Рубрика: Ճամփորդապատում

Արայի լեռ, Ծաղկեվանք

Արևմտյան դպրոցի -րդ դասարանցիները մեկնեցին Արագածոտնի մարզ՝ հաղթահարելու «Արայի լեռ, Ծաղկեվանք» բարձունքը:

Թե որքան ոգևորված էին սովորողները դժվար է նկարագրել։ Բարձունքը հաղթահարելուց հետ, տերունական աղոթքը կարդացինք միասին և հիացանք գեղեցիկ տեսարանով։ Հավատալով ավանդությանը մենք էլ սուրբ ջուր քսեցինք մեզ վրա։

Հետո կանգ առանք խնձորի այգիների մոտ ու տեղաբնակները մեզ խնձոր հյուրասիրեցին։ Եվ իրականացրեցինք նկարչական պլեներ։

Рубрика: Հաշվետվություն

Ապրիլ ամսվա հաշվետվություն

Նախագծեր ՝

Հայրենագիտություն ՝

Մարզական ՝

Ճամփորդություներ ՝

Լրացուցիչ աշխատանք ՝

  • Դասասենյակի պատասխանատու
Рубрика: Հայրենագիտություն

«Սասնա Ծռեր»

Էպոսը հունարեն բառ է, նշանակում է խոսք, ասք, պատմություն։ Այն վիպական բանահյուսության տեսակ է, որը կազմված է վիպական, ավանդություններից ու զրույցներից։ Աշխարհի մյուս ժողովուրդների նման հայ ժողովուրդն էլ ունի իր էպոսը ՝ հերոսավեպը, որը գլխավոր հերոսի անունով կոչվում է «Սասունցի Դավիթ»։ Հայ ժողովրդի ավանդության մեջ էպոսն ունի մի քանի անուն։ Այն առաջին հերթին կոչվում է «Սասնա ծռեր»։

«Սասունցի Դավիթ» էպեսը բաղկացած է չորս ճյուղերից ՝ «Սանասար և Բաղդասար», «Մեծ Մհեր», «Սասունցի Դավիթ» և «Փոքր Մհեր»։ Էպոսի նշված ճյուղերը չորս սերունդների ամբողջական պատմություն են։ Այն սկսվում է ծագումից, Սասունի հիմնադրումից և ավարտվում տոհմի վերջին ներկայացուցիչ ՝ անմահ Մհերի ՝ ժայռի մեջ փակվելով։ Էպոսում ներկայացված են 8-րդ դարի դեպքեր(900ական թվականներ, այդ ժամանակ Հայաստանում իշխում էր Բագրատունի արքայատոհմը), երբ հայ ժողովուրդը պայքարել է արաբների դեմ: Ժողովուրդը հերոսներին ստեղծել, նրանց մեջ տեսնելով հաղթանակ, պաշտպանություն:

Читать далее ««Սասնա Ծռեր»»

Рубрика: Без рубрики, Դասընթացի ծրագիր

Ուսումնական պլանի կատարողական

2023-2024 ուսումնական տարվա ընթացքում դասավանդում եմ Արևմտյան դպրոցի 5-րդ դասարաններում հայրենագիտություն առարկան։ Ուսուցումը կազմակերպվում է կրթահամալիրի՝ սահմանված կարգով կազմված ուսումնական օրացույցով, կրթահամալիրային, դպրոցական, խմբային, անհատական ուսումնական աշխատանքով: (ուսպլան, կետ 4)

ՀՀ կանրակրթության չափորոշիչ

Շատ հետաքրիր, գունեղ, սիրուն շրջան ունեցանք: Կրթահամալիրում ուսումնական ընթացքը կազմված է չորս շրջանից։ Դասարանական օրացույցով որոշվում է յուրաքանչյուր շրջանի անելիքները։ Աշխատում ենք ուսումնական օրացույցով՝ ըստ նախագծերի։ Առաջին և երրորդ շրջանում ուսումնական գործընթացը լինում է ըստ նախագծերի, նախապես կազմված աշխատանքային փաթեթով 1,2։ Իսկ երկրորդ և չորրորդ շրջանում ստուգատեսային -ճամբարային- նախագծային։

Ուսուցման շրջանում իրականցնում ենք հետազոտական, համագործակցային, սովորող-սովորեցնող, ճամփորդական( բազմօրյա ) հետաքրքիր նախագծեր, որոնց շնորհիվ սովորողը ձեռք է բերում ճանաչելու, ուսումնասիրելու, գեղեցիկը նկատելու մշակույթ։

Рубрика: Հայրենագիտական- ինքնակրթություն

ՀՀ թռչունները

Հերթական անգամ քոլեջի ուսանողները այցելեցին մեզ եւ այս անգամ մի փոքր տեղեկություններ տվեցին փայտփորիկների մասին։

Սովորողների պատումները ՝

Рубрика: Հայրենագիտական նախագծեր

Հայրենագիտության կազմակերպման կրթահամալիրյան այլընտրանքը․ հանրային ներկայացում

Վայրը՝ Արևելյան դպրոց
Օր՝ Ապրիլի 26
Համագործակցություն՝ Անի Ենգոյանի, Արմինե Գոգինյանի, Իվետա Ջանազյանի հետ
Թեման՝ Ազգային խաղերը հայրենագիտության ուսուցման բաղադրիչ․ «Ազգային խաղերին նոր առանց ու նոր շունչ կամ լավագույն նորը՝ մոռացված հինն է»
Ընթացքը՝ Ազգային խաղերի տեսական մասի փոքրիկ ներկայացում և գործնական մասի անցում, թիմերով խաղերի ներկայացում, ընացք

Ուսուցանվող խաղեր՝
Ֆռռիկ/հոլ/
Աքլորակռիվ
Գոմշակռիվ
Կոպալ քաշոցի
Փախկվոցի
Թաշկինակ
Աղջիկ փախցնոցի
Հավալլա
Աչքկապուկ

Օգտվել եմ Մարինե Մկրտչյանի հավաքագրած ուսումնական փաթեթներից

Ծիսական, ազգային, բակային, մանկական խաղերի նկարագրություն, տեսագրություն 

Նախագիծը ՝ Սոնա Փափազյանի բլոգից

Рубрика: Հայրենագիտական- ինքնակրթություն

ՀՀ թռչունները

 2-րդ հանդիպման ժամանակ հետաքրքիր քննարկում ունեցանք եւ ուսումնասիրեցինք արագիլների կյանքը։

Սովորողների պատումները ՝

Рубрика: Հայրենագիտական նախագծեր, Հայրենագիտական- ինքնակրթություն

ՀՀ թռչունները

Քոլեջի սովորողների հետ միասին սկսեցինք մի նոր եւ հետաքրքիր նախագիծ, որն այս անգամ վերաբերում է ՀՀ թռչուններին։

Առաջին հանդիպման ժամանակ հետաքրքիր քննարկում ունեցանք եւ ուսումնասիրեցինք բուերի կյանքը։

Տեսանյութը՝ ստորեւ

Սովորողների պատումները ՝

Рубрика: Ճամփորդապատում

Գարունը դրախտավայր Արատեսում

Հերթական ճամփորդությունը դեպի գարնանային դրախտավայր Արատես։

Առավոտյան մասնակցեցինք Սուրբ Երրորդություն եկեղեցում «Ուսումնական ժամերգությանը» եւ ճանապարհ ընկանք։

Այս անգամ կանգառ եղավ Զանգակատանը, որտեղ էլ մեզ հյուրընկալեց Պ. Սեւակի ծոռը՝ 4-րդ դասարանի սովորող Արմեն Ղազարյանը։ Այնքան տպավորիչ եւ հետաքրքիր պատմեց բակի յուրաքանչյուր հատվածը, որ բոլորս զարմանքից շփոթվել էինք։ Բակում շրջելուց հետո էլ շրջայց ունեցանք նաեւ Պ. Սեւակի տուն- թանգարանում, որտեղ մեզ ներկայացրին նրա կյանքի մի քանի կարեւոր եւ հետաքրքիր փաստեր։

Читать далее «Գարունը դրախտավայր Արատեսում»