Месяц: Август 2024

Մայիսի 12-16/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք Առասպել գամված Արտավազդի մասին
• Կարգի բերեք բլոգները, գրելու ենք 3-րդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություն

մայիսի 5-9/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք Արտաշես և Սաթենիկ
• Ուրբաթ օրը պատասխանում եք Առասպել գամված Արտավազդի մասին

Ապրիլի 28-մայիսի 2/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք  ԱՐՏԱՇԵՍՅԱՆՆԵՐ
• Ուրբաթ օրը պատասխանում եք Արտաշես և Սաթենիկ

Ապրիլի 21-25/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Պատմի՛ր Սուրբ Հարության տոնի ձեր ընտանեկան ավանդույթի մասին այն շարադրել բլոգում, կցել օրվանից նկարներ, գրել՝ ձեզ համար ամենասիրելի պահը այդ տոնի ընթացքում:

Ապրիլի 14-18/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք Ծաղկազարդ.Ծառզարդար

Ուրբաթ օրը պատասխանում եք  Ժողովուրդ, արքաներ, հերոսներ 

Ապրիլի 7-12/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք  Տորք Անգեղի մասին առասպելը։

Ուրբաթ օրը պատասխանում եք Ծաղկազարդ.Ծառզարդար

Մարտի 31-ապրիլի 4 / ամբողջ շաբաթվա համար/

• «Ուսումնական գարուն» նախագծի ամփոփում
• Տորք Անգեղի մասին առասպելը
• 
  

Մարտի 10-14 / ամբողջ շաբաթվա համար/

• Արա Գեղեցիկ և Շամիրամ

Մարտի 3-7/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Սովորել ՝  Առասպել հայոց աստվածների տված շնորհների մասին
• Հայկ և Բել

Փետրվարի 10-14/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Դասարանում քննարկում ենք Դիցաբանություն. Հայ հեթանոս աստվածներ Արամազդ, Վահագն, Աստղիկ նյութը, սովորել, պատրաստվել քննարկման մինչև Աստղիկ աստվածուհի։

Փետրվարի 2-6/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Ամփոփում ենք Ուսումնական Ձմեռ, ամանորյա աշխատանք հայրենագիտությունից
• Կրկնում ենք Դիցաբանություն և առասպել
•  Դիցաբանություն. Հայ հեթանոս աստվածներ Արամազդ, Վահագն, Աստղիկ։Կարդացեք,  տեղադրեք բլոգներում, պատրաստվեք քննարկման

Ինքնաստուգում

• Զարգացման ի՞նչ փուլեր է անցել հայերենը
• Ինչո՞վ է պայմանավորված երկու գրական լեզուների գոյությունը:
• Ո՞ր թվականին ստեղծվեց հայոց այբուբենը։ Ո՞վ ստեղծեց այն։
• Ո՞ր թվականին Հայաստանում քրիստոնեությունը ընդունվեց որպես պետական կրոն։
• Ո՞ր արքայի օրոք քրիստոնեությունը հաստատվեց Հայաստանում։ Ո՞ւմ միջոցով։
• Ի՞նչ ծեսեր գիտես, դրանցից որոնք եք տոնում քո ընտանիքում։

Դեկտեմբերի 9-13/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Առասպել ծիրանենու՝ հայկական տոնածառի մասին տեղադրել բլոգում, կարդալ պատրաստվել քննարկման
• Կարգի բերել բլոգները, գրելու ենք Առաջին ուսումնական շրջանի հաշվետվություն։
• Բլոգումդ ունես հայրենագիտության բաժին։ Տեղադրի՛ր բլոգիդ հայրենագիտության բաժնի հղումը։
• Պարտաճանաչ կատարե՞լ և բլոգիդ հայրենագիտության բաժնում տեղադրել ես առաջադրանքները և նախագծերը։
• Տեղադրի՛ր հայրենագիտության սեպտեմբեր ամսվա կատարած առաջադրանքների հղումները։
• Տեղադրի՛ր հայրենագիտության հոկտեմբեր ամսվա կատարած առաջադրանքների հղումները։
• Տեղադրի՛ր հայրենագիտության նոյեմբեր ամսվա կատարած առաջադրանքների հղումները։
• Տեղադրի՛ր հայրենագիտության դեկտեմբեր ամսվա կատարած առաջադրանքների հղումները։
• Պատումի տեսքով ներկայացրու քո առաջին ուսումնական շրջանի աշխատանքը։

Դեկտեմբերի 2-6/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երկուշաբթի պատասխանում եք Ծես. ընդհանուր պատկերացում ծեսի մասին։
• Սկսում ենք ուսումնասիրել Դիցաբանություն և առասպել
• 
  Առասպել ծիրանենու՝ հայկական տոնածառի մասին տեղադրել բլոգում,

Նոյեմբերի 25-28/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Գրել պատում «Իմ սիրած հայկական ավանդական ուտեստը» վերնագրով։
• Ծես. ընդհանուր պատկերացում ծեսի մասին: Հարիսայի ծես

Նոյեմբերի 18-22/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Գրիգոր Լուսավորիչ և Մովսես Խորենացի պատասխանում եք միայն Գրիգոր Լուսավորիչի մասին
• Գրել պատում «Իմ սիրած հայկական ավանդական ուտեստը» վերնագրով։

Նոյեմբերի 11-17/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Պատասխանել Մագաղաթ թեման
• Համացանցից գտնել տեղեկություն Մատենադարանի մասին և սովորել։
• Գրիգոր Լուսավորիչ և Մովսես Խորենացի կարդացեք։

Նոյեմբերի 3-9/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի պատասխանում եք «Որդան Կարմիր» թեման։
• Ծանոթանում ենք Մագաղաթ թեմային։

Հոկտեմբերի 28-Նոյեմբերի 1/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի դասարանում միասին նայում ենք ձեր «Ուսումնական աշուն» նախագիծերը, քննարկում ենք  Մեսրոպ Մաշտոցի կյանքը։
• Ծանոթանում ենք «Որդան Կարմիր» թեմային։

Պատրաստվում ենք այցելել Մատենադարան:

«Ուսումնական աշուն» նախագիծ

հոկտեմբերի 5-11/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Կոմիտասն արդի Հայաստանում՝ Երևանում Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով
• Ուրբաթ օրը պատասխանել Մեր լեզուն Հայերենն է կարդալ, սովորել
• Համացանցից կամ որևէ գրքից, Ձեզ դուր եկած բարբառով, առանձնացնել ու բլոգում տեղադրել ինչ-որ հումորային պատմություն կամ երկու նույն բարբառով խոսող մարդկանց երկխոսություն։ Ձեր ընտրած բարբառի մասին մի քանի նախադասությամբ գրեք` ո՞ր մարզում, գյուղում, քաղաքում են օգտագործում այն, ծագումը։

Սեպտեմբերի 30-հոկտեմբերի 4/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Կոմիտասի կյանքը և ստեղծագործությունները, սովորել պատմել
• Դասարանական աշխատանք  Կոմիտասն արդի Հայաստանում՝ Երևանում Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով

Սեպտեմբերի 23-27/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք Հայաստանի Հանրապետություն թեման, հարցերին չեք պատասխանում։
• Ներկայացնում եք Իմ ազգանվան պատմությունը, տոհմածառ նախագիծը։
• Կոմիտասի կյանքը և ստեղծագործությունները, սովորել պատմել

Սեպտեմբերի 16-20/ ամբողջ շաբաթվա համար/

• Երեքշաբթի օրը պատասխանում եք Հայաստանը մեր հայրենիքն է թեման։
• Աշխատում ենք Իմ ազգանվան պատմությունը,նախագծի շուրջ։
• Հայաստանի Հանրապետություն

Սեպտեմբերի 9-13/ ամբողջ շաբաթվա համար/

Քննարկման թեմա՝ դպրոցում քննարկվող և տանը լրացուցիչ աշխատելու նյութ՝

• Հայաստանը մեր հայրենիքն է կարդալ, սովորել
• Աշխատում ենք Իմ ազգանվան պատմությունը,նախագծի շուրջ։

Սեպտեմբերի 2-6/ ամբողջ շաբաթվա համար/

•  «Ես» վերնագրով ինքնաբնութագրական պատում գրիր, պատումին կցիր նկար կամ հոլովակ: Պատումի մեջ պատմիր քո մասին, քո նախասիրությունների, հետաքրքրությունների,  ընտանիքի, ընկերների մասին: Այն ամենի մասին, ինչ վերաբերվում է քեզ՝ ուտելիքներ, գույներ,  ֆիլմեր, երգեր: Անպայման պատմիր այն վայրի մասին, որն ամենաշատն ես սիրում Հայաստանում, այն այգին որն ամենաշատն ես սիրում…: Աշխատանքն ավարտիր և հղումն ուղարկիր իմ էլ․ փոստին՝ ani-engoyan@mskh.am