Անի Ենգոյան

Աշխատակարգ ՝

• Աշխատակարգ հոկտեմբերի 2-6-ը
• Հոկտեմբերի

Նախագծեր՝

• Հոկտեմբեր ամսվա նախագծեր
• Հայրենագիտություն․ Հոկտեմբեր ամսվա նախագծեր

Ճամփորուդություններ՝

• Հայաստանի ազգային պատկերասրահ
• Արատես

Լրացուցիչ աշխատանք ՝

• Դասասենյակի պատասխանատու
• Հերթապահություն
• Հեռավար աշխատանք

5.2 դասարանի սովորողների հետ միասին ունեցանք հետաքրքիր եւ ուսումնական ճամփորդություն դեպի Հայաստանի Ազգային պատկերասրահ՝մասնակցելով «Իմ Կոմիտաս» կրթական ծրագրին։

Կրթական ծրագրի ամփոփիչ ավարտը եղավ նկարել հենց որեն՝Կոմիտասին։

Ճամբարը եռօրյա է

Արժեքը մեկ սովորողի համար 8000 դրամ— (ճանապարհածախս, սնունդ, հաշվարկված է ըստ մասնակիցների քանակի)

Վայր՝ Վայոց Ձորի մարզ՝ Արատեսի դպրական կենտրոն
Մեկնում — Սկիզբ՝ հոկտեմբերի20 , ժամը՝ 09:30 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Վերդարձ— Ավարտ՝հոկտեմբերի 22 , ժամը՝ 18:00 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Ճամփորդության համակարգողներ՝ Անի Ենգոյան, Սոնա Սարգսյան, Մարզիկ ՝ Դանիել Հակոբյան
Մասնակիցներ՝ 5․2- 5.3- դաս.սովորողներ
Մեկնումը՝ հոկտեմբերի 20 , ժամը 09:30, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից, Երևան – Արտաշատ – Երասխ – Զանգակատուն – Արենի – Գետափ — Շատին – Եղեգիս – Հերմոն — Արատես երթուղով
Վերադարձը՝հոկտեմբերի22  , ժամը 18:00, Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Գետափ-Արենի-Զանգակատուն-Վեդի- Արտաշատ- Երևան

Եղանակի տեսություն՝ mes.am-ի
Երթուղին ՝ Այստեղ

Читать далее «Ճամփորդություն դեպի ՝ Արատես» →

Հայաստանը մայրաքաղաքների երկիր է։ Աշխարհի ոչ մի երկիր պատմության ընթացքում այնքան մայրաքաղաքներ չի ունեցեկ, որքան Հայաստանը։ Մենք ունենք 12 մայրաքաղաք։ Դրանք են՝

• Վանը
• Արմավիրը
• Երավանդաշատը
• Արտաշատը
• Տիրգրանակերտը
• Վաղարշապատը
• Դվինը
• Բագարանը
• Երազգավորսը
• Կարսը
• Անին
• Երևանը

Այս մայրաքաղաքների մեծ մասը գտնվում է Մեծ Հայքի սիրտը համարվող Այրարատ նահանգում։ Հայոց բոլոր մայրաքաղաքներն էլ ունեցել են բազմաթիվ գեղեցիկ շինություններ ՝ միջնաբերդ, արքունական պալատներ, եկեղեցիներ, ամրոցներ և այլն, որոնք իրենց ուրույն ճարտարապետությամբ ու գեղեկությամբ մշտապես հիացմունք են պատճառել ականատեսներին։

Վան

Ք․ա․ 9-րդ դարի երկրորդ կեսին, ինչպես հայտնի է Սարդուրի 1-ին արքան հիմնադրեց, Տուշպա մայրաքաղաքը։

Քաղաքի հիմնադիր արքայի օրոք Վանի կենտրոնում կառուցվեցինք բազմաթիվ պահեստներ, դիտակետեր, իսկ միջնաբերդի ստորոտում ՝ հզոր պարիսպ։

Դրանից հետո էլ ՝ Երվանդունիների օրոք, Վանը դարձյալ Հայաստանի մայրաքաղաքն էր։ Արքայանիստ քաղաքն որոշ ժամանակ կրում էր Երվանդավան անունը։ Քաղաքի բուռն զարգացումը շարունակվեց նաև Արտաշեսյանների ժամանակ։ Տիգրան Մեծն այստեղ բազմաթիվ արհեստավորների ու առևտրականների բնակեցրեց։ Քաղաքը ծաղկում էր նաև 10-11-րդ դարերում՝ Վասպուրականի Արծրունյաց թագավորության օրոք։ 19-րդ դարում Վանը Արևմտյան Հայաստանի կարևոր կենտրոններից էր, այստեղ հատկապես զարգացած էին արհեստները։ Մեծ համբավ ունեին վանեցի ոսկերիչներն ու արծաթագործները։ Մեծ եղեռնի ժամանակ հայկական Վանը ոչնչացվեց։

