Рубрика: Без рубрики, Հայրենագիտական- ինքնակրթություն, Ինքնակրթություն

Ուրվական դարձող Երևան

Հին-Երևան-1

Ժամանակահատված— շուրջտարյա

Մասնակիցներ — սովորողներ, դասավանդողներ, բոլոր նրանք ովքեր կցանկանան

Ուսումնա-հայրենագիտական նախագիծ

Մեզանից յուրաքանչյուրը հպարտությամբ է պատմում իր ծննդավայրի ՝ իր փոքրիկ հայրենիքի մասին։ Այդ հպարտությունը անկեղծ է քանի, որ մեր ծննդավայրի ամեն մի փողոց, բակ, շենք մեզ հարազատ է և ծանոթ։

Նախագծի նպատակ ՝ 

  • ճանաչել- ուսումնասիրել  տեղեկություններ գտնել   հին Երևանի մասին(լուսանկարներ, մարդիկ, հոլովակներ-ֆիլմեր)
  • Երևանի առջև դրված խնդիրներ` ճարտարապետական, աղբահանության, խիտ բնակեցման
  • քաղաքի հին ու նոր բնակիչները. հարցազրույցներ երևանցիների հետ` բակերում, թաղերում…
  • քայլք, զբոսանք ֆոտո-կինո նկարահանում Երևանի հին թաղամասերում, փողոցներում
  •  բացահայտել հին  վերանվանված  փողոցներ, թաղամասեր, շենքեր, հուշարձաններ
  • ուրվական դարձող քաղաքի ապագան` հարցազրույցներ հին ու  նոր քաղաքի մասին

Նախագծի խնդիրը ՝ 

  • ուսումնասիրում ենք երևանյան փողոցները.
  • զարգացնել ճամփորդական հմտությունները

Նախագծի ընթացքը ՝ 

Ցանկացողների հետ կիրականացնենք քայլք Երևանի հին թաղամասերով՝

  • Ֆիրդուսի փողոց
  • Բուզանդի փողոց
  • Արամի փողոց
  • Կոնդ
  • ․․․․․․                                                                                                                                                  Նախապատրաստում`  համացանցային որոնումներ,  թաղամասի որոշում, քայլքի հաշվարկում, երթուղու գծում, մասնակիցների  ճշտում, որոնողական աշխատանք բլոգներում։
    Անհրաժեշտ իրեր` ուսապարկ, ջուր, բրդուճներ,  հեռախոս` լուսանկարելու և ձայնագրելու հնարավորությամբ

Ճանապարհի նկարագրություն.

Առաջին քայլքը կկատարենք  Տիգրան Մեծ պողոտայից — դեպի Հանրապետության Հրապարակի հարևանությամբ գտնվող 33-րդ թաղամաս Ֆիրդուսի փողոց։

Որոնողական աշխատանք Ֆիրդուս թաղամասի մասին

  •  համացանցից
  • տանը՝ ծնողներից, բարեկամներից

Տեղեկություն Ֆիրդուս թաղամասի մասին․

Երևանի կենտրոնում գտնվող Ֆիրդուսի թաղամասի տարածքը քաղաքի պահպանված հնագույն թաղամասերից է։Այն քաղաքի կենտրոնի վերջին  հին թաղամասերից է։ Այդտեղ  ձևավորված շուկան, անկանոն կառույցները փակել էին այստեղ պահպանված եզակի կառույցներն ու շենքերը, որոնց մեջ կային Հին Երևանի իրական կերպարը խորհրդանշող շենքեր։

Մանրամասները ՝ տեսանյութում

Արդյունքների ամփոփում ՝

  • ամփոփիչ աշխատանքային փաթեթ բլոգում
  • տեսանյութերի ու պատումների- ֆոտոշարքերի տեսքով

 

 

 

Рубрика: Без рубрики

Կառուցողական խաղեր

Արևմտյան դպրոց- պարտեզ -2․2 դասարան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ ՝ Անի Ենգոյան

Դասվար ՝ Քրիստինե Հովսեփյան

Կառուցողական խաղերը արվել է փետրվարի 1-ից հետո

Կառուցողական խաղ է ներկայացնում Սուրեն Իվանյանը

Միքայել Մկրտչյան- Կառուցողական խաղ

Рубрика: Բնագիտական փորձեր

Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի փաթեթ․

Արևմտյան դպրոց- պարտեզ -2․2 դասարան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ ՝ Անի Ենգոյան

Դասվար ՝ Քրիստինե Հովսեփյան

Բացվող ծաղիկ

«Հրաբուխ» բնագիտական փորձ

Ինչպե՞ս է ջուրը փոխում իր գույնը

Պապայան Էմիլիա — Բնագիտական փորձ

Սուրեն Իվանյան- Բնագիտական փորձ

Արեգ Խաչատրյան — Կտրել շիշը թելով (բնագիտական փորձ)

Բնագիտական փորձ Ռաֆայելի Դանիելյանից

Рубрика: Աշխատակարգ

Հունվարի 25-29-ի աշխատակարգ

Երկուշաբթի

13:35 -14։20 Հանգիստ.ընդմիջում

14։20-15։00 Ճաշ

15։00- 16։10 Մուլտֆիլմի դիտում- քննարկում

16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Երեքշաբթի

13:35 -14։20  Հանգիստ.ընդմիջում

14։20-15։00 Ճաշ

15։00- 16։10  Բնագիտական փորձ

16։10 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Читать далее «Հունվարի 25-29-ի աշխատակարգ»

Рубрика: 2020-2021թթ․ աշխատանքային նախագծեր, «Ձմեռային ճամբար», Մարզական

Ձյունոտ օր

Ո՞ւր գնացին ծաղիկները:
– Սո՛ւս, քնած են հողի տակ,
Տաք ծածկըված ողջ ձմեռը
Ձյուն-ծածկոցով սպիտակ:
Կըգա գարնան արևն էլ ետ
Իր շողերով կենդանի,
Ձմռան սաստիկ ցրտերի հետ
Ձյան-ծածկոցը կըտանի:
«Ելե՜ք, կասի, իմ մանուկնե՛ր».
Ու հենց նրանք իմանան,
Դուրս կըհանեն գլխիկները,
Աչիկները կըբանան:

Рубрика: Հաշվետվություն

Հունվար ամսվա հաշվետվություն

Հունվարի 11-15-ի աշխատակարգ

Հունվարի 18-22-ի աշխատակարգ

Հունվարի 25-29-ի աշխատակարգ

«Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծ

Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի փաթեթ․

Բնագիտական փորձ Բացվող ծաղիկը

Ճամփորդություն ՝ Ջրվեժ անտառապարկ

Ինչպե՞ս է ջուրը փոխում իր գույնը

Բնագիտական փորձ

Ձյունոտ օր

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ

Մուլտֆիլմի դիտում

Ենթակա է խմբագրման։

Рубрика: Без рубрики

Բնագիտատեխնիկական ստուգատեսի փաթեթ․

Արևմտյան դպրոց- պարտեզ -2․2 դասարան

Երկարացված օրվա կազմակերպիչ ՝ Անի Ենգոյան

Դասվար ՝ Քրիստինե Հովսեփյան

Բացվող ծաղիկ

«Հրաբուխ» բնագիտական փորձ

Ինչպե՞ս է ջուրը փոխում իր գույնը

Պապայան Էմիլիա — Բնագիտական փորձ

Սուրեն Իվանյան- Բնագիտական փորձ

Արեգ Խաչատրյան — Կտրել շիշը թելով (բնագիտական փորձ)

Բնագիտական փորձ Ռաֆայելի Դանիելյանից

Կառուցողական խաղ է ներկայացնում Սուրեն Իվանյանը

Միքայել Մկրտչյան- Կառուցողական խաղ

Ֆարզամ Ֆարհադի- Կառուցողական խաղ

Рубрика: Բնագիտական փորձեր

Ինչպե՞ս է ջուրը փոխում իր գույնը

 Ինչպե՞ս է ջուրը փոխում իր գույնը

Վերցնենք 2 բաժակ ջուր և  марганцовка. зелёнка, որից  մեկական կաթիլ կաթուցիչով կաթացնում ենք մի  բաժակի մեջ, իսկ մյուս  բաժակի մեջ ` շատ քիչ մարգանցովկա։

Հարցեր՝

Ուշադիր նայիր ,թե ի՞նչ տեղի ունեցավ  ջրի հետ

Ջուրը փոխե՞ց  իր գույնը, թե `ոչ

Ի՞նչ տեսար, փորձիր բացատրել

Նշիր փորձի ընթացքը, գրանցիր արդյունքները

Ինչ ես կարծում , ջուրը կփոխի՞ իր գույնը , եթե նրա մեջ ավելացնես մուրաբա: Անպայման փորձիր ու կտեսնես, թե  ինչ կլինի:

Իսկ հիմա հորինիր հանելուկներ ջրի մասին  և թող  ընկերներդ գուշակեն: Փորձիր հորինել նաև ասացվածքներ ջրի մասին։