Այս անգամ երկարացված օրվա կազմակերպիչների սեմինարը ոսկերիչ ՝ Դավիթ Պետրոսյանի հետ էր։ Ունեցանք հետաքրքիր զրույց, խոսեցինք ոսկերչության մասին։
«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, Հայրենագետի, 4-6-րդ դաս․ կազմակերպիչ
Քայլարշավը սկսեցինք Սուրբ Սարգիս եկեղեցուց։ Իջնելով կիրճը քայլեցինք մինչև Մանկական երկաթուղի որտեղ սնվեցինք, իրականացրեցինք նկարչական պլերներ և շարունակեցինք մեր ճանապարհը։Հրազդանի կիրճում իսկական գեղեցիկ աշուն էր տերևաթափով։
Մանրամասները ՝ Տեսանյութում
Երկուշաբթի
13:35 -14։20 Հանգիստ.ընդմիջում
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10 Ինքնակրթություն
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Երեքշաբթի
13:35 -14։20 Հանգիստ.ընդմիջում
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10 Ինքնակրթություն
16։10 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Ոսուցչի աշխատանքը բարդ է ու դժվարին, բայց միևնույն ժամանակ շատ հաճելի։ Փոքր տարիքից միշտ երազել և ձգտել եմ լինել ուսուցիչ։ Տարիներ անցան սովորելով Մանկավարժական համալսարանում երազանքս կատարվեց այժմ աշխատում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում, Արևմտյան դպրոցում որպես երկարացված օրվա կազմակերպիչ։ Սեբաստացի լինել նշանակում է արարել, ստեղծել, սիրել։ Անընդհատ ստեղծագործելու ու սովորելու ճիշտ ճանապարհ։
Այս ամիսների ընթացքում ձեռք եմ բերել մեծ հմտություններ և, որ ամենակարևորն է սիրված եմ փոքրիկ սովորողների կողմից։Ես իմ երկարացված օրվա սովորողների հետ մինչ տուն գնալը զբոսնում եմ, կարդում ենք, զրուցում ենք նման հարաբերությունների արդյունքում է ձևավորվում ընկերությունը։ Աշխատելով կրթահամալիրում հասկացել եմ, որ ուսուցիչը բնույթով պետք է լինի կենսուրախ, աշակերտների միջև ստեղծի սեր և առողջ փոխհարաբերություններ, սովորողների համար լինի լավագույն ընկեր, բարեկամ, լինի ուշադիր և ընդունի սովորողի անձը։ Մտնելով դպրոց 6 տարեկան երեխան ի տարբերություն մյուս դպրոցների կրթահամալիրում չի մոռանում խաղի մասին, քանի որ հենց խաղի ընթացքում է զարգանում երևակայությունը։ Սովորողների հետ իրականացրել ենք բազմաթիվ նախագծեր,նպատակն է զարգացնել երևակայությունը , ստեղծագործական մոտեցումը, նկարչության միջոցով փոխանցել իրենց հույզերը, զգացմունքները, սեր և հոգատարություն կենդանիներ նկատմամաբ, ռադիոնյութերի միջոցով բանավոր խոսքի զարգացումը, ծանոթացում նաև մերօրյա բանաստեղծ ՝ Խաչիկ Մանուկյանի բանաստեղծությունների հետ, որոնք կտեսնեք ստորև․
«Ես»նախագծի ընթացում սովորողները նկարեցին ինքնանկարներ։ Նախագծի նպատակն էր խթանել ստեղծագործական մտածողության զարգացումը, զարգացնել տեխնոլոգիական կարողությունները։ Читать далее «Սեբաստացի»
Մեկնում դպրոցից․ ժամը 10։30
Վերադարձ 13։30
․ Ճանապարհի նկարագրություն՝
․ Ընթերցումներ`աշնան մասին բանաստեղծություններ
․ Ֆոտոպլեներ
․ Հրավիրատոմսերի, հուշանվերների բաժանում անցորդներին
․ Պարերգեր
. Վազքի մարաթոն Մանկական երկաթուղու թունելում
Տեղեկատվական նյութեր
Հրազդան գետ
Հաղթանակ կարմուրջ
Մանկական երկաթուղի
Այսօր երկարացված օրվա կազմակերպիչների սեմինար-պարապմունքը անցկացվեց տարբեր դպրոցներում։ Մենք մի խմբով Քոլեջում եղանք 5 տարեկանների միջոցառմանը։ Որից հետ Տաթև Բլեյանը մեզ հետ շրջեց քոլեջում, եղանք վերնատանը, ջերմոցում և վերջում գինետանը։
Ընթերցում ենք մերօրյա բանաստեղծ Խաչիկ Մանուկյանի բանաստեղծությունները։
Երկուշաբթի
13:35 -14։20 Հանգիստ.ընդմիջում
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10 Տրամաբանական խաղեր
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Երեքշաբթի
13:35 -14։20 Տեխնլոգիա
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10 Ինքնակրթություն
16։10 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Նպատակն է ՝ ստեղծագործական մտքի և երևակայության զարգացումը։