Հայրենագիտություն 5․2

Մայիսի 18-20 ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Հայաստանի Հանրապետության լեռները
  • Ուսումնական երրորդ շրջանի ամփոփում
  • Բլոգում տեղադրել հայրենագիտության բաժնի հղումը
  • Նշիր ճամփորդության ընթացքում ամենակարևոր երեք կետերը, որոնք պարտադիր են սեբաստացի ճամփորդի համար։
  • Թվարկիր այն մարզերը, տեսարժան վայրերը, որտեղ հասցրել ես լինել։
  • Ստացած գիտելիքներդ կկարողանա՞ս օգտագործել քո առօրյայում, կենցաղում, ճամփորդելիս։
  • Կարողանու՞մ ես ճամփորդական նախագծով աշխատել, google map-ով ճանապարհային քարտեզ գծել։ Մեկ օրինակ դիր այստեղ։
  • Ներկայացրե՛ք  յուրաքանչյուր ամսվա աշխատանքը։

Մայիսի 11-15 ամբողջ շաբաթվա համար/

Ապրիլի 26-մայիսի 1 ամբողջ շաբաթվա համար/

Ապրիլի 19-24 ամբողջ շաբաթվա համար/

Ապրիլի 13-18 ամբողջ շաբաթվա համար/

Ապրիլի 6-10 ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Պատմել Սուրբ Հարության տոնի ձեր ընտանեկան ավանդույթի մասին այն շարադրել բլոգում, կցել օրվանից նկարներ, գրել՝ ձեզ համար ամենասիրելի պահը այդ տոնի ընթացքում:
  • Արքայատոհմ

Մարտի 30- ապրիլի 3 ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Ներկայացնում եք ձեր Ուսումնական գարուն աշխատանքները։
  • Համացանցից տեղեկություն եք գտնում Ծաղկազարդ տոնի մասին։

Մարտի 16- 20/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Դասարանում կատարվելիք աշխատանք ՝

  • Ո՞վ է հերոսը ձեզ համար, ինչո՞ւ:
  • Քո շրջապատում կա՞ն մարդիկ, որոնց կարելի է բնութագրել ստորև տրված բառերով։ Բացատրի՛ր, թե ինչու ես այդպես մտածում։
    • դյուցազն, ծուռ, խենթ, քաջ, ավագ
  • Դասընկերներով զույգե՛ր կազմեք և քննարկե՛ք հերոսների կերպարները: Ի՞նչն է ձեզ ամենաշատը զարմացնում, ինչո՞ւ:
  • ­ Ճանաչո՞ւմ ես մարդկանց, որոնք նմանություն ունեն էպոսի հերոսներին:
    Պատմի՛ր նրանց մասին:
  • Պատկերացրո՛ւ, որ հանդիպել ես էպոսի հերոսներից մեկին: Փորձի՛ր հարցազրույց վերցնել նրանից:
  • Ուսումնասիրի՛ր դասընկերներիդ և շրջապատիդ մարդկանց և փորձի՛ր հասկանալ, թե ով է նրանցից հայրենասեր, արդարամիտ, քաջ ու համարձակ։ Հիմնավորի՛ր պատասխանդ:
  • ­ Գրվածքն ընթերցելուց հետո մտածի՛ր, թե որ որակներն են քեզ բնորոշ:
    Օրինակ, եթե մտածում ես, որ ազնիվ ես, ապա ինչպե՞ս է դա արտահայտվում:

Մարտի 9- 13 / ամբողջ շաբաթվա համար/

Մարտի 2- 6 / ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Դասարանում կատարելու ենք փետրվար ամսվա ամփոփում

Փետրվարի 23- 27 / ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Երկուշաբթի ներկայացնում եք ՝ Զրուցի՛ր ընտանիքիդ անդամների հետ և պարզի՛ր, թե արմատներով որտեղից են քո նախնիները: Ապա փնտրի՛ր լրացուցիչ տեղեկություններ այդ վայրի մասին։ Ինչո՞վ է այն հայտնի:
  • Հինգշաբթի ՝ Արքայատոհմ

Փետրվարի 16- 20/ ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Երկուշաբթի յուրաքանչյուրդ ներկայացնում եք Ձեր ցանկությամբ մի Հայոց Մայրաքաղաք։
  • Դասարանում կատարվելիք աշխատանք ՝
  • Դու ունես ժամանակի մեքենա և կարող ես ճանապարհորդել պատմական
  • Հայաստանով:
  • Գծի՛ր պատմական Հայաստանի մոտավոր քարտեզը և նշի՛ր հինգ վայր, որտեղ
  • կցանկանաս լինել:

Հինգշաբթի

  • Զրուցի՛ր ընտանիքիդ անդամների հետ և պարզի՛ր, թե արմատներով որտեղից են քո նախնիները: Ապա փնտրի՛ր լրացուցիչ տեղեկություններ այդ վայրի մասին։ Ինչո՞վ է այն հայտնի:

Փետրվարի 9- 13/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Փետրվարի 2-6/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Հունվարի 26-31/ ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Համացանցից գտնել տեղեկություն Տեառնընդառաջ տոնի մասին

Դեկտեմբերի 8-12/ ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Օրացույց․ հին հայկական տոմար պատրաստվել քննարկման
  • Դի՛ր բլոգումդ հայրենագիտության բաժնի հղումը։
  • Քանի՞ նյութ ունես այնտեղ հրապարակված։
  • Սեպտեմբեր-դեկտեմբեր ամիսների ընթացքում իրականացված նախագծերից ո՞րն ես ավելի շատ հավանել։ Նշի՛ր և հղում դիր։
  • Հակիրճ 3-5 նախադասությամբ գրիր թե ի՞նչ սովորեցիր այս թեմայից՝ ՀՀ մարզերն ու քաղաքները,ՄԵՐ ՀԱՅՐԵՆԻՔԸ ՀԱՅԱՍՏԱՆՆ Է․ ՀԱՅԿԱԿԱՆ ԼԵՌՆԱՇԽԱՐՀ
  • Ազգային ի՞նչ խորհրդանիշներ գիտես, որտե՞ղ ես հանդիպել դրանք։
  • ․Ուսումնական աշուն— նախագծով աշխատանքդ ներկայացրու և տեղադրիր հղումը
  • Մխիթար Սեբաստացու մասին ի՞նչ նոր տեղեկություններ իմացար։
  •   Հայեր, որոնք փոխեցին աշխարհը նախագծով կատարածդ աշխատանքի հղումը դիր։

Դեկտեմբերի 1-5/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նոյեմբերի 24-28/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նոյեմբերի 17-21/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Նոյեմբերի 10-14/ ամբողջ շաբաթվա համար/

  • 100 ՀԱՅ, ՈՐՈՆՔ ՓՈԽԵՑԻՆ ԱՇԽԱՐՀԸ  որոնողական աշխատանք, այս ցուցակից, կամ ձեր իսկ որոնողական աշխատանքի շնորհիվ գտեք, ընտրեք, առանձնացրեք ձեզ համար մեկ նշանավոր հայի մասին պատմություն, ով աշխարհում թողել է իր հետքը։ Գրեք նրա ամսին, տեսանյութեր, նյութեր, նկարներ հրապարակեք։ Ձեր հերոսները կարող են լինել գործող անձնինք, ովքեր ողջ են, հիմա էլ մեծ գործունեություն են ծավալում ինչպես սփյուռքում, այնպես էլ ՀՀ-ում։
  • Մխիթար Սեբաստացի. Մխիթարյան Միաբանություն

Նոյեմբերի 3-7/ ամբողջ շաբաթվա համար/

  • Հայաստանը խորհրդանշող պատկերները
  • 100 ՀԱՅ, ՈՐՈՆՔ ՓՈԽԵՑԻՆ ԱՇԽԱՐՀԸ  որոնողական աշխատանք, այս ցուցակից, կամ ձեր իսկ որոնողական աշխատանքի շնորհիվ գտեք, ընտրեք, առանձնացրեք ձեզ համար մեկ նշանավոր հայի մասին պատմություն, ով աշխարհում թողել է իր հետքը։ Գրեք նրա ամսին, տեսանյութեր, նյութեր, նկարներ հրապարակեք։ Ձեր հերոսները կարող են լինել գործող անձնինք, ովքեր ողջ են, հիմա էլ մեծ գործունեություն են ծավալում ինչպես սփյուռքում, այնպես էլ ՀՀ-ում։

Հոկտեմբերի 26-30/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Հոկտեմբերի 12-17/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Հոկտեմբերի 6-10/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Հայաստանի Հանրապետության մարզերը և քաղաքները

Ուրվագծային քարտեզի վրա նշե՜լ ՀՀ մարզերը և մարզկենտրոնները։

Похожее изображение

Սեպտեմբերի 29-հոկտեմբերի 3/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Սեպտեմբերի 22-26/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Սեպտեմբերի 15-19/ ամբողջ շաբաթվա համար/