգացում:
Խնդիրները՝
Ստեղծագործական մտքի և երևակայության զարգացում։ Բնագիտական փորձերի, անսովոր լուծումներ գտնելու կարողության զարգացում։ Խոհարարական հմտությունների զարգացում։ Ինքնուրույն և խմբով աշխատելու հմտությունների զարգացում։
Անի Ենգոյան 