Рубрика: Без рубрики

Մանկավարժական ճամբար 23.10-26.10

23.10-երկուշաբթի

10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․2.1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-Հավաք Արևմտյան դպրոցի մանկավարժական խորհրդով
15։00՝
 աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝

  • ընդմիջում
  • ուսումնական կաբինետների, սրահների մաքրություն
  • ջեռուցման շրջանի նախապատրաստում
  • պարտեզի աշնանային խնամք
  • աշխատանք սովորողների բլոգներում

24.10-երեքշաբթի

10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․ 2-1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-հանդիպում Վիկտոր Ծատրյանի հետ

15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝

  • ընդմիջում
  • ուսումնական կաբինետների, սրահների մաքրություն
  • ջեռուցման շրջանի նախապատրաստում
  • պարտեզի աշնանային խնամք
  • աշխատանք սովորողների բլոգներում

25.10-չորեքշաբթի

10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․2-1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝

26.10-հինգշաբթի

10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․ 2-1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝

  • ընդմիջում
  • ուսումնական կաբինետների, սրահների մաքրություն
  • ջեռուցման շրջանի նախապատրաստում
  • պարտեզի աշնանային խնամք
  • աշխատանք սովորողների բլոգներում

27.10-ուրբաթ

Աշխատանք տանից

  • նոյեմբեր ամսվա նախագծերի հրապարակում
  • 30․10-3․10 աշխատաժամանակի հրապարակում
  • Ուսումնական աշուն նախագծի ամփոփում
Рубрика: Ճամփորդապատում

Սեր Արատես

Ամեն անգամ լինելով Արատեսում, կարծես նորովի եմ բացահայտում այն։ Իսկապես անվանը համահունչ է «արի ու տես»։ 

Յուրաքանչյուր ճամփորդությունից առաջ, Սուրբ երրորդություն եկեղեցում մասնակցում ենք ուսումնական ժամերգության, օրհնություն ստանում և շարժվում։

Առաջին կանգառը եղավ Արփայի հովտում։ Սովորողների հետ խոսեցինք Արփա գետի կարևորության մասին։

Վերջապես հասանք Արատես, տարածքի ուսումնասիրությունից հետո տեղավորվեցինք և անցանք գործի։ Մեր եռօրյա ճամբարի ուղղաթյուններն էին ՝ մարմնամազությունը, բերքահավաք, միջավայրի խնամքը, աղբի տեսակավորումը, խոհանոցային գործունեությունը, որը իրականացվել է ճամբարականների հետ միասին։

Ճամփորդների համար շատ հետաքրքիր էր բերքահավաքին մասնակցելը․․․

Իսկ երեկոյան մեզ էր սպասում Արատեսյան քայլքը։ Քայլեցինք Արատեսում, վայելեցինք բնությունը։

Իսկ մեր հավես ճամբարային երեկոները ավարտում էինք խարույկի շուրջ  երգ ու պարով։

Սիրում ենք աշունը։ Այն վայելելու ամենասիրուն շրջանն է հիմա։ Արատեսում զգացինք-ապրեցինք ամեն գույն ու բույր․․․․

Рубрика: Հաշվետվություն

Հաշվետվություն

Աշխատակարգ ՝

Նախագծեր՝

Ճամփորուդություններ՝

Լրացուցիչ աշխատանք ՝

  • Դասասենյակի պատասխանատու
  • Հերթապահություն
  • Հեռավար աշխատանք
Рубрика: Ճամփորդապատում

Հայաստանի ազգային պատկերասրահ

5.2 դասարանի սովորողների հետ միասին ունեցանք հետաքրքիր եւ ուսումնական ճամփորդություն դեպի Հայաստանի Ազգային պատկերասրահ՝մասնակցելով «Իմ Կոմիտաս» կրթական ծրագրին։

Կրթական ծրագրի ամփոփիչ ավարտը եղավ նկարել հենց որեն՝Կոմիտասին։

Рубрика: Ճամփորդություններ

Ճամփորդություն դեպի ՝ Արատես

Ճամբարը եռօրյա է

Արժեքը մեկ սովորողի համար 8000 դրամ— (ճանապարհածախս, սնունդ, հաշվարկված է ըստ մասնակիցների քանակի)

Վայր՝ Վայոց Ձորի մարզ՝ Արատեսի դպրական կենտրոն
Մեկնում — Սկիզբ՝ հոկտեմբերի20 ժամը՝ 09:30 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Վերդարձ— Ավարտ՝հոկտեմբերի 22 ժամը՝ 18:00 Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակ
Ճամփորդության համակարգողներ՝ Անի Ենգոյան, Սոնա Սարգսյան, Մարզիկ ՝ Դանիել Հակոբյան
Մասնակիցներ՝ 5․2- 5.3- դաս.սովորողներ
Մեկնումը՝ հոկտեմբերի 20 , ժամը 09:30, Սուրբ Երրորդություն եկեղեցու բակից, Երևան – Արտաշատ – Երասխ – Զանգակատուն – Արենի – Գետափ — Շատին – Եղեգիս – Հերմոն — Արատես երթուղով
Վերադարձը՝հոկտեմբերի22  , ժամը 18:00, Արատես-Հերմոն-Եղեգիս-Շատին-Գետափ-Արենի-Զանգակատուն-Վեդի- Արտաշատ- Երևան

Եղանակի տեսություն՝ mes.am
Երթուղին ՝ Այստեղ

Читать далее «Ճամփորդություն դեպի ՝ Արատես»

Рубрика: Հայրենագիտություն

Հայոց մայրաքաղաքները

Հայաստանը մայրաքաղաքների երկիր է։ Աշխարհի ոչ մի երկիր պատմության ընթացքում այնքան մայրաքաղաքներ չի ունեցեկ, որքան Հայաստանը։ Մենք ունենք 12 մայրաքաղաք։ Դրանք են՝

  • Վանը
  • Արմավիրը
  • Երավանդաշատը
  • Արտաշատը
  • Տիրգրանակերտը
  • Վաղարշապատը
  • Դվինը
  • Բագարանը
  • Երազգավորսը
  • Կարսը
  • Անին
  • Երևանը

Այս մայրաքաղաքների մեծ մասը գտնվում է Մեծ Հայքի սիրտը համարվող Այրարատ նահանգում։ Հայոց բոլոր մայրաքաղաքներն էլ ունեցել են բազմաթիվ գեղեցիկ շինություններ ՝ միջնաբերդ, արքունական պալատներ, եկեղեցիներ, ամրոցներ և այլն, որոնք իրենց ուրույն ճարտարապետությամբ ու գեղեկությամբ մշտապես հիացմունք են պատճառել ականատեսներին։

Վան

Ք․ա․ 9-րդ դարի երկրորդ կեսին, ինչպես հայտնի է Սարդուրի 1-ին արքան հիմնադրեց, Տուշպա մայրաքաղաքը։

Քաղաքի հիմնադիր արքայի օրոք Վանի կենտրոնում կառուցվեցինք բազմաթիվ պահեստներ, դիտակետեր, իսկ միջնաբերդի ստորոտում ՝ հզոր պարիսպ։

Դրանից հետո էլ ՝ Երվանդունիների օրոք, Վանը դարձյալ Հայաստանի մայրաքաղաքն էր։ Արքայանիստ քաղաքն որոշ ժամանակ կրում էր Երվանդավան անունը։ Քաղաքի բուռն զարգացումը շարունակվեց նաև Արտաշեսյանների ժամանակ։ Տիգրան Մեծն այստեղ բազմաթիվ արհեստավորների ու առևտրականների բնակեցրեց։ Քաղաքը ծաղկում էր նաև 10-11-րդ դարերում՝ Վասպուրականի Արծրունյաց թագավորության օրոք։ 19-րդ դարում Վանը Արևմտյան Հայաստանի կարևոր կենտրոններից էր, այստեղ հատկապես զարգացած էին արհեստները։ Մեծ համբավ ունեին վանեցի ոսկերիչներն ու արծաթագործները։ Մեծ եղեռնի ժամանակ հայկական Վանը ոչնչացվեց։

Այժմ Վանը գավառական ոչ մեծ քաղաք է ներկայիս Թուրքիայի տարածքում։

Կատարել առաջադրանքները ՝

  • Թվարկե՛ք պատմական Հայաստանի մայրաքաղաքները։
  • Ե՞րբ և ու՞մ օրոք է Վանը դարձել մայրաքաղաք։ Ուրիշ ի՞նչ անուններով է հայտնի։
Рубрика: Без рубрики

Որոնողական աշխատանք

Կոմիտասի Վերջին գիշեր ստեղծագործությունը

Рубрика: Без рубрики, Աշխատակարգ

Աշխատակարգ հոկտեմբերի 2-6-ը

  • Հերթապահություն երթուղիների կայանատեղիում
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք,
  • Մարմնակրթություն
  • Հայրենագիտություն
  • Աշխատանք դասվարի հետ
  • Ուրբաթ օրերին մասնակցություն մեդիաուրբաթին։
Рубрика: Մարզական

Էստաֆետային խաղեր

Վայրը — Արևմտյան դպրոց-պարտեզ

Ժամանակահատվածը` 03.10.2022

Նպատակը՝Սովորողների մոտ զարգացնել թիմային մարզական հմտություններ։

Խնդիրներ՝ Էստաֆետային խաղերի իրականացում:

Անհրաժեշտ իրեր

Գնդակներ

օղակներ

ցատկապարաններ

կոներ

մարզագորգ

Ընթացքը`

Խաղ 1. Յուսաքանչյուր դասարանը մրցում է մյուս դասարանի հետ: Ամեն մեկն ունի մեկական գնդակ: Գնդակը դրված է որոշակի հեռավորության վրա: Ճամբարականները հերթով վազում են, գնդակը վերցնում և փոխանցում են ընկերոջը: Հաղթում է առաջինն ավարտող խումբը:

Խաղ 2. Խաղ երկրորդը նման է առաջինին, բայց այստեղ ավելանում են կոներ: Ճամբարականները վարժությունը կատարում են կոները շրջանցելով:

Խաղ 3. Յուրաքանչյուր խմբից երկու սովորող, առանց ձեռքերով դիպչելու, գնդակը որովայնի օգնությամբ պետք է տեղափոխեն նշված վայր:

Խաղ 4. Յուրաքանչյուր խմբից մեկական սովորող վազում և անցնում է օղակի միջով:

Արդյունքը՝ Հրապարակումը՝ բլոգում։

Рубрика: Ճամփորդություններ

Բարձունքի հաղթահարում․ Արտին լեռ

Վայրը՝  Արագածոտնի մարզ, ք. Թալին, գյուղ Թաթուլ

Մեկնումը՝ հոկտեմբերի

Վերադարձը՝ նույն օրը

Մասնակիցներ՝ Մխիթար Սեբաստացի կրթահամալիրի դասավանդողներ

Ճամփորդությունը համակարգող ուսուցիչներ՝ Սոնա Սարգսյան,Անի Ենգոյան

Ճամփորդական երթուղի՝ Երևան-Աշտարակ- Բազմաբերդ- Թալին- Թաթուլ
Երթուղու երկարություն՝ 70 կմ, տևողությունը՝ 1ժամ 15րոպե

Միջին բարդության քայլարշավի ընդհանուր երկարությունը կազմում է մոտ 10կմ:

Արտենի լեռն հրաբխային է, իսկ շրջակա տարածքը լեռնատափաստանային:
Պարզկա եղանակին Արտենի լեռան գագաթից կարելի է տեսնել Արագած, Արարատ լեռները, ինչպես նաև Գեղամա և Հայկական պար լեռնաշղթաները:
Արտենի լեռան լանջերին կարող եք նաև հանդիպել քարանձավների, որոնք  առանձնահատուկ հետաքրքրություն են առաջացնում արշավների ժամանակ:

Նպատակը՝  Արևմտյան դպրոցի կազմակերպիչ ՝ Սոնա Սարգսյանը, արմատներով լիելով Թաթուլ գյուղից, միասին որոշեցինք ճափորդական ուղղությունը փոխել այս կողմ: Ճամփորդության նպատակն է բարձրանալ Արտին լեռը։ Ուսումնական ճամփորդության ընթացքում միասին նոր միջավայրում քայլելու, միասին լինելու, գործելու, տեղանքը խնամելու,  խոչընդոտները հաղթահարելու, միմյանց օգնելու կարողությունների, հմտությունների ձեռք բերում:

Խնդիրները՝
• Խմբով աշխատելու  կարողությունների ձևավորում:
• Ընտանիքին ներգրավելով ուսումնական գործընթացին՝ դարձնել դրա մասնակիցը:

Անհրաժեշտ ճամփորդական իրեր՝

  • արևային գլխարկ, տաք գլխարկ կամ գլխանոցով (կապյուշոն) շոր 
  • թեթև հագուստ, տաք հագուստ 
  • պահուստային հագուստ, կթողնենք միկրոավտոբուսի մեջ 
  • անձրևապաշտպան բաճկոն 
  • ամուր, չսահող կոշիկներ 
  • պահուստային գուլպա 
  • հակաարևային քսուկ 
  • արևային ակնոց՝ ըստ նախասիրության 
  • սնունդ
  • ջուր, գոնե մեկ լիտր 
  • թերմոսով սուրճ կամ թեյ բերելը խրախուսվում է 
  • բաժակ 

Ճանապարհածախս՝  

Մասնակիցներ ՝