«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր, Արևմտյան դպրոց-պարտեզ, Հայրենագետի, 4-6-րդ դաս․ կազմակերպիչ
Այլ աշխատանք՝
Ծնողական սեմինար-հանդիպում
Ամենօրյա սովորողների հաշվառում
Սովորողների բլոգների սպասարկում
Ուսումնական նյութեր՝
Հեռավար սովորողներ ՝
Լրացուցիչ աշխատանք ՝
Մասնակիցներ՝ 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Ժամանակահատվածը՝ մարտի 24-30
Ընթացքը՝
Սիրելի՛ սովորող ընտրիր քո նախընտրած նախագիծը ՝
1․Եթե ճամփորդում ենք
2․Եթե չենք ճամփորդում
Սիրելի՛ սովորող, տեղեկություններ հավաքիր երևանյան պուրակների և զբոսայգիների մասին, որոնք կարող են լինել նաև ձեր բնակավայրի մոտակայքում։ Զբոսանք արդեն իսկ ձեր համար բացահայտած պուրակներում կամ զբոսայգիներում։
3․Նախագծի կատարման ձև՝ հարցազրույց ձայնագրիչով, վիդեո նյութ, շարադրանք- ֆոտոպատում՝ բակից, տանից, թաղամասից:
Յուրքանչյուրդ ձեր ծնողներից, հարևաններից հարցազրույց-տեղեկություն եք վերցնում ձեր բնակավայրի մասին:
Երկուշաբթի
10:00-10:30 Մարտի ամփոփում, ապրիլի նախագծերի հրապարակում։
11:00 -Աուպներ լրացում
12։30՝ ընդմիջում․
13:00-ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
13։30՝ աշխատանք մասնախմբերով.
14։20՝ նախասիրությունների ակումբներ
Մարտի 5-ին՝ մանկավարաժական խորհրդի հավաքը սկսեցինք տիար Բլեյանի հետ։ Հավաքի սկզբում ընկեր Գոհարը ներկայացրեց օրակարգը, այնուհետև քննարկեցինք «Ձոն» տեխնոլոգիական նախագծերը, կազմեցինք պարտիզապուակային աշխատանքների գրաֆիկը, խոսեցինք մանկավարժական գարնանային ճամբարի, կատարվելիք աշխատանքների և այլ կազմակերպչական հարցերի մասին։ Հավաքին միացավ նաեւ տիար Գևորգը։ Նա ողջունեց դասավանդողներին և տեղեկացավ քննարկվող հարցերին։
Օրը՝ Մարտի 6
Սկիզբը՝ 9։40
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի սովորողներ
Նպատակը, խնդիրները՝
Ընթացքը՝ Կենդանիների համար կերի ձեռքբերում, կերակրում, ձիավարություն։
Շատ ուրախ, ձյունառատ օր էր այսօր։ Սևաբերդում բնությունը սպիտակ հեքիաթ էր նկարել մեզ համար։ Գնացինք ու հայտնվեցինք այդ հեքիաթում։ Ամեն մեկս դարձանք մի հերոս և ուրախ իրադարձություններով լցրեցինք օրը։
Օրը հրաշալի էր և հագեցած․․․
Սովորողների բլոգների սպասարկում
Սովորողների անվտանգ կենսագործունեության և ընդմիջումների կազմակերպում
Սովորողների հաշվառում
Ծնողական համայնքի հետ հաղորդակցվում
3-րդ ուսումնական շրջանի ընտրությամբ գործունեության խմբերի կազմում
5-րդ դասարանցիների մարզական ակումբների խմբերի կազմում
2-րդ ուսումնական շրջանի զարգացման բնութագրերի լրացում
Սբ. Հարության տոն
Ճամփորդական նախագծերի կազմում
Ճամփորդություններ ՝
4․1 դասարան
3- րդ ուսումնական շրջան՝
Սովորողների անհատական ուսումնական պլան
Այլ աշխատանք՝
Ծնողական սեմինար-հանդիպում
Ամենօրյա սովորողների հաշվառում
Սովորողների բլոգների սպասարկում
Ուսումնական նյութեր՝
Ճամփորդություն ՝
Հեռավար սովորողներ ՝
Լրացուցիչ աշխատանք ՝
Ճամփորդության վայր՝ Հայաստանի պատմության թանգարան
Ճամփորդության օր՝ փետրվարի
Ճամփորդության մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 5․3 դասարանի սովորողներ
Ճամփորդության համակարգող ուսուցիչներ՝ Անի Ենգոյան,
Ճամփորդության երթուղին մեքենայով՝ Բախշյան այգուց դեպի Հրապարակ
Ճամփորդության երթուղին քայլք Երևանյան փողոցներով՝ Ավոբյան-Հյուսիսային պողոտա-Օպերայի և Բալետի շենք-Մաշտոցի պողոտա-Կասկադ
Եղանակ
Այցելվող վայրեր՝
Երևանի պատմության թանգարան
Աբովյան փողոց
Հյուսիսային պողոտա
Կասկադ
Մաշտոցի պողոտա
Նպատակը՝ Հայրենաճանաչողական այց Հայաստանի պատմության թանգարան, «Երևան 2806»- Խոր աշնան վայելում մեր վարդագույն քաղաքում, հին ու նորի համեմատում, ազգային խորհրդանիշները Հայաստանի Հանրապետության գլխավոր Հրապարակի ճարտարապետության մեջ, Թամանյանական Երևանն այսօր՝ փորձելու ենք համեմատել, գտնել՝ նորի ու հնի մեկտեղումն ու հասկանալ, ո՞րն ենք առավել շատ հավանում
Արդյունքը՝ Սովորողները Հայաստանի պատմության մասին առավել շատ տեղեկություններ կստանան, կկարողանան շատ հարցերի պատասխան ստանալ, կտեսնեն բացառիկ ցուցադրություն՝
«ՄԱՅՐ ԱՍՏՎԱԾՈՒԹՅՈՒՆ․ ԱՆԱՀԻՏԻՑ ՄԱՐԻԱՄ» ՑՈՒՑԱԴՐՈՒԹՅԱՆ
Ամփոփումը՝ ուսումնական բլոգներում
Վարորդ՝
Մեքենա՝ Mercedes Sprinter,
Մասնակիցներ՝
Անի Ենգոյան 