Ոգևորիչ է, երբ նախագիծը դառնում է վարաքիչ: Ուսումանասիրելով ազգային տարազը, ստեղծելով մեր հայրենագիտական խաղը, մեզ միայն մնում էր այցելել ազգային ոգով և կոլորիտով տուն-թանգարանը։ Թանգարան, որտեղ պահվում է նկարչուհու զարդերը, նկարները, տարզները, ազգային կարևոր նշանակություն ունեցող իրեր։
Երիտասարդների բարեխոս Ս. Սարգիս զորավարի հիշատակության օր-աղի բլիթների պատրաստում և դրա խորհուրդը-
Ուսումնա-հայրենագիտական ճամփորդություն ՝ Գառնու տաճար, քարերի սիմֆոնիա, Գեղարդի վանք, Չարենցի կամար
Լրամշակման փուլում է։
Ճամբարային հավես օրերը շարունակվում են։ Այս շաբաթ շատ հագեցած,ակտիվ և ուրախ անցավ։Մեր«Ուսումնական ձմեռ» նախագիծն ամփոփելուց հետո անցանք ճամբարային գործունեությանը։
Ազգագրական փառատոնի շրջանակում սկսեցինք մի նոր նախագիծ։ Ուսումնասիրում ենք ազգային հագուստը՝ տարազը, որպեզ ազգային մշակույթի կարևորագույն բաղադրիչ, տարր։1-ին և 2րդ ջոկատների հետ սկսեցինք թեմատիկ նյութերի հավաքագրումը։ Եվ ոգևորությունը և հետաքրքրությունը այնքան մեծ էր, որ Quizziz ծրագրով ստեղծեցինք խաղ։
Առաջարկում ենք դուք էլ փորձեք խաղալ ՝ Ազգային տարազ։
Երկուշաբթի—
Երեքշաբթի.
Չորեքշաբթի
Հինգշաբթի
ՈՒրբաթ-
Երկուշաբթի
13:35 -14։20 Դդումով Բիսկվիտ
14։20-15։00 Ճաշ
15։00- 16։10 Ինքնակրթություն
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Ձմեռային ազգագրության փառատոն 2023
Անցկացման ժամանակահատվածը՝ հունվարի 9-27
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 12 և13-րդ ջոկատներ, երկարացված օրվա ճամաբարականներ
Նպատակը
Խնդիրներ
Նախագծի ուղղություններ՝
Ընթացք՝
Երկարացված օրվա ճամբար՝
Ինչպես Ջոնաթան Լիվինգստոն ճայը, թռչելո՜ւ ենք, սիրելի ճամբարականեր…
Ճամբարային ուղղություններն են ՝
Ազգային խոհանոց
Ազգային խաղեր, սովորեցնող -սովորող նախագծով 6 տարեկաններին հյուր
Ճամփորդություններ՝
Ձմեռային մարզական խաղեր Սևաբերդում
Երևանի Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոց
Հունվարի 9
11:05 — 11:50-12-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
12։55-13։35- 13-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
Հունվարի 10
11:05 — 11:50-13-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
11:55 — 12:40-12-րդ ջոկատ, Հայրենագիտական ճամբարային նախագիծ
Ժամկետները՝ մինչև հունվարի 9-ը
Մասնակիցները՝ Արևմտյան դպրոցի 4-րդ դասարանցիներ
Նպատակը՝ Ինքնուրույն, որոնողական աշխատանք, ինքնաբուխ, հետազոտական հմտությունների զարգացում: Համեմատություն կատարելու հմտության զարգացում, հին ժամանակների մշակույթի և սովորությունների իմացությունը, ծանոթացում ծնողների մանկությանն ու առօրյային նույն հասակում, որում իրենք են այժմ: Հետաքրքիր ինֆորմացիայի կուտակում, հավաքագրում, ներկայացում:
Նյութերը՝ պատումների և ֆոտոշարերի, ֆիլմերի, ռադիոնյութերի տեսքով հրապարակվում են բլոգներում։
1.Ամանորյա ընտանեկան ավանդույթը՝ Ձեր ընտանիքում ինչպիսի՞ն է այժմ, և ինչպիսի՞ն է եղել Ձեր ծնողների ընտանիքում, երբ նրանք ձեր հասակին էին։
2. Ուտեստներից՝ ի՞նչ ենք այժմ համարում ավանդական ուտելիք, ի՞նչ կա հիմա, որ նախկինում չկար, և ի՞նչ կար հնում, որ հիմա չկա
3. Ինչպիսի՞ նվերներ են ցանկացել Ձմեռ պապիկից ստանալ Ձեր ծնողները, և ինչպիսի՞ն եք ցանկանում դուք, նմանություններն ու տարբերությունները
4. Ամանորյա ձեր ավանդույթը, որը միշտ անխախտ է՝ նստելու վայր, սպասք, երազանք, ուտելիք, բարեմաղթանք, այցելվող վայր/ ուտելիքներից նշեք նաև այն, որը միշտ դուք եք պատրաստում/
5. Ամանորյա նկար՝ Ձեր/այս տարվա/ և Ձեր ծնողներինը փոքր ժամանակվա/հին նկար կարող եք նկարել հեռախոսով, ֆոտոխցկով ու ներբեռնել բլոգ/
6. Ի՞նչ ամանորյա երգեր ու մուլտֆիլմեր կային այն ժամանակ, որ հիմա արդեն ժամանակավրեպ են/ եթե կան youtube ում, կարող եք ներբեռնել բլոգ/։
7.Եթե ձեզ տրվեր հնարավորություն, ինչպիսին կդարձնեիք Ամանորը նշելու սովորույթը, կրկին կթողնեի՞ք ձմռանը…./մեկնաբանում եք, մի քանի նախադասությամբ, ինչու՞ այո, ինչու՞ ոչ/
Սովորողների աշխատանքները՝
Անի Ենգոյան 