Տեսադաս Teams ծրագրի միջոցով 1․2 դասարան։
Երկուշաբթի — 14։10-14։45
Երեքշաբթի- 12։00- 12։40
Սովորողների աշխատանքները.
Խճանկարներ ՝
Բնագիտական փորձ ՝
Կառուցողական և ազգային խաղեր
Արևմտյան Ռադիո
Սովորողների աշխատանքները.
Խճանկարներ ՝
Բնագիտական փորձ ՝
Տեսադաս ՝
Դիտարկումներ ՝
Աշխատանք ֆիզիկական միջավարում
Արևմտյան ռադիո՝
Սեմինար ՝
Ինքնակրթություն թարգմանություններ ՝
ԴԻՊԼՈՄԱՅԻՆ ԱՇԽԱՏԱՆՔ ՝
Իրականացված նախագծեր ՝
Արևմտյան Ռադիո
«Ձմեռային ճամբար» ուսումնական նախագիծ
Իրականացված նախագծեր ՝
Բնագիտական փորձեր ՝
Արևմտյան ռադիո
Ճամփորդություն. Հ.Մալյանի անվան թատրոն ամանորյա ներկայացման դիտում
Իրականացրած նախագծեր՝
Արևմտյան ռադիո՝
Սեմինար-պարապմունք ՝
Իրականացրած նախագծեր՝
Արևմտյան ռադիո՝
Ոսուցչի աշխատանքը բարդ է ու դժվարին, բայց միևնույն ժամանակ շատ հաճելի։ Փոքր տարիքից միշտ երազել և ձգտել եմ լինել ուսուցիչ։ Տարիներ անցան սովորելով Մանկավարժական համալսարանում երազանքս կատարվեց այժմ աշխատում եմ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրում, Արևմտյան դպրոցում որպես երկարացված օրվա կազմակերպիչ։ Սեբաստացի լինել նշանակում է արարել, ստեղծել, սիրել։ Անընդհատ ստեղծագործելու ու սովորելու ճիշտ ճանապարհ։
Այս ամիսների ընթացքում ձեռք եմ բերել մեծ հմտություններ և, որ ամենակարևորն է սիրված եմ փոքրիկ սովորողների կողմից։Ես իմ երկարացված օրվա սովորողների հետ մինչ տուն գնալը զբոսնում եմ, կարդում ենք, զրուցում ենք նման հարաբերությունների արդյունքում է ձևավորվում ընկերությունը։ Աշխատելով կրթահամալիրում հասկացել եմ, որ ուսուցիչը բնույթով պետք է լինի կենսուրախ, աշակերտների միջև ստեղծի սեր և առողջ փոխհարաբերություններ, սովորողների համար լինի լավագույն ընկեր, բարեկամ, լինի ուշադիր և ընդունի սովորողի անձը։ Մտնելով դպրոց 6 տարեկան երեխան ի տարբերություն մյուս դպրոցների կրթահամալիրում չի մոռանում խաղի մասին, քանի որ հենց խաղի ընթացքում է զարգանում երևակայությունը։ Սովորողների հետ իրականացրել ենք բազմաթիվ նախագծեր,նպատակն է զարգացնել երևակայությունը , ստեղծագործական մոտեցումը, նկարչության միջոցով փոխանցել իրենց հույզերը, զգացմունքները, սեր և հոգատարություն կենդանիներ նկատմամաբ, ռադիոնյութերի միջոցով բանավոր խոսքի զարգացումը, ծանոթացում նաև մերօրյա բանաստեղծ ՝ Խաչիկ Մանուկյանի բանաստեղծությունների հետ, որոնք կտեսնեք ստորև․
«Ես»նախագծի ընթացում սովորողները նկարեցին ինքնանկարներ։ Նախագծի նպատակն էր խթանել ստեղծագործական մտածողության զարգացումը, զարգացնել տեխնոլոգիական կարողությունները։ Читать далее «Սեբաստացի»
Օրը սկսեցինք վաղ առավոտյան, միանգամից ուղևորվեցինք Արատես։ Առաջին անգամ էի լինում Արատեսում, այն ինձ համար նոր բացահայտում էր։
Մանկավարժական ճամբարի վերջին օրը սկսեցինք Հյուսիսային դպրոցում ընկեր Ալիսի արվեստանոցում։ Կավով աշխատանքը ինձ համար շատ հետաքրքիր էր: Փորձեցի կավից խխունջ պատրաստել, կարծում եմ ինձ մոտ ստացվեց։ Ընկեր Ալիսի օգնությամբ քարով ևս աշխատաեցինք ։
Անի Ենգոյան 