Արեգ Խաչատրյան
Լրացման փուլում է
Ճանաչենք մեր գյուղերը
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 4-րդ դասարանցիներ
Նախագծի ժամանակահատվածը ՝ շուրջտարյա
Նպատակը և խնդիրները ՝
- ծանոթանալ գյուղական կենցաղին, սովորություններին,
- ծանոթանալ գյուղի հնավայրերին, պատմամշակութային հուշարձաններին, սրբավայրերին
- ճանաչել գյուղը, իմանալ նրա պատմությունը, անվան ծագումնաբանությունը, գյուղի մասին զրույցը, ավանդությունը
Ընթացքը ՝
Ճանաչենք մեր գյուղերը բացահայտում ենք ՀՀ գյուղերը-համայնքները, հայրենագիտության և բնագիտության արտագնա պարապմունք։
Այցելում ենք 4․2 դասարանի սովորող ՝ Սայեն Արշակյանի Գայ գյուղ։ Կիրականանցնեք քայլարշավ գյուղում, ծանոթությունների հաստատում, տեղեկությունների հավաքագրում։ Քայլքով մեկնում Ս.Սարգիս,Ս.Նշան եկեղեցի, որից հետո շրջայց սեբաստացի ծնող Ալլա Գրիգորյանի ջերմոցում, մշակվող բույսերի ծանոթացում, վարպետության դաս-գործնական աշխատանք:Նրա օգնությամբ ավելի մանրամասն կծանոթանանք ջերմոցային տնտեսության նրբություններին։
Արդյունքները ՝
«Մայիսյան 18-րդ հավաք»․ Ուսումնահայրենագիտական ճամփորդություն
Օրը՝ մայիսի 9
Մեկնում՝ 10:00
Վերադարձ՝ 14.00
Մեկնման վայր՝ Սուրբ Երրորդություն եկեղեցի
Վայրը՝ Արմավիրի մարզ, Վաղարշապատի տարծաշրջանի՝ Գայ գյուղ
Մասնակիցներ՝ 4․2 դասարանի սովորողներ
Պատասխանատուներ ՝ Անի Ենգոյան,Սոնա Սարգսյան
Երթուղի՝ Սուրբ երրորդություն եկեղեցի-Արգավանդ- Մուսալեռ- Պտղունք- Ակնաշեն- Գայ գ․
Եղանակ ՝ այստեղ
Հայրենագիտական կանգառներ՝
- Արգավանդի մշակույթի տուն, քայլք, շրջակա միջավայրի խնամք
- Մուսալեռի հուշահամալիր, սովորողները ներկայցնում են պատմությունը
- Սուրբ Հռիփսիմե եկեղեցի հոգևոր երգերի կատարում
- Այցելություն Էջմիածնի Գայ գ․
Ճանաչենք մեր գյուղերը բացահայտում ենք ՀՀ գյուղերը-համայնքները, հայրենագիտության և բնագիտության արտագնա պարապմունք։
Այցելում ենք 4․2 դասարանի սովորող ՝ Սայեն Արշակյանի Գայ գյուղ։ Կիրականացնենք քայլարշավ գյուղում, ծանոթությունների հաստատում, տեղեկությունների հավաքագրում։ Քայլքով մեկնում Ս.Սարգիս,Ս.Նշան եկեղեցի, որից հետո շրջայց սեբաստացի ծնող Ալլա Գրիգորյանի ջերմոցում, մշակվող բույսերի ծանոթացում, վարպետության դաս-գործնական աշխատանք:Նրա օգնությամբ ավելի մանրամասն կծանոթանանք ջերմոցային տնտեսության նրբություններին։
Նպատակը՝
- Հայրենագիտական
- Ճանաչողական
- Քայլք գյուղում
- Այցելել ջեմոց-լաբորատորիա
- Նպաստել սովորողների բույսերի խնամքի մասին գիտելիքների զարգացմանը
Խնդիրներ՝
Ճամփորդությունների ընթացքում սովորողը ձեռք է բերում մի շարք հմտություններ՝ անկաշկանդ հաղորդակցվելու կարողություն, արագ կողմնորոշվելու, ինչպես նաև գործնականում ձեռք բերած կարողություններն ու հմտությունները, գիտելիքները կիրառելու (հաշվել, չափել, ) հնարավորություն:
- Ճանաչողական
- Տարբեր ձևերի ջերմոցների ուսումնասիրություն
- Ձևավորել ընկերային պատասխանատվություն․ իրար օգնելու կարողություններ
- Ձևավորել և զարգացնել տեսածի մասին պատմելու, տեսածը ներկայացնելու (ճանապարհը նկարագրելու, ճամփորդության մասին սեփական վերաբերմունքն արտահայտելու) կարողություններ
- Ձևավորել և զարգացնել շրջակա միջավայրը դիտելու, ուսումնասիրելու, գեղեցիկը նկատելու մշակույթ
Նախապատրաստական աշխատանք.
- Հավաքել տեղեկություն Սուրբ Հռիփսիմե եկեղեցու, Գայ գ․ Ս.Սարգիս,Ս.Նշան եկեղեցու մասին։
- Քարտեզի միջոցով երթուղու կազմում
- Այցելվող վայրերի վերաբերյալ նյութերի հավաքում, ուսումնասիրություն
- Ճամփորդության նախապատրաստման, անհրաժեշտ իրերի մասին հաղորդում, ընթացքի լուսաբանում
- եղանակային պայմանների մասին տեղեկացում
Անհրաժեշտ իրեր.
- ախտահանիչ միջոց
- գլխարկ
- անձրևապաշտպան հագուստ
- ջուր
- բրդուճներ
- անձեռոցիկ
- միանգամյա օգտագործման ձեռնոց
Ամփոփում
- Տեսանյութ — ռադիոնյութ, ֆոտոպատումներ սովորողների բլոգներում:
Վարորդ` Քիշմիրյան Հովիկ` 077577683
Տրանսպորտ` մերսեդես սպրինտեր՝ 60 LD 077
Մասնակիցներ ՝
Սայեն Արշակյան
Ալիս Հովհաննիսյան
Սուրեն Իվանյան
Արփի Ալվանդյան
Արևիկ Յուզբաշյան
Վարդ Մուրադյան
Արայիկ Գասպարյան
Արամ Գաբրիելյան
Էլինա Դաշյան
Էմիլիա Պապայան
Հայկ Գրիգորյան
Ալեն Սիմոնյան
Ադրիանա Գալստյան
Դավիթ Գյուլնազարյան
Էմիլի Հովհաննիսյան
Նատալի Կարապետյան
Արշակունիներ
Արտաշեսյաններից հետո Հայաստանը կառավարող հաջորդ արքայատոհմը Արշակունիներն էին։ Արշակունյաց արքայատոհմը շատ նշանավոր թագավորներ է տվել. Տրդատ I, Տրդատ III Մեծ, Արշակ II, Պապ և ուրիշներ։ Ժողովուրդը նրանց մասին բազմաթիվ զրույցներ ու առասպելական պատմություններ է ստեղծել։ Երևանի փողոցներից մեկը, ի պատիվ հայ Արշակունի թագավորների, այդ պես էլ կոչվում է` Արշակունյաց պողոտա։ Արշակունյաց արքայատոհմի կառավարման ժամանակաշրջանում շատ նշանավոր գործեր են կատարվել։ Այսպես, Վաղարշակ արքան հիմնադրել է Վաղարշապատ քաղաքը/այժմյան Էջմիածինը/: Տրդատ III Մեծի օրոք Հայաստանում քրիստոնեությունը պետականորեն ընդունվեց որպես պաշտոնական կրոն։ Տրդատ Մեծի որդին` Խոսրով Կոտակը/այսպես էին անվանում կարճահասակ լինելու պատճառով/, հիմնադրեց Դվին մայրաքաղաքը: Քաղաքն այսօր չկա, բայց այդ անունով ուրիշ բնակավայրեր կան։ Նույն արքան է հիմնել նաև Խոսրովի անտառ-արգելոցը, որն այժմ կա:
Արշակունիների հզոր արքաներից է եղել Արշակ երկրորդը: Նրա մասին ժողովուրդը նույնպես ունի ավանդազրույց, որն ունի իրական հիմքեր և հապատասխանում է իրականությանը: Կապված է պարսից Շապուհ արքայի և Արշակի հանդիպման հետ: Պարսից զորեքերը ներխուժում են Հայաստան, բայց չեն կարողանում գրավել երկիրը: Շապուհը դիմում է խորամանկության, և իր մոտ է կանչում հայոց արքային: Արշակ 2-րն էլ, որպեսզի երկրին ավելի մեծ վտանգի տակ չդնի գնում է: Նրանք պայման են կապում: Բայց Պարսից արքան խիստ մտահոգության մեջ էր՝ հայոց Արշակ թագավորը հավատարիմ կմնա՞ իրեն, թե՞ ոչ։ Հայոց թագավորին փորձելու համար նա հրամայում է Հայաստանից հող ու ջուր բերել և շաղ տալ պալատական դահլիճի մի մասում, իսկ մյուսը թողնել իր բնական հատակով։ Շապուհը Արշակ թագավորի հետ զբոսնում է այդ դահլիճում։ Երբ նրանք քայլում են պարսկական հողի վրա, Արշակը խեղճանում է, տկարանում, ընդունում իր մեղավոր լինելը։ Հենց որ նրանք կանգնում են հայկական հողի վրա, Արշակը միանգամից կերպարանափոխվում է, ըմբոստանում և սպառնում վրեժխնդիր լինել իր նախնիների համար։ Այդպես մի քանի անգամ փորձելով Արշակ թագավորին՝ Շապուհը կարգադրում է փակել նրան հեռավոր Անհուշ բերդում և պահել այնտեղ մինչև կյանքի վերջը։
Արշակին հաջորդում է իր որդի Պապ թագավորը: Որը երկիրը կառավարում է շատ երիտասարդ տարիքում: Նրան հաջողվում է կարճ ժամանակամիջոցում կարգի բերել ավերված երկիրը, խուսափել պատերազմներից: Եկեղեցուց հողեր է վերցնում, տալիս զինվորականներին, հզորացնում բանակը: Սա իհարկե դուր չէր գալիս շատերին, հատկապես եկեղեցականներին ու Հռոմին: Ի վերջո նրան դավադրաբար սպանում են:
Գարնանային Արատեսում
Հայաստանը պետք է զգալ, սիրել և ճանաչել։ Իմ 4-րդ դասարանի ճամփորդների հետ բացահայտում ենք Հայաստանը։ Ես, որպես հայրենագետ ամեն բան անելու եմ, որ ճամփորդները ճանաչեն և սիրեն իրենց հայրենիքը։ Քանի որ հայրենասիրությունը սկսվում է հայրենաճանաչությամբ։ Հայրենիքը սիրելու համար պետք է շատ ճամփորդել․․․․
Ամեն անգամ լինելով Արատեսում, կարծես նորովի եմ բացահայտում այն։ Իսկապես անվանը համահունչ է «արի ու տես»։
Յուրաքանչյուր ճամփորդությունից առաջ, Սուրբ երրորդություն եկեղեցում մասնակցում ենք ուսումնական ժամերգության, օրհնություն ստանում և շարժվում։
Առաջին կանգառը եղավ Արփայի հովտում։ Սովորողների հետ խոսեցինք Արփա գետի կարևորության մասին։
Մայիսի 2-5-ի աշխատակարգ
Երեքշաբթի
14։20-14։35 Ճաշ
14։35 -16։10 Անավարտ աշխատանքների կատարում
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Չորեքշաբթի
13:35 -14։20 Անավարտ աշխատանքների կատարում
14։20-14։35Ճաշ
14։35 -15։00 Ընթերցանություն
15։45- 16։10 Բակային խաղեր
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Հինգշաբթի
13:35 -14։20 Այց Ագարակ
14։20-14։35 Ճաշ
14։35- 15։30 Ինքնակրթություն
15։30 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Ուրբաթ
13:35 -14։20 Ուսուցողական մուլտֆիլմի դիտում
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10Բակային այլընտրանքային նկարչություն
16։10 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Ապրիլի հաշվետվություն
Ծառատունկ
Յուրաքանչյուր տարի՝ ապրիլի 24 -ին ընդառաջ կրթահամալիրում ծառատունկ է իրականացվում։ Օրվա այս խորհրդով սովորողները եկել էին դպրոց, ի նշան հայ ազգի շարունակության։ Կանաչը մեր շարունակությունն է։
Համբարձման ծեսը․ Արագածոտնի մարզի ՝ Ծաղկահովիտ դպրոցում
Ճամփորդության վայր՝ Արագածոտնի մարզ, գյուղ Ծաղկահովիտ
Ճամփորդության օրը՝ Մայիսի 20, ժամը՝ 09:30-16:00
Մեկնման վայր՝ Սուրբ Երրորդություն եկեղեցուց
Ճամփորդության մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Ճամփորդությունը համակարգող ուսուցիչներ՝ Անի Ենգոյան, Սոնա Սարգսյան, Աչեր Բաստաջյան
Նպատակը՝ Համբարձման ծեսի իրականացում, մարզա-հայրենագիտական քայք դեպի Ծաղկահովիտ գյուղ, մարզական խաղերի իրականացում տեղի դպրոցի սովորողների հետ, գյուղական համայնքի հետ կրթական ծրագրի փոխանակում:
Նախագծի խնդիրները.
- Ճանաչողական քայլք գյուղում համագյուղացի սովորողների հետ
- ճամփորդապատումները տեղադրել բլոգներում
- քայլարշավ գյուղի տեսարժան վայրերում
Հայրենագիտական կանգառներ
- Հայոց այբուբենի հուշարձան
- Սուրբ Խաչ եկեղեցի
- Թուխ Մանուկ մատուռ
Համագործակցություն
Ծաղկահովիտի դպրոցի տնօրեն ՝ Եղիշ Անտոնյանի հետ ունենք պայմանավորվածություն, տեղի դպրոցի սովորողները մեզ կպատմեմ գյուղի, իրենց դպրոցի մասին։ Կհանդիպենք դպրոցում, միասին կնշենք Համբարձման ծեսը, էստաֆետային խաղերի ավարտից հետո կիրականացնեք քայլարշավ դեպի Թուխ Մանուկ մատուռ։
Վարորդ`
Տրանսպորտ`
Անհրաժեշտ իրեր.
տաք հագուստ, հարմարավետ կոշիկներ, անձևանոց, ջուր, բրդուճներ, տաք թեյ, քաղցր, տեսախցիկ, ալկոգել, աղբի տոպրակ, ձեռնոցներ
Մասնակիցներ.
Ապրիլի 25–30-ի աշխատաժամանակ
Երեքշաբթի
14։20-14։35 Ճաշ
14։35 -16։10 Անավարտ աշխատանքների կատարում
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Ապրիլի հաշվետվություն
Հովհաննես Թումանյանի անվան տիկնիկային թատրոնում
Դիտեցինք «Անխելք մարդը » ներկայացումը։ Ներկայացումն ինտերակտիվ էր և շատ հետաքրքիր։
Ներկայացումը դիտելուց հետո որոշեցինք մի քիչ զբոսնել մեր սիրուն քաղաքում։
Դիտեք մեր տեսանյութը՝