Այժմ Վանը գավառական ոչ մեծ քաղաք է ներկայիս Թուրքիայի տարածքում։

Կատարել առաջադրանքները ՝

• Թվարկե՛ք պատմական Հայաստանի մայրաքաղաքները։
• Ե՞րբ և ու՞մ օրոք է Վանը դարձել մայրաքաղաք։ Ուրիշ ի՞նչ անուններով է հայտնի։

Կոմիտասի Վերջին գիշեր ստեղծագործությունը

• Ցողիկ Աբրահամյան
• Հրանտ Ազարումյան
• Ադրիանա Գալստյան
• Դավիթ Գյուլնազարյան
• Հայկ Գրիգորյան
• Ռաֆայել Դանիելյան
• Էլինա Դաշյան
• Ալբերտ Կարապետյան
• Էմիլի Հովհաննիսյան
• Վարդ Մուրադյան
• Էմիլիա Պապայան
• Տաիսիա Առաքելյան

• Հերթապահություն երթուղիների կայանատեղիում
• Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք,
• Մարմնակրթություն
• Հայրենագիտություն
• Աշխատանք դասվարի հետ
• Ուրբաթ օրերին մասնակցություն մեդիաուրբաթին։

• Էստաֆետային խաղեր
• Համագործակցություն Հյուսիսային դպրոցի հետ.

Վայրը — Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամանակահատվածը` 03.10.2022

Նպատակը՝Սովորողների մոտ զարգացնել թիմային մարզական հմտություններ։

Խնդիրներ՝ Էստաֆետային խաղերի իրականացում:

Անհրաժեշտ իրեր

Գնդակներ

օղակներ

ցատկապարաններ

կոներ

մարզագորգ

Ընթացքը`

Խաղ 1. Յուսաքանչյուր դասարանը մրցում է մյուս դասարանի հետ: Ամեն մեկն ունի մեկական գնդակ: Գնդակը դրված է որոշակի հեռավորության վրա: Ճամբարականները հերթով վազում են, գնդակը վերցնում և փոխանցում են ընկերոջը: Հաղթում է առաջինն ավարտող խումբը:

Խաղ 2. Խաղ երկրորդը նման է առաջինին, բայց այստեղ ավելանում են կոներ: Ճամբարականները վարժությունը կատարում են կոները շրջանցելով:

Խաղ 3. Յուրաքանչյուր խմբից երկու սովորող, առանց ձեռքերով դիպչելու, գնդակը որովայնի օգնությամբ պետք է տեղափոխեն նշված վայր:

Խաղ 4. Յուրաքանչյուր խմբից մեկական սովորող վազում և անցնում է օղակի միջով:

Արդյունքը՝ Հրապարակումը՝ բլոգում։

• Կոմիտասյան օրեր. նախագիծ
• Հայրենագիտական աշուն
• Բարձունքի հաղթահարում․ Արտին լեռ
• Հոկտեմբերի 20-22- Արատես

Վայրը՝  Արագածոտնի մարզ, ք. Թալին, գյուղ Թաթուլ

Մեկնումը՝ հոկտեմբերի

Վերադարձը՝ նույն օրը

Մասնակիցներ՝ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի դասավանդողներ

Ճամփորդությունը համակարգող ուսուցիչներ՝ Սոնա Սարգսյան,Անի Ենգոյան

Ճամփորդական երթուղի՝ Երևան-Աշտարակ- Բազմաբերդ- Թալին- Թաթուլ
Երթուղու երկարություն՝ 70 կմ, տևողությունը՝ 1ժամ 15րոպե

Միջին բարդության քայլարշավի ընդհանուր երկարությունը կազմում է մոտ 10կմ:

Արտենի լեռն հրաբխային է, իսկ շրջակա տարածքը լեռնատափաստանային:
Պարզկա եղանակին Արտենի լեռան գագաթից կարելի է տեսնել Արագած, Արարատ լեռները, ինչպես նաև Գեղամա և Հայկական պար լեռնաշղթաները:
Արտենի լեռան լանջերին կարող եք նաև հանդիպել քարանձավների, որոնք  առանձնահատուկ հետաքրքրություն են առաջացնում արշավների ժամանակ:

Նպատակը՝  Արևմտյան դպրոցի կազմակերպիչ ՝ Սոնա Սարգսյանը, արմատներով լիելով Թաթուլ գյուղից, միասին որոշեցինք ճափորդական ուղղությունը փոխել այս կողմ: Ճամփորդության նպատակն է բարձրանալ Արտին լեռը։ Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, միասին լինելու, գործելու, տեղանքը խնամելու,  խոչընդոտները հաղթահարելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում:

Խնդիրները՝
• Խմբով աշխատելու  կարողությունների ձևավորում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:

Անհրաժեշտ ճամփորդական իրեր՝

• արևային գլխարկ, տաք գլխարկ կամ գլխանոցով (կապյուշոն) շոր 
• թեթև հագուստ, տաք հագուստ 
• պահուստային հագուստ, կթողնենք միկրոավտոբուսի մեջ 
• անձրևապաշտպան բաճկոն 
• ամուր, չսահող կոշիկներ 
• պահուստային գուլպա 
• հակաարևային քսուկ 
• արևային ակնոց՝ ըստ նախասիրության 
• սնունդ
• ջուր, գոնե մեկ լիտր 
• թերմոսով սուրճ կամ թեյ բերելը խրախուսվում է 
• բաժակ 

Ճանապարհածախս՝  

Մասնակիցներ ՝

Աշխատակարգ ՝

• Սեպտեմբերի 4-ից-8-ի աշխատաժամանակ
• 11-15․09․2022 աշխատակարգ

էստաֆետային խաղեր ՝

• էստաֆետային խաղեր 4․1 դասարան
• էստաֆետային խաղեր 4․4 դասարան
• էստաֆետային խաղեր 4․2դասարան

Հայրենագիտություն՝

• Իմ ազգանվան պատմությունը
• Իմ Ամառային հանգիստը
• Կոմիտասյան օրեր

Լրացուցիչ աշխատանք ՝

• Դասասենյակի պատասխանատու
• հերթապահություն երթուղիների կայանատեղիում
• սեպտեմբերի 1-ին փոխարինում տեխնոլոգ ՝ Նարեկ Հակոբյանին։
• Հեռավար սովորող-5․3 դասարան — Դավիթ Կարապետյան

Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 5.2 դասարանի սովորողներ

Պատասխանատուներ՝  Անի Ենգոյան, Սոնա Սարգսյան

Վայրը՝ Հայաստանի Ազգային Պատկերասրահ

Մեկնում`  հոկտեմբեր 11,  ժամը 11։00`Բախշյանի այգուց

Վերադարձ՝ հոկտեմբեր 11,  ժամը 13։00`Բախշյանի այգի

Ծրագիր՝   «Իմ կոմիտասը» կրթական ծրագիր

Երթուղի ՝ Բախշյան այգի-Բաբաջանյան փողոց- Իսակովի պողոտա-Արգիշտիի փողոց- Նալբանդյան- Հանրապետության հրապարակ։

Եղանակ

Քարտեզ

Նպատակը՝ Կոմիտասյան օրեր նախագծի շրջանակներում սովորողը առավել մանրամասն կծանոթանա Կոմիտասի կյանքին և ստեղծագործական գործունեությանը, կբացահայտի Կոմիտասյան երաժշտության առանձնահատկությունները ։

Նախապատրաստական աշխատանքներ՝

Սովորողները համացանցից և գրքերից տեղեկատվություն կհավաքեն Կոմիտասի մասին, կծանոթանան ստեղծագործություններին առավել մանրամասն։ Հայրենագիտության ժամերին աշխատել ենք հետևյալ ՝  նախագծով։

Ընթացքը՝

• Ծրագիրն իրականացվում է Ազգային պատկերասրահում։ Ծրագրի շրջանակներում Սարգիս Մուրադյանի «Կոմիտաս. վերջին գիշեր¦ ստեղծագործության միջոցով մասնակիցները ծանոթանում են Կոմիտաս հոգևորականի, երաժշտի, փիլիսոփայի, մանկավարժի, բանաստեղծի և մեծ հայրենասերի հավաքական կերպարին: Մասնակիցներին ներկայացվում են Կոմիտասին բնորոշ կամ իր առօրյայի մաս կազմող խորհրդանշական առարկաները: Այնուհետև առաջարկվում է նկարել իրենց պատկերացրած Կոմիտասին և փակցնել կամ պահել այն իրենց մշտական տեսադաշտում, որը միշտ կհիշեցնի Կոմիտասի և նրա արժեքների մասին:

• Կերգենք Կոմիտասյան երգեր

Արդյունք՝ Երեխաները իրենց ուսումնասիրած աշխատանքի հիման վրա ձեռք կբերեն առավել արմատական գիտելիքներ Կոմիտասի մասին, այլընտրանքային տեղեկատվությունը և կրթական ծրագրի գործընթացը կօգնի ավելի վառ հիշել ստացած ինֆորմացիան։ 

Արդյունքում՝ օրվա մասին պատմող տեսանյութեր, ռադիոնյութեր, նկարաշարեր, տեքստային պատումներ սովորողների բլոգերում:

Ճամփորդության ծախսեր՝ճանապարհածախս, կրթական ծրագիր, շրջայց՝ 1500 դրամ:

Ավտոմեքենա՝ Մերսեդես սպրինտեր, 35QP464

Վարորդ` Արամ Հարությունյան

Մասնակիցներ ՝

Սայեն Արշակյան

Ալիս Հովհաննիսյան

Սուրեն Իվանյան

Արփի Ալվանդյան

Վարդ Մուրադյան

Արայիկ Գասպարյան

Արամ Գաբրիելյան

Էլինա Դաշյան

Էմիլիա Պապայան

Հայկ Գրիգորյան

Ադրիանա Գալստյան

Դավիթ Գյուլնազարյան

Էմիլի Հովհաննիսյան

Նատալի Կարապետյան

Գագիկ Թադևոսյան

Ալբերտ Կարապետյան

Ցողիկ Աբրահամյան