Рубрика: Հեռավար ուսուցում

Հայկ Գրիգորյանը ներկայացնում է երթևեկության կանոնները։

 

 

Առցանց հարթակ ՝

Մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոցի 1․2 դասարանի սովորողներ

Ժամկետը՝  մայիսի 25-29

Թեմա ՝ Անվտանգության կանոնները

Առողջ ապրելու համար անհրաժեշտ է ոչ միայն պահել անձնական հիգեննայի կանոնները, ճիշտ սնվել, այլ նաև պետք է խուսափենք վտանգներից։ Անվտանգության կանոնները պետք է պահենք ոչ միայն դրսում, այլ նաև տանը։

Թվարկիր այն  հնարավոր վտանգները, որոնց կարող ենք հանդիպել տանը։Ինչո՞վ են նրանք վտանգավոր։Ինչպե՞ս պետք է վարվել այդ իրերի հետ, որ խուսափենք վտանգներից։

Տրված նկարներից ընտրեք այն իրավիճակները, որոնք կարող են վտանգավոր լինել առողջության համար։

Նայե՛ք նկարներին և փորձե՛ք  պատասխանել հարցերին։

• Ի՞նչ կլինի, եթե կտրող, ծակող, սուր առարկաները թափթփված թողնենք ՝ ուր պատահի։
• Ի՞նչ կլինի, եթե դիպչենք էլեկտրական լարին կամ վարդակի հետ խաղանք։

• Ի՞նչ կլինի, եթե էլեկտրական սարքերը, միացրած թողնենք։
• Ի՞նչ կլինի, եթե գազօջախի բռնակը մոռանանք պակել։

• Ի՞նչ կլինի, եթե լուցկու, կրակի հետ խաղանք։
• Ի՞նչ կլինի, եթե պատշգամբից կամ պատուհանից կախվենք։

• Ի՞նչ կլինի, եթե դուռը թակող անծանոներին ներս թողնենք։
• Ի՞նչ կլինի, եթե ինքնագլուխ դեղեր խմենք։

Զգո՛ւյշ անցիր ճանապարհը։

• Դուք նկատել եք, որ փողոցների որոշակի մասում կան սպիտակ գծեր։ Ինչի համար են այդ գծերը։

• Արդյոք մեծերը միծտ հետևում են մեծերի խրատներին։
• Ի՞նչ խորհուրդ կտաս փողոցը սխալ անցնող հետիոտներին։

• Նկարներում երթևեկության կանոնների ինչպիսի՞ խաղտումներ են թույլ տված։

• Գտե՛ք յուրաքանչյուր նախադասության կեսը։

• Նկարի վրա գտի՛ր 2 հոգու, որոնք գիտեն փողոցում անվտանգության կաննոները։

Աշխատաժամանակ 11․05-15․05

Բնությունը և մենք

Տեսադաս- 1․2 դասարանի հետ։

Տեսադաս — չորեքշաբթի — 12։40- 1։ 20 1․2 դասարան Բ խումբ 

Տեսադաս- հինգշաբթի-12։50- 1։30  1․2 դասարան Ա խումբ

Բնությունը մեր աչքերով

1․ Նայե՛ք նկարին և կռահե՛ք, թե ինչի կարիք ունեն ծաղիկները։

1.  Ծաղիկը Անին դրել է լուսամուտի գոգին և չի մոռանում ջրել։
2.  Արեգը ծաղիկը դրել է մութ անկյունում և չի մոռանում ջրել այն։
3. Հայկը ծաղիկը դրել է  լուսամուտի գոգին, բայց մոռացել է ջրել։

• Ի՞նչ պատահեց Հայկի ծաղիկին։
• Ի՞նչ պատահեց Արեգի ծաղիկին;
• Ի՞նչ գիտեր Անին։

2.Կարո՞ղ ես ասել ՝ ինչ նշանակություն ունի ջուրը բուսական աշխարհի կյանքում և քո կարծիքով, եթե երկար ժամանակ ջուր չգա ծառը չջրեն և այն չորանա ինչ կկատարվի ծառի հետ։

3․ Նայե՛ք նկարին և ասե՛ք ․

• Համեմատեք նկարների զույգերը։ Ինչո՞վ են տարբերվում։
• Ի՞նչն է փոփխության պատճառը։

4․ Բառերից օգտվելով ՝ լրացրու՛ նախադասությունները։

Օդ, Արմատ, Արև, Տերևներ, Ջուր, Ցողուն։ 

• Բույսերը չեն կարող ապրել առանց ․․․․․․․․․․ և ջրի։
• Բույսերը հողին ամրանում են ․․․․․․։
• Առանց ․․․․․․․․․․ բույսերը կչորանան։
• Բույսի ․․․․․․ ձգվում է դեպի վեր։
• Կանաչ տերևնրը աշխատելու ուժ են ստանում ․․․․․․․։
• ․․․․․․․․․ Հողից ջուր և սնունդ են վերցնում բույսի համար։                                                             5․ Սիրո՞ւմ է, թե՞ չի սիրում։
  Ձեր կարծիքով պատկերվածներից ո՞վ է հոգատար շրջապատի  հանդեպ և սիրում է երկիրը, բնությունը։
• Միքայելը ամեն գարուն բակում ծառեր է տնկում։
• Սարգիսն անտառի ծառերն անխնա կտրում է։

• Վահանը ցուցանակները մեխում է ծառին։

• Արան աղբը լուսամուտից դուրս է դուրս է գցում։

 

 

 

 

 

 

• 

 

• Լուսինեն փչեց 10կապույտ և 4 կարմիր փուչիկ:

• Թռչնանոցում կար 10 հավ:

 

• Լուծի՛ր խնդիրը:

Խճանկարը պատրաստեց 1․2 դասարանի սովորող Սուրեն Իվանյանը։

Խճանկար նախագծի շրջանակում Արեգ Խաչատրյանը պատրաստել է հետաքրքիր աշխատանք։