Տարին ամփոփեցինք ամանորյա գեղեցիկ կինոդիտումով: Այս անգամ ճամփորդությունը տարբերվող էր. քայլքով գնացինք դեպի Կինո Հայաստան դիտելու Թեդիի արկածները:
Ամանորյա կինոդիտում
Ձմեռային ճամբար
Ինչպես Ջոնաթան Լիվինգստոն ճայը, թռչելո՜ւ ենք, սիրելի ճամբարականեր…
Ճամբարային ուղղություններն են ՝
Ազգային խոհանոց
Ազգային խաղեր, սովորեցնող -սովորող նախագծով 6 տարեկաններին հյուր
Ճամփորդություններ՝
Ձմեռային մարզական խաղեր Սևաբերդում
Երևանի Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց
Հունվարի 9
11:05 — 11:50-12-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
12։55-13։35- 13-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
Հունվարի 10
11:05 — 11:50-13-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
11:55 — 12:40-12-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
Ուսումնական Ձմեռ, ամանորյա աշխատանք հայրենագիտությունից
Ժամկետները՝ մինչև հունվարի 9-ը
Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոցի 4-րդ դասարանցիներ
Նպատակը՝ Ինքնուրույն, որոնողական աշխատանք, ինքնաբուխ, հետազոտական հմտությունների զարգացում: Համեմատություն կատարելու հմտության զարգացում, հին ժամանակների մշակույթի և սովորությունների իմացությունը, ծանոթացում ծնողների մանկությանն ու առօրյային նույն հասակում, որում իրենք են այժմ: Հետաքրքիր ինֆորմացիայի կուտակում, հավաքագրում, ներկայացում:
Նյութերը՝ պատումների և ֆոտոշարերի, ֆիլմերի, ռադիոնյութերի տեսքով հրապարակվում են բլոգներում։
1.Ամանորյա ընտանեկան ավանդույթը՝ Ձեր ընտանիքում ինչպիսի՞ն է այժմ, և ինչպիսի՞ն է եղել Ձեր ծնողների ընտանիքում, երբ նրանք ձեր հասակին էին։
2. Ուտեստներից՝ ի՞նչ ենք այժմ համարում ավանդական ուտելիք, ի՞նչ կա հիմա, որ նախկինում չկար, և ի՞նչ կար հնում, որ հիմա չկա
3. Ինչպիսի՞ նվերներ են ցանկացել Ձմեռ պապիկից ստանալ Ձեր ծնողները, և ինչպիսի՞ն եք ցանկանում դուք, նմանություններն ու տարբերությունները
4. Ամանորյա ձեր ավանդույթը, որը միշտ անխախտ է՝ նստելու վայր, սպասք, երազանք, ուտելիք, բարեմաղթանք, այցելվող վայր/ ուտելիքներից նշեք նաև այն, որը միշտ դուք եք պատրաստում/
5. Ամանորյա նկար՝ Ձեր/այս տարվա/ և Ձեր ծնողներինը փոքր ժամանակվա/հին նկար կարող եք նկարել հեռախոսով, ֆոտոխցկով ու ներբեռնել բլոգ/
6. Ի՞նչ ամանորյա երգեր ու մուլտֆիլմեր կային այն ժամանակ, որ հիմա արդեն ժամանակավրեպ են/ եթե կան youtube ում, կարող եք ներբեռնել բլոգ/։
7.Եթե ձեզ տրվեր հնարավորություն, ինչպիսին կդարձնեիք Ամանորը նշելու սովորույթը, կրկին կթողնեի՞ք ձմռանը…./մեկնաբանում եք, մի քանի նախադասությամբ, ինչու՞ այո, ինչու՞ ոչ/
Սովորողների աշխատանքները՝
«Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծ
Նախագծի իրականացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 9-31
Մասնակիցներ՝ երկարացված օրվա տարատարիք սովորողներ
Նախագծի նպատակը ՝
- Մասնակցություն մարմնամարզական, բնագիտատեխիկական ստուգատեսներին
- Իրականացնել սովորող-սովորեցնող նախագծեր
- Նպաստել առողջ ապրելակերպի, ֆիզիկակական ակտիվության, ճկունության, շարժունակության, դիմացկունության, արագաշարժության բարձրացմանը:
Իրականացվող նախագծեր՝
Հունվարի 9-13-ի աշխատակարգ
Երկուշաբթի
13:35 -14։20Ազգային խաղեր Բախշյան այգում
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10 Նախագծային աշխատանք
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Մանկավարժական ձմեռային ճամբար․Դեկտեմբերի 26-30
- Դեկտեմբերի 26-28-ին՝ աշխատանք ֆիզիկական միջավայրում
- Դեկտեմբերի 29,30-ին՝ հեռավար աշխատանք
- Հունվարի 3-5-ին՝ հեռավար աշխատանք
Դեկտեմբերի 26
9։00՝ ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում
9։30՝ քննարկումներ մանկավարժական խորհուրդներով, անհատական աշխատանք
- առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում․ գնահատում, հաշվետվություններ
- հունվարյան ստուգատեսների նախագծերի քննարկում դպրոցների համակարգողների հետ
12։20՝ ընդմիջում
13։00՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք․ Մարմարյա սրահ
13։40՝ աշխատանք նախագծային խմբերով, մասնախմբերով
Դեկտեմբերի 27
9։00՝ ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում
9։30՝ քննարկումներ մանկավարժական խորհուրդներով, անհատական աշխատանք
- առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում․ գնահատում, հաշվետվություններ
- երկրորդ ուսումնական շրջանի ճամբարային նախագծերի, աշխատակարգերի հրապարակում
12։20՝ ընդմիջում
13։00՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք․ Մարմարյա սրահ
13։40՝ աշխատանք նախագծաին խմբերով, մասնախմբերով
Դեկտեմբերի 28
9։00՝ ընդհանուր պարապմունք դպրոցներում
9։30՝ քննարկումներ մանկավարժական խորհուրդներով, անհատական աշխատանք
- առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում․ գնահատում, հաշվետվություններ
- երկրորդ ուսումնական շրջանի ճամբարային նախագծերի, աշխատակարգերի հրապարակում
12։20՝ ընդմիջում
13:00՝ աշխատողների ընդհանուր պարապմունք, ընդհանուր ժողով. Մարմարյա սրահ
13։40՝ աշխատանք նախագծային խմբերով, մասնախմբերով
Առաջին շրջանի ամփոփում, հայրենագիտություն
Առաջին շրջանի ամփոփում
Դեկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
—Ծես. ընդհանուր պատկերացում ծեսի մասին
Գրիգոր Լուսավորիչ և Մովսես Խորենացի
Հայ հեթանոս աստվածներ Արամազդ, Վահագն, Աստղիկ։
Առասպել ծիրանենու՝ հայկական տոնածառի մասին
Ճամփորդություն
Հենրիկ Մալյանի անվան թատրոն-1.2 դասարանի հետ-22.12
Հունվարյան ստուգատեսային ճամբար.
Հայկական ազգային հագուստ Տարազ
Ազգային խոհանոց
Ազգային խաղեր, սովորեցնող -սովորող նախագծով 6 տարեկաններին հյուր
Ճամփորդություններ՝
Ձմեռային մարզական խաղեր Սևաբերդում
Ճամփորդություն դեպի Իրինա Ռոդնինայի գեղասահքի դպրոց
Լուսիկ Ագուլեցու տուն- թանգարան
Հայ ժողովրդական մշակույթ
Անցկացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 9-28
Մասնակիցներ ՝ Արևմտյան դպրոցի 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Ուսումնա-հայրենագիտական նախագիծ ՝ ծանոթացում հայ ժողովրդական մշակույթի հետ
Նախագծի նպատակ ՝
ճանաչել- ուսումնասիրել տեղեկություններ գտնել հայ ժողովրդական մշակույթի մասին
Նախագծի խնդիրը ՝
Ուսումնասիրել ՝ գորգագործությունը, ազգային տարազը
Որոնողական աշխատանք Հայ ժողովրդական մշակույթի մասին
- համացանցից
- տանը՝ ծնողներից, բարեկամներից
19-23.12.2022 աշխատակարգ
Դեկտեմբերի 19, երկուշաբթի
13․35-14․00 Հանգստի ժամ
14․00-15․00 Ամանորյա կինոդիտում
15․00-15․30 Ընդմիջում
15․30-16․00 Ինքնակրթություն
16․00-16․30 Դասասենյակի մաքրում
16․30-17․00 Տուն ճանապարհում
Անի Ենգոյան 