Երկուշաբթի
13:35 -14։20 Հանգիստ.ընդմիջում
14։20-14։40Ճաշ
15։00- 16։10 Մարզական խաղեր, Բախշյան այգում
16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում
16։30-17։00 Տուն ճանապարհում
Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր
Ավանդական ուտեստները սեբաստացի ընտանիքներում
Հայրենագիտության արտագնա պարապմունքը Մատենադարանում
Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր երկարացված օր
Հայտնվել քարի դարում.
Արևմտյան դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողների հետ հայտնվեցինք քարե դարում։ Տապավորությունները աննկարագրելի է։ Սովորողների հետ ճանաչողական էքսկուրսիա ունեցանք քարե դարում, շատ հետաքրքիր կրթական ծրագիր է։ Կրթական ծրագրի նպատակն է նպաստել սովորողների մոտ հնագույն ժամանակաշրջանում մարդու կենցաղի վերաբերյալ պատկերացման ձևավորմանը:
Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն
Աշխատաժամանակ ՝
24- 28.10.2022 մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգ
Ուսումնական նյութեր՝
Երևանում Կոