5-րդ դասարանի սովորողների «Ելք» ստուգատես. 2024-25 ուսումնական տարվա ամփոփում
5-րդ դասարան
Մայրենի՝ Արմինե Աբրահամյան, Սոնա Փափազյան
Մաթեմատիկա՝ Գրետա Բակունց, Ջուլիետա Քերոբյան
Ռուսերեն՝ Էլինա Սիմոնյան
Անգլերեն՝ Հասմիկ Սարիբեկյան, Հայկուհի Հովհաննիսյան
Բնագիտություն՝ Շուշան Ալեքսանյան
Հայրենագիտություն՝ Սոնա Փափազյան, Անի Ենգոյան
Տեխնոլոգիա՝ Նարեկ Հակոբյան
Սովորողների «Ելք» ստուգատես աշխատանքները
4-րդ դասարան
Մայրենի՝ Արմինե Աբրահամյան, Սոնա Փափազյան, Գոհար Բալջյան
Մաթեմատիկա՝ Գրետա Բակունց, Ջուլիետա Քերոբյան
Ռուսերեն՝ Էլինա Սիմոնյան
Անգլերեն՝ Հասմիկ Սարիբեկյան
Բնագիտություն՝ Շուշան Ալեքսանյան
Հայրենագիտություն՝ Սոնա Փափազյան, Անի Ենգոյան
Տեխնոլոգիա՝ Նարեկ Հակոբյան
Առարկայական «Ելք» ստուգատես, 2-րդ փուլ
Հունիսի 6-ին օրը սկսեցինք ընդհանուր պարապմունքով։ Չնայած տապին, սովորողների տրամադրությունը բարձր էր։ Իրար հանդիպելիս մոռանում են թե՛ տապը, թե՛ լարվածությունը։ Իսկ ավարտին լողավազանում զովանալն ամենասպասվածն է․․․
Վիճակահանության արդյունքում Արևմտյան դպրոցի 4-րդ դասարանցիները գրեցին մաթեմատիկայի գիտելիքի ստուգման առաջին թեստը։
Տարեվերջյան ամփոփիչ «Ելք» ստուգատեսի շրջանակում սովորողները կատարում են ամենատարբեր աշխատանքներ։
Այս աշխատանքներով նրանք ամփոփում են իրենց ամբողջ տարվա գիտելիքներն ու փորձը՝ միաժամանակ զարգացնելով մտածողությունն ու ստեղծագործականությունը։ Սովորողները մեծ հետաքրքրությամբ և պատասխանատվությամբ են մոտենում առաջադրանքներին, փորձում են լավագույնս ցույց տալ իրենց կարողություններն ու աճը՝ դարձնելով ստուգատեսը ոչ միայն ուսումնառու, այլև ոգեշնչող գործընթաց․․․
Ստուգատեսի ընթացքը նաև համագործակցության, խթանման հնարավորություն է ստեղծում։ Սովորողները կիսվում են գաղափարներով, քննարկում միմյանց աշխատանքները, տալիս և ստանում կառուցողական արձագանքներ։ Այսպես նրանք ոչ միայն ամրապնդում են իրենց գիտելիքները, այլև սովորում են լսել, քննարկել, կարծիք արտահայտել։
«Ելք» ստուգատեսը դառնում է յուրահատուկ շրջան՝ որտեղ երևում է յուրաքանչյուր սովորողի անհատականությունն ու առաջընթացը։ Այստեղ կարևորվում է ոչ միայն վերջնական արդյունքը, այլև ջանքերը, ճանապարհը, ստեղծագործ մոտեցումը և սովորելու նկատմամբ վերաբերմունքը։
Սովորողների «Ելք» ստուգատես աշխատանքները
4-րդ դասարան
Մայրենի՝ Արմինե Աբրահամյան, Սոնա Փափազյան
Մաթեմատիկա՝ Գրետա Բակունց, Ջուլիետա Քերոբյան
Ռուսերեն՝ Էլինա Սիմոնյան
Անգլերեն՝ Հասմիկ Սարիբեկյան
Բնագիտություն՝ Շուշան Ալեքսանյան
Հայրենագիտություն՝ Սոնա Փափազյան, Անի Ենգոյան
Տեխնոլոգիա՝ Նարեկ Հակոբյան
5-րդ դասարան
Մայրենի՝ Արմինե Աբրահամյան, Սոնա Փափազյան
Մաթեմատիկա՝ Գրետա Բակունց, Ջուլիետա Քերոբյան
Ռուսերեն՝ Էլինա Սիմոնյան
Անգլերեն՝ Հասմիկ Սարիբեկյան, Հայկուհի Հովհաննիսյան
Բնագիտություն՝ Շուշան Ալեքսանյան
Հայրենագիտություն՝ Սոնա Փափազյան, Անի Ենգոյան
Տեխնոլոգիա՝ Նարեկ Հակոբյան
4-5-րդ դաս․ ուսումնական պլանի կազմակերպիչ
Կազմակերպչի աշխատանքային փաթեթ
Հայրենագիտություն 4-5րդ․ դաս․
2025-2026թթ. Հայրենագիտության առարկայական ծրագիր` 4-5-րդ դասարաններ
Հայրենագիտության աշխատանքների փաթեթ
Հայրենագիտություն ընտրությամբ գործունեություն
2025-2026 ուսումնական տարի․ հայրենագիտության ուսումնական նյութեր և նախագծեր
Լրամշակվում է
Հունիսի 16-17
9։00-ից՝ աշխատանք Արևմտյան դպրոցում
11։30՝ ընդմիջում․
12։00՝ Սովորող-սովորեցնող ուսուցիչ
12։45-13։25՝ աշխատանքային հավաքներ
13։30-14։10 աշխատանք մասնախմբերով՝
Հունիսի 18-20
Եռօրյա ճամփորդություն ՝ Արատես դպրական կենտրոն
Ճամբարը եռօրյա է
Արժեքը մեկ սովորողի համար 8000 դրամ— (ճանապարհածախս, սնունդ, հաշվարկված է ըստ մասնակիցների քանակի)
Վայր՝ Վայոց Ձորի մարզ՝ Արատեսի դպրական կենտրոն
Մեկնում — Սկիզբ՝ հուլիսի 18 , ժամը՝ 09։00 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Վերդարձ— Ավարտ հուլիսի 20, ժամը՝ 17:00 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Ճամփորդության համակարգողներ՝ Քրիստինե Հովսեփյան, Անի Ենգոյան
Մասնակիցներ՝ 3․2 դաս.սովորողներ
Երթուղի՝
Մեկնումը՝ Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ-Արտաշատ- Երասխ-Արենի- Գետափ-Շատին-Եղեգիս-Հերմոն-Արատես
Վերադարձը՝ Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Գետափ-Արենի-Երասխ-Արտաշատ-Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Եղանակի տեսություն՝ mes.am-ի
Երթուղին ՝ Այստեղ
Քարտեզ-հեռավորություն-ճանապարհ— Երևանից Արատես — 152 կմ
Գիշերակացը` ակումբ, հյուրատանը, տատիկ-պապիկի տներում
Նախագծի նպատակը ՝
Արևմտյան դպրոցի մայրենիի գիտելիքի ստուգման վիճակահանությունը վստահված էր Էլիզա Բաղդասարյանին։ Էլիզան ընտրոց երկրորդ տարբերակը։
Սովորողները իրենց աշխատանքները տեղադրեցին «Մայրենիի ստուգատես» բաժնում՝ հետևելով սահմանված կարգին։ Այնուհետև ինքնուրույն ստուգեցին՝ օգտագործելով գնահատման սանդղակը և էլեկտրոնային փոստով ուղարկեցին աշխատանքների հղումը մայրենիի դասավանդողներին։
Ժամկետ ՝ հունիսի 3 և 6
Մասնակիցներ ՝ ծնողական համայնք
Նախագծի նպատակը ՝
Հունիսի 3
Համագործակցություն ՝ Սեդա Թևանյանի հետ
Պարուսուցում ՝
Հունիսի 6
Համագործակցություն ՝ Նարեկ Ստեփանյանի և Նարեկ Հակոբյանի հետ
Սեպտեմբերից աշխատել եմ 4 — 5-րդ դասարանցիների հետ: Շատ հետաքրիր, գունեղ, սիրուն շրջան ունեցանք: Այս շրջանում շատ հետաքրքիր նախագծեր ենք իրականացրել: Սեպտեմբերը սկսեցինք Իմ Ամառային հանգիստը, Ծագումով որտեղի՞ց ես նախագծերը։ Տպավորիչ էր տեսնել սովորողների ոգևորությունը, թե ինչպես է սովորող զբաղվում հետազոտական աշխատանքով։ Պարզում է՝ որտեղի՞ց են իր արմատները, ազգանվան մասին հետաքրքիր պատմություն և ստուգաբանությունն է իմանում:
Շատ գեղեցիկ էր մեր նոյեմբերը` «Սեբաստացու օրեր` կրթահամալիրի տոն» նախագծը։ Հաիսայի ծեսին ընդառաջ իրականացրեցինք հետաքրքիր նախագիծ «Իմ սիրած հայկական ավանդական ուտեստը» վերնագրով։
Ուսումնական նյութերի փաթեթ՝
Այսպես հավես նախագծերով շարունակեցինք և ամփոփեցինք մեր ուսումնական առաջին տարին: Ամեն ինչ ավելի մանրամասն ներկայացված է ստորև` ըստ ամիսների
Սովորողների երրորդ ուսումնական շրջանի հաշվետվություններ
4․2 դասարան
4․4 դասարան
Այլ աշխատանք՝
Ծնողական սեմինար-հանդիպում
Ամենօրյա սովորողների հաշվառում
Սովորողների բլոգների սպասարկում
Ուսումնական նյութեր՝
Նախագծեր՝
Ճամփորդություններ ՝
Հեռավար սովորողներ ՝
Լրացուցիչ աշխատանք ՝
Օրակարգ ՝
Մայիսի 26
08:00-ից՝ սովորողների տեղափոխում երթուղիներով
09:00-09:20՝ Ճամբարային ընդհանուր պարապմունք
9.20-10.05 -Ճամբարային գործունեություն՝ ճամբարականների հաշվառում, ջոկատի գործունեության ծանոթացում, անհատական ուսումնական պլանների կազմում 10:10-10:55- Ճամբարային գործունեություն Հասմիկ Սարիբեկյանի հետ
11:05-11:55- Ճամբարային գործունեություն Հասմիկ Սարիբեկյանի հետ
12:00-12:40- Ճամբարային գործունեություն Հասմիկ Սարիբեկյանի հետ
12:55-13:30- Ազգային խաղեր- Անի Ենգոյան
Անի Ենգոյան 