Հայրենագիտություն 5․2

Մարտի 16- 20/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Դասարանում կատարվելիք աշխատանք ՝

Ո՞վ է հերոսը ձեզ համար, ինչո՞ւ:
Քո շրջապատում կա՞ն մարդիկ, որոնց կարելի է բնութագրել ստորև տրված բառերով։ Բացատրի՛ր, թե ինչու ես այդպես մտածում։
- դյուցազն, ծուռ, խենթ, քաջ, ավագ
Դասընկերներով զույգե՛ր կազմեք և քննարկե՛ք հերոսների կերպարները: Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը զարմացնում, ինչո՞ւ:
Ճանաչո՞ւմ ես մարդկանց, որոնք նմանություն ունեն էպոսի հերոսներին:
Պատմի՛ր նրանց մասին:
Պատկերացրո՛ւ, որ հանդիպել ես էպոսի հերոսներից մեկին: Փորձի՛ր հարցազրույց վերցնել նրանից:
Ուսումնասիրի՛ր դասընկերներիդ և շրջապատիդ մարդկանց և փորձի՛ր հասկանալ, թե ով է նրանցից հայրենասեր, արդարամիտ, քաջ ու համարձակ։ Հիմնավորի՛ր պատասխանդ:
Գրվածքն ընթերցելուց հետո մտածի՛ր, թե որ որակներն են քեզ բնորոշ:
Օրինակ, եթե մտածում ես, որ ազնիվ ես, ապա ինչպե՞ս է դա արտահայտվում:

Մարտի 9- 13 / ամբողջ շաբաթվա համար/

Մարտի 2- 6 / ամբողջ շաբաթվա համար/

Փետրվարի 23- 27 / ամբողջ շաբաթվա համար/

Երկուշաբթի ներկայացնում եք ՝ Զրուցի՛ր ընտանիքիդ անդամների հետ և պարզի՛ր, թե արմատներով որտեղից են քո նախնիները: Ապա փնտրի՛ր լրացուցիչ տեղեկություններ այդ վայրի մասին։ Ինչո՞վ է այն հայտնի:
Հինգշաբթի ՝ Արքայատոհմ

Փետրվարի 16- 20/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Հինգշաբթի

Զրուցի՛ր ընտանիքիդ անդամների հետ և պարզի՛ր, թե արմատներով որտեղից են քո նախնիները: Ապա փնտրի՛ր լրացուցիչ տեղեկություններ այդ վայրի մասին։ Ինչո՞վ է այն հայտնի:

Փետրվարի 9- 13/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Փետրվարի 2-6/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նախագիծ ՝ Արհեստները եվ արվեստները Հայաստանում Ընտրում եք մի արհեստ և համացանցից հավաքում եք տեղեկություն, սովորում եք, երկուշաբթի պետք է ներակայացնեք։
Արհեստները Հայաստանում

Հունվարի 26-31/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Դեկտեմբերի 8-12/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Օրացույց․ հին հայկական տոմար պատրաստվել քննարկման
Դի՛ր բլոգումդ հայրենագիտության բաժնի հղումը։
Քանի՞ նյութ ունես այնտեղ հրապարակված։
Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսների ընթացքում իրականացված նախագծերից ո՞րն ես ավելի շատ հավանել։ Նշի՛ր և հղում դիր։
Հակիրճ 3-5 նախադասությամբ գրիր թե ի՞նչ սովորեցիր այս թեմայից՝ ՀՀ մարզերն ու քաղաքները,ՄԵՐ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՆ Է․ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԼԵՌՆԱՇԽԱՐՀ
Ազգային ի՞նչ խորհրդանիշներ գիտես, որտե՞ղ ես հանդիպել դրանք։
․Ուսումնական աշուն— նախագծով աշխատանքդ ներկայացրու և տեղադրիր հղումը
Մխիթար Սեբաստացու մասին ի՞նչ նոր տեղեկություններ իմացար։
Հայեր, որոնք փոխեցին աշխարհը նախագծով կատարածդ աշխատանքի հղումը դիր։

Դեկտեմբերի 1-5/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նոյեմբերի 24-28/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նոյեմբերի 17-21/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նոյեմբերի 10-14/ ամբողջ շաբաթվա համար/

100 ՀԱՅ, ՈՐՈՆՔ ՓՈԽԵՑԻՆ ԱՇԽԱՐՀԸ որոնողական աշխատանք, այս ցուցակից, կամ ձեր իսկ որոնողական աշխատանքի շնորհիվ գտեք, ընտրեք, առանձնացրեք ձեզ համար մեկ նշանավոր հայի մասին պատմություն, ով աշխարհում թողել է իր հետքը։ Գրեք նրա ամսին, տեսանյութեր, նյութեր, նկարներ հրապարակեք։ Ձեր հերոսները կարող են լինել գործող անձնինք, ովքեր ողջ են, հիմա էլ մեծ գործունեություն են ծավալում ինչպես սփյուռքում, այնպես էլ ՀՀ-ում։
Մխիթար Սեբաստացի. Մխիթարյան Միաբանություն

Նոյեմբերի 3-7/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Հայաստանը խորհրդանշող պատկերները
100 ՀԱՅ, ՈՐՈՆՔ ՓՈԽԵՑԻՆ ԱՇԽԱՐՀԸ որոնողական աշխատանք, այս ցուցակից, կամ ձեր իսկ որոնողական աշխատանքի շնորհիվ գտեք, ընտրեք, առանձնացրեք ձեզ համար մեկ նշանավոր հայի մասին պատմություն, ով աշխարհում թողել է իր հետքը։ Գրեք նրա ամսին, տեսանյութեր, նյութեր, նկարներ հրապարակեք։ Ձեր հերոսները կարող են լինել գործող անձնինք, ովքեր ողջ են, հիմա էլ մեծ գործունեություն են ծավալում ինչպես սփյուռքում, այնպես էլ ՀՀ-ում։

Հոկտեմբերի 26-30/ ամբողջ շաբաթվա համար/