Рубрика: 2019-2020թթ․ աշխատանքային նախագծեր, Без рубрики

Ռոդարիական հնարքներ Երևակայություն

Նախագծի անվանումը  ՝ Երեխաները արվեստում

Նախատեսված է ՝ 5-6 տարեկան երեխաների համար

Մասնակիցներ ՝ Նախադպրոցական տարիք

Նախագիծը իրականացրել եմ կամավորական աշխատանքի ընթացքում՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզում։ Այլընտրանքային նկարչության տեսակները բազմազան են, ես ընտրել էի փուչիկանկարչությունը։  Երեխաները փուչիկի վրա նկարում են այն ինչ ուզում են, այս հնարքը կիրառելիս երեխաները շատ ոգևորված էին։ Նպատակն էր աշակերտների ընդգրկումը ստեղծագործական գործունեության մեջ, լինել ազատ գործողությունների մեջ, որը մեզ մոտ ստացվեց, այլընտրանքային նկարչության միջոցով զարգացնել երեխաների երևակայության ունակությունը վերլուծական և ստեղծագործական մտածողության զարգացումը,  առաջացնել սեր նկարչության նկատմամաբ։ Զարգացնել գեղագիտական ճաշակը։ Երեխաներին ծանոթացնել այլընտրանքային նկարչության տեսակների հետ։ Աշակերտները ընդլայնում են մտահորիզոնը առանց որոնց չի կարելի պատկերացնել մարդու ցանկացած գործունեություն: Կամավորական աշխատանքի ընթացքում կատարել եմ նաև մեկ այլ նախագիծ,այս անգամ մատիտներին փոխարինելու եկավ այլընտրանքային նկարչության ձևերից` մատիկանկարչությունը:

 

 

 

 

 

Рубрика: Без рубрики, Հաշվետվություն, Մարզական, Մուտքի ճամբար

Մանկավարժական ճամբար օր երրորդ

Այսօրը անցավ ակտիվ և ստեղծագործ։ Օրը սկսեցինք Հյուսիսային դպրոցում, եղանք ընկեր Ալիսի արվեստանոցում և քանի որ օրեր առաջ քանդակագործության փառատոններ, այս անգամ կավից պատրաստեցինք հետաքրքիր շենքեր։ Մասնակիցները յուրաքանչյուրը պատրասեց յուրահատուկ և տարբերվող շենքեր։

67344498_1111929832346510_2394726455461281792_n.jpg

Читать далее «Մանկավարժական ճամբար օր երրորդ»

Рубрика: Без рубрики, Տեղեկություններ

Զորաց վանք

Եկեղեցին գտնվում է Եղեգիս գյուղի արևելյան կողմում: Կառուցել է Սյունաց Տարսայիճ Օրբելյան իշխանի թոռ, Սյունյաց մետրոպոլիտ  Ստեփանոս-Տարսայիճը:
Արևելյան պատի հյուսիսային խորշին առ այսօր պահպանվել է 1322-ով թվագրվող հետևյալ արձանագրությունը. «Ես` տր. Ստեփանոս, որդի Ջալալին, թոռն մեծի Տարսայիճին, հիմնարկե(ա)լ շինեցի եկեղեցիս յանուն սրբոյ Աստուածածնայ…»:
Նախկինում պարսպապատ եկեղեցին կառուցված է  կոփածո կարմրաgույն քարից` չորս բոլորակ սյունների վրա: Տանիքը երկթեք է, արևմտյան պատն ունի դռների նմանությամբ երեք կամարակապ բացվածքներ, իսկ ավաg խորանի կողքերից` մեկական ավանդատներ են:

5128451.jpg

Читать далее «Զորաց վանք»

Рубрика: Без рубрики, Հաշվետվություն, Մուտքի ճամբար, Պարտիզապուրակային, Այց Ագարակ

Մանկավարժական ճամբար օր երկրորդ

Ճամբարի երկրորդ օրը սկսվեց Ագարակում։ Սկզբում շրջեցինք և ծանոթացանք կենդանիների հետ, որից հետո խմբերի բաժանվեցին և կատարեցինք պարտեզային աշխատանքներ։ Ընկեր Էդմոնը յուրաքանչյուր խմբի հանձնարարական տվեց։ Ինձ էր վստահված այգու կանաչ հատվածի աշխատանքը ՝ հնձումը, ինչպես նաև խնամեցինք Պոնիին։

67816952_346372166302731_823677132830932992_n.jpg

Читать далее «Մանկավարժական ճամբար օր երկրորդ»

Рубрика: 2019-2020թթ․ աշխատանքային նախագծեր, Без рубрики, Հաշվետվություն, Մանկավարժական վերլուծություններ, Մուտքի ճամբար

Կարել Չապեկ Փոքրիկ առակներ

Աքաղաղ

Չի լուսանում։ Ես դեռ ազդանշան չեմ տվել։

Վերլուծություն 

Աքաղաղը, որոշակի առումով նման է մարդկանց, քանր որ մադիկ էլ շատ հաճախ են իրենց գերագնահատում։ Պետք չէ գերագնահատել ընդունակությունները և արժեքները։

Ճնճղուկ

Մեծ բան է՝ սոխա՜կ։ Մենք, ճնճղուկներս, ավելի շատ ենք։

Վերլուծություն
Ընկերությունը քանակի մեջ չէ այլ որակի։

Читать далее «Կարել Չապեկ Փոքրիկ առակներ»

Рубрика: Без рубрики, Հաշվետվություն, Մուտքի ճամբար

«Մուտք կրթահամալիր» մանկավարժական ճամբար

Հուլիսի 29-ից օգոստոսի 2-ը կրթահամալիրում կազմակերպվում է մանկավարժական ճամբար, որին մասնակցում եմ նաև ես։

Առաջին օրը ունեցանք հագեցած և հետաքրքիր օրը։ Օրը սկսեցինք ժողովրդական օպերայով «Ժնջիլ, Ժնջիլը» տիկին Մարինե Մկրտչյանի հետ, այնուհետև միասին երգեցինք «Լորիկ» պարերգը։

Читать далее ««Մուտք կրթահամալիր» մանկավարժական ճամբար»

Рубрика: Без рубрики, Ծեսեր, Կամավորական աշխատանք

Վարդավառ

Արևմտյան դպրոցում նույնպես պատրաստվում էին Վարդավառին։ Երգելուց հետո, երեխաները մի լավ խաղացին։

Վարդավառը հայկական ավանդական տոների շարքում ամենասիրելիներից մեկն է, ամառային ամենասիրված տոնը։ Քաղաքներում Վարդավառն ավելի շատ համարվում է մանկական տոն, երեխաները հենց այդպես էլ ասում են «ջրոցի խաղալ» կամ «Վարդավառ խաղալ», այսինքն՝ ուրախ ջրել անծանոթներին և անցորդներին։

Рубрика: 2019-2020թթ․ աշխատանքային նախագծեր, Без рубрики, Տեխնոլոգիա, Կամավորական աշխատանք

Կավագործություն

Կավագործությամբ են զբաղվում Արևմտյան դպրոց-պարտեզի հինգ տարեկանները

Կավագործությունը Հայաստանում ունի հին պատմություն: Երեխաները այս անգամ խաղացին կավով ազատ խաղ: Կավի միջոցով երեխաները ստեղծեցին իրականությանը մոտ առարկաներ:

Рубрика: 2019-2020թթ․ աշխատանքային նախագծեր, Без рубрики, Տեխնոլոգիա, Կամավորական աշխատանք

Այլընտրանքային նկարչություն

Նախակրթարանի երեխաները շատ են սիրում նկարել, այս անգամ մատիտներին փոխարինելու եկավ այլընտրանքային նկարչության ձևերից` մատիկանկարչությունը: Արդյունքում ստացվեց գեղեցիկ, ուրախ նկարներ: Մատիկանկարչության նպատակն է զարգացնել գեղագիտական ճաշակ, լինել ազատ գործողությունների մեջ, որը մեզ մոտ ստացվեց:

Читать далее «Այլընտրանքային նկարչություն»

Рубрика: 2019-2020թթ․ աշխատանքային նախագծեր, Без рубрики, Ֆոտոպատում, Կամավորական աշխատանք

Ավազով խաղ

Առավոտյան նախավարժանքից հետո, երեխաները սկսեցին խաղալ ավազով: Ավազով խաղը ամենասիրելին է:Ավազը ունի մի շարք դրական հատկանիշներ զարգացնող, հանգստացնող և ահա հինգ տարեկանները պատրաստեցին ավազե հետաքրքիր պատկերներ:

Читать далее «Ավազով խաղ»

Рубрика: 2019-2020թթ․ աշխատանքային նախագծեր, Без рубрики, Ուսուցչի օրագիր, Ծեսեր, Կամավորական աշխատանք

Նուրի-Նուրի տիկնիկը և Պուպլատիկինը

Արևմտյան դպրոցի լողավազանում տոն էր: Նուրի նշանակում է անձրևի հարս: Նուրին տիկնիկ է, որի մասին ցավոք քչերը գիտեն: Հին ժամանակներում տապ օրերին այս տիկնիկները օգտագործել են անձրև ուզելու համար, ահա այսօր հինգ տարեկանները ընկեր Սեդայի հետ միասին երգեցին և անձրև էին խնդրում Նուրի- Նուրի տիկնիկից և Պուպլատիկինից:

https://www.youtube.com/watch?v=dW3-JrM4zQA