Երևանում Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով
Ճամփորդություններ ՝
Ճամփորդություն Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ
Месяц: Октябрь 2022
«Հայրենագիտություն» առարկայի ծրագրի նախագիծ
Հայրենագիտությունը յուրահատուկ դասընթաց է դեպի մեր հայրենիքը, ավանդույթները, անցյալ և ներկա։ Դասընթացի նպատակն է ուսումնական ճամփորդությունների, ազգային տոների-ծեսերի կազմակերպման, ուսումնական նախագծերի միջոցով սովորողին հայրենաճանաչ դարձնելն, իր, ընտանիքի, շրջակա միջավայրի, տարածաշրջանի, ազգայինի վերաբերյալ գիտելիքների յուրացումն է, շրջապատող միջավայրի վրա մարդու ներգործող դերը դիտարկելու գիտելիքի յուրացումն է, ազգային և հասարակական արժեքների, իր ժողովրդի մշակույթի, սովորությունների հանդեպ հարգանքի ձևավորումը:Դեռ վաղ հասակից պետք է մեր սովորողները սիրեն և ճանաչեն հայրենիքը: Պետք է օգնել նրանց ճանաչել մեր հոգևոր արժեքները, մշակութային հարստությունները , որպեսզի նրանք էլ իրենց հերթին սիրեն ու պահպանեն այն : Դասընթացն ապահովում է ուսումնական և գործնական հմտությունների, կարողությունների`հետազոտելու,զննելու,դիտարկելու,փորձարկելու ձևավորում:
Առարկայի խնդիրները.
- ծանոթացնել սովորողներին մեր հայրենիքին, նրա մշակութային արժեքներին.
- պատկերացում տալ մեր ժողովրդի ստեղծած հոգևոր արժեքների, «Սասնա ծռեր» էպոսի, հին հայկական առասպելների մասին.
- ձևավորել հոգատար վերաբերմունք իր միջավայրի, իր փոքր հայրենիքի (մարզ, քաղաք, գյուղ), մշակութային արժեքների նկատմամբ.
- դաստիարակել սեր և հարգանք հայրենի երկրի, նրա հոգևոր և նյութական արժեքների նկատմամբ.
- ճանաչել նշանավոր հայ արվեստագետների, հայագետների, մշակութաբանների հին ու նոր ժամանակների
- ձևավորել որոնողական աշխատանք կատարելու, աշխատանքը դիտարկելու, համակարգելու կարողություններ և հմտություններ.
- ծանոթացնել բնապահպանական խնդիրներին, հատկապես արդի ժամանակներում
Դասընթացի կառուցման հիմքում դրված են հետևյալ հիմնական սկզբունքները.
- զարգացնել հոգատար վերաբերմունք սեփական ժողովրդի պատմության և մշակութային արժեքների նկատմամբ
- ձևավորել հետաքրքրություն սովորողի մոտ իր ընտանիքի, ազգային, մշակույթային արժեքների հանդեպ
- զարգացնել վերլուծական մտածողությունը քննարկումների միջոցով
- գնահատել մշակութային արժեքները, հաջորդ սերուդների փոխանցելու կարևորությունը
Առարկայի նպատակը․
- Ծանոթանալ մշակութային բազմազանությանը
- Հայրենաճանաչ սովորող դարձնել
- Ձևավորվել որպես պատասխանատու քաղաքացի հայրենիքի բնության, մշակութային արժեքների հանդեպ
- Որոնող, համեմատող, վերլուծող սովորող, ով մեդագրագետ է և կարողանում է տարբեր աղբյուրներից ինֆորմացիան խմբավորել, մշակել: Ազգային արժեքները գնահատող, ինքնակրթվող և զարգացող քաղաքացի:
- սովորողների մեջ ձևավորել ու զարգացնել ճանաչելու, հաղորդակցվելու, ուսումնասիրելու, պահպանելու, պաշտպանելու կարողություններ ու հմտություններ.
- Ինքնակազմակերպման հմտություն
Ուսումնական միջավայր․
- Ուսումնական հայրենագիտական կաբինետ ( անխափան անլար ինտերնետ կապով, ընթերցասրահ, դահլիճ, սրահ, բակ, վերնատուն)
- Ուսումնական թանգարաններ
- Մեկօրա-բազմօրյա արշավների կայանատեղիներ
- Սովորողի դպրոցը, բակը, քաղաք, գյուղը
- Արատեսի դպրական կենտրոնը
- Կրթահամալիրի Խաղողի-գինու դպրոցը
- Քոլեջի արշավախմբային կայանը
- դասավանդողի, սովորողների անհատական թվային գործիք, տեսագրող, ձայնագրող, լուսանկարող թվային միջոցներ
- ուսումնական անհատական թվային միջոցներ /նոթբուք, նեթբուք, պլանշետ/, ֆոտոխցիկ, ձայնագրիչ
- անհատական համակարգչում /նոթբուք, նեթբուք, պլանշետ/ դասընթացի ծրագրով
- որոշված համակարգչային ծրագրեր, ուսումնական մեդիագրականություն
- դասավանդողի, սովորողի, դասարանի անհատական ուսումնական բլոգներ, ուսումնական բլոգում՝ համապատասխան բաժիններ
«Հայրենագիտություն» առարկան ներառում է «Դիցաբանություն», «Ժողովրդական մշակույթ» , «Էկոլոգիա-բնապահպանություն», «Առաջին բուժօգնություն»դասընթացները, կազմակերպվում է ուսումնական ճամփորդությունների, բանահավաքչության, ճամբարների և ուսումնական այլ նախագծերի ձևով: «Դիցաբանությունը» ընդգրկում է «Հին հայկական առասպելները»,«Սասնա ծռեր» էպոսը: Ծրագիրն ընգրկում է ուսումնական օրացույցով նախատեսված նախագծերը:
Առարկայի բովանդակությունը
Իմ հայրենիքը Հայաստանն է`ես, իմ ընտանիքը, իմ բակը, իմ թաղը, իմ փողոցը, իմ գյուղը, իմ քաղաքը
Ով եմ ես`իմ տոհմածառը, իմ գերադաստանը, ազգանվանս-անվանս ծագումը
Մեր մարզերը
Մեր գետերը
Լճերը
Լեռները
Մեր բերդերը
Մեր վանքերը, այդ թվում` խոնարհված
Մեր հուշարձանները
Երևան քաղաքի արձանները
Երևան քաղաքի թանգարանները
Երևանյան պուրակներ և զբոսայգիներ
Երևան քաղաքի հին ու ներ փողոցներ
Պատմություններր, զրույցներ տեղի և տեղանունների հետ կապված
Հայաստանի կենդանական և բուսական աշխարհը
Հայաստանի հանքերը
Ճանաչենք Արցախ աշխարհը
Ժողովրդական մշակույթ`գորգագործություն, խոհանոց, խեցեգործություն, գինեգործություն, երկրագործություն
աշխատանքային գործիքներ, աշխատանքային երգեր…
Ազգային ծեսեր՝ Զատիկ, Տեառընդառաջ , Վարդավառ…
Ազգային տարազ
Կանաչ դեղատուն ՝ Հայաստանի դեղաբույսերն ու ուտելի բույսերը
Դիցաբանություն
Հին աստվածներ
Նոր դիցարան
Սասնա ծռեր
4-5-րդ դասարանի սովորողը պետք է իմանա
- Թե ի՞նչ է հայրենիքը, կարողանա նկարագրել իր բնակավայրը, հայրենիքը, պատմաշակութային արժեքները։
- Երկրի ու ժողովրդի մշակույթի մասին
- Ազգային ծեսերը, ծիսական երգերը
Հոկտեմբերի 31-նոյեմբերի 4-ի աշխատակարգ
Երկուշաբթի
13:35 -14։20 Հանգիստ.ընդմիջում
14։20-14։40Ճաշ
15։00- 16։10 Մարզական խաղեր, Բախշյան այգում
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր
Ավանդական ուտեստները սեբաստացի ընտանիքներում
Հայրենագիտության արտագնա պարապմունքը Մատենադարանում
Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր երկարացված օր
Հայտնվել քարի դարում.
Արևմտյան դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողների հետ հայտնվեցինք քարե դարում։ Տապավորությունները աննկարագրելի է։ Սովորողների հետ ճանաչողական էքսկուրսիա ունեցանք քարե դարում, շատ հետաքրքիր կրթական ծրագիր է։ Կրթական ծրագրի նպատակն է նպաստել սովորողների մոտ հնագույն ժամանակաշրջանում մարդու կենցաղի վերաբերյալ պատկերացման ձևավորմանը:
Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Աշխատաժամանակ ՝
24- 28.10.2022 մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգ
Ուսումնական նյութեր՝
Երևանում Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով
Ճամփորդություններ ՝Ճամփորդություն Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ
Աշնանային հավես բերքահավաքը Գառնիում
Ճամփորդություն Հայաստանի պատմության թանգարան
Լրացուցիչ աշխատանք ՝
Փոխարինում Սոնա Փափազյանին- Սեպտեմբերի 27-ին 5-6-րդ ժամ
Ենթակա է խմբագրման։
Լողափերի խիճի հարթեցում
Միջավայրի խնամքն ու պահպանումը յուրաքանչյուրիս մշտական-շարունակական աշխատանքն է։ Յուրաքանչյուր մարդ միջավայրի խնամքի աշխատանքներով պետք է զբաղվի առանց ընդհատումների, միշտ ու ամեն օր:
Աշնանային հավես բերքահավաքը Գառնիում
Այս անգամ ճամփորդեցինք դեպի Գառնի, այնտեղ մեզ էր սպասում մեծ խնձորի այգին։
Իմ աշխատանքի մեջ ինձ համար ամենաոգևորիչն այն է, երբ տեսնում եմ , թե մեր սեբաստացի սովորողներն ինչպիսի խանդավառությամբ են պատրաստվում հերթական ճամփորդությանը։ Մեծ երանություն է նրանց ուրախ ու ոգևորված դեմքերը տեսնելը: Բերքահավաքից բացի, կատարեցինք միջավայրի խնամք, մի լավ վազվզեցինք և խաղացինք։ Իսկ վերջում այցելեցինք «Մաշտոց Հայրապետ» եկեղեցի։
Մանրամասները ՝ տեսանյութերում
Մանկավարժական աշխատողների աշնանային ճամբար․ օր 3
Երկարացված օրվա կազմակերպիչների օրը հագեցած ու հետաքրքիր է՝ լի աշխատանքով:
Օրը սկսեցինք սբ․ Երրորդություն եկեղեցում, որտեղ մասնակից եղանք ուսումնական ժամերգության։ Որից հետո շտապեցինք Արևելյան դպրոց, դպրոցի կանաչ տարածքը մեր հոգատարությանն էր սպասում: Մաքրեցինք Արևելյան դպրոցի տարածքը աղբից նաև հարակից տարածքները:
Читать далее «Մանկավարժական աշխատողների աշնանային ճամբար․ օր 3»
Գնահատում
Գնահատումը կատարվում է մի քանի կետեր հաշվի առնելով՝
- ուսումնական ճամփորդություն, դրա ընթացքում դրսևորած վիճակ, պատրաստակամություն, հմտություններ, հրապարակումներ բլոգում
- հաշվետու պատումներ
- բանավոր քննարկումների ժամանակ ցուցաբերած ակտիվության
- նախագծերի մասնակցության
24- 28.10.2022 մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգ
Հոկտեմբերի 24, երկուշաբթի
09:00-09:40` Միջավայրի խնամք
09:50-10:30` հեծանվավարության ստուգատես (1-ին խումբ), խեցեգործություն Մայր դպրոցի բրուտանոցում (2-րդ խումբ)
10:40-11:30` հեծանվավարության ստուգատես (2-րդ խումբ), խեցեգործություն Մայր դպրոցի բրուտանոցում (1-ին խումբ)
11։35-12։00՝ Նախագծային քննարկումներ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի հետ․Մագարիտ Սարգսյան (1-ին խումբ), Շախմատ․ Առնոլդ Միքայելյանի հետ (2-րդ խումբ)
Читать далее «24- 28.10.2022 մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգ»
Անի Ենգոյան 