Համեղ թխվածքաբլիթներ պատրաստելը մեր սիրելի գործերից մեկն է։ Խոսելով ավանդական քաղցրեղենի մասին մենք իսկույն հիշում ենք փախլավան և գաթան։
Միջինքի գաթա
Рубрика: Ֆոտոպատում
Ամանորյա տոնական եռուզեռ
Ամենուր գույներ են,ամենուր հրաշքին սպասող, փայլող աչքեր…շուտով Ամանորն է, հատկապես այս շրջանում մեծ երանություն է լինել երեխաների հետ…այնպես են սպասում,այնքա՜ն ոգևորված են…ակամա քեզ են փոխանցում իրենց խանդավառությունն ու ոգևորվածությունը…
Սովորողները մեծ ոգևորությամբ պատրաստեցին և գունազարդեցին ամանորյա խաղալիքները, որից հետ զարդարեցինք մեր դասասենյակը։
«Թթուդրիկ» ի — հավես ծեսը մեր ճամբարում
Թթուդրիկը մեր սիրելի ծեսերից է: Սիրով և հավեսով ենք նախապատրաստվում: Նախ պատրաստեցինք թթվի հերոսներին, այնուհետև գրեցինք անհրաժեշտ մթերքի ցանկը և երգով, խաղով, շուտասելուկներ հորինել-ասելով գնացինք գնումների:Գնեցինք անհրաժեշտ մթերքն ու եկանք լվանալու, այնուհետև ընկեր Գրետայի հետ զրուցեցինք թե ինչ մթերքներ ենք գնել, քանի կիլոգրամ է, մաթեմատիկական հաշվումներ կատարեցինք։
Արատեսյան ընկույզներ
Այս տարվա աշունը տարբերվում է իր գեղեցկությամբ։ Արևային պայծառ օրերին, ճամբարակաների հետ կոտրեցինք Արատեսյան անուշահամ ընկույզները։ Որոնք շուտով քաղցրահամ շարոնց են դառնալու։
Մանկավարժական ճամբար
Արևմուտքում աշխատանքային հավես եռուզեռը շարունակվում է․․
Մի լավ մարզվելուց հետո, սկսում ենք ուրախ հարսանեկան ընդհանուր պարապմունքը։ Սիրով ու ոգևորությամբ սպասում ենք տոնական հարսանիքին։
Մարմնամարզության տեսանյութը ստորև՝
Հարսանեկան ընդհանուր պարապմունք`
Որից հետո էլ անցնում ենք մեր նախապես որոշված անելիքներին։ Միջավայրի խնամք, գույքի դասավորություն, դասասենյակի, միջանցքների մաքրություն…Յուրաքանչյուր դասավանդող գիտի իր անելիքը և մեծ պատասխանատվությամբ է մոտենում այդ հարցին։
Նկարաշարը ստորև՝
Ամառային ճամբար.բացօթյա նկարչական պլեներ գեղանկարիչ Արմեն Թորոսի Բոյախչյանի հետ
Մեր դպրոց դասվար ՝Քրիստինե Հովսեփյանի հրավերով գեղեցիկ այգում հյուրընկալեցինք ժամանակակից գեղանկարիչ Արմեն Թորոսի Բոյախչյանին։ Մեր երկրորդ հանդիպումն էր նկարչի հետ։ Նախորդ անգամ մենք գնացել էինք Աշտարակ, որպեսզի հանդիպենք նկարչին, իսկ այս անգամ նա եկավ մեզ հյուր։
Արևոտ օր
Սովորող-սովորեցնող
3․2 դասարանի սովորող Արփի Ալվանդյանը երկարացված օրվա ճամբարականներին փոխանցեց իր տեխնոլոգիական հմտությունները և գիտելիքները։
Պատրաստեցինք ՝ ծաղիկ։
«Ձոն» նախագիծ
Մեծ ոգևորությամբ էինք սպասում մայրիկների տոնին։Ահա այսօր պատրաստեցինք բացիկներ մեր սիրելի մայրիկների համար։
Թող միշտ նրանց բոլոր օրերն այսքա՜ն գունառատ լինեն…
Աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում
Աշխատանքային շաբաթվա մեկնարկը տրված է․․․
Օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով ՝ Բախշյան այգում։ Մի լավ մարզվեցինք ընկեր Սոնայի հետ, որից հետո ՝ ընկեր Աչերի հետ երգեցինք մեզ ծանոթ երգերը։
Տեսանյութը ստորև․
Այնուհետև իրականացրեցինք միջավայրի խնամքի աշխատանքներ։ Սովորողներից մի քանիսը ընկեր Սոնայի հետ մաքրեցին բակը աղբից, թափված տերևներից, իսկ մյուսները ինձ հետ խնամեցին ծաղիկները։ Որից հետո օգնեցին ընկեր Մադլենին կարգի բերել հեծանվային ակումբը։
Նկարները ստորև․
Իսկ բազմաբովանդակ օրվա վերջում իրականացրեցինք ՝ ընկեր Անուշի և Աչեր հետ միասին երաժշտատեխնոլոգիական նախագիծը, որի ընթացքում ստացանք աշնանային տերևաշատ ապլիկացիա:
Տեսանյութը ստորև․
Մարզական խաղեր
Միջդասարանական խաղ-մրցույթ
Նախագծի մասնակիցներ՝ 3-րդ և 4- 5-րդ դասարանների երկարացված օրվա ճամբարականներ
Ժամկետը՝ Նոյեմբեր
Նպատակը և խնդիրները՝
- Նպաստել համագործակցային, խմբային կարողությունների զարգացմանը
- Բացահայտել նոր մարզական խաղեր:
Անհրաժեշտ պարագաները՝
- Գնդակներ
- Օղակներ
- Բուլավաներ
Ընթացքը՝
- Մարզական խաղերը մեծ հետաքրքրություն են առաջացնում սովորողների մոտ: Մարզական խաղերը նպաստում են սովորողների ֆիզիկական ակտիվության և ճկունության զարգացմանը, խաղերի շնորհիվ նրանց օրը դառնում է հետաքրքիր և հագեցած: Խաղերը ընտրվում են հաշվի առնելով սովորողների տարիքը և մարզական հետաքրքրությունները:
Մարզական խաղերի նկարագրություն՝
- Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի, որից հետո յուրաքանչյուր խմբին հատկացվում են մի քանի օղակներ: Յուրաքանչյուր խմբում սովորողներից մի քանիսը բռնում են օղակները, իսկ մնացած մասնակիցները ըստ հերթականության անցնում են օղակների միջով ՝ առանց դիպչելու: Կհաղթի այն խումբը, ով առաջինը կհասնի պատին:
- Սովորողները բաժանվում են երկու խմբի, որից հետո ներկայացնում ենք խաղի կանոնները: Այնուհետև սովորողները պետք է իրենց առջև շարված օղակների միջով ցատկելով հասնեն և դիպչեն վերջում դրված բուլավաներին: Կհաղթի այն խումբը, ով առաջինը կհասնի բուլավային և կպահպանի խաղի կանոնները:
- Առաջին խաղացողը 4-անիվանի հեծանիվով՝ չկպնելով շրջանցում է արգելքները, հասնում է նշված եզրագծին, թողնում է հեծանիվը և վազքով վերադառնում: Մյուս մասնակիցը վազքով գնում է՝ հեծանիվով ետ վերադառնում: Նույնը կրկնում են շարքում կանգնած բոլոր մասնակիցները:
- Մարզական խաղերի նկարագրություն՝ Երկու խմբեր մրցում են իրար դեմ: Յուրաքանչյուր խմբին մեկական օղակ և գնդակ է հատկացվում: Օղակի մեջ պետք է մտնեն երեք հոգով, որի մեջտեղում կանգնած խաղացողը գնդակը վարելով պետք է զիգզագաձև շրջանցի բուլավաները մինչև պատը, իսկ վերադառնալիս երեքով գնդակը պետք է պահեն՝ առանց ձեռքերի օգնության: Հասնելով շարքին՝ արագ պետք է օղակը և գնդակը փոխանցել հաջորդ եռյակին:
Անի Ենգոյան 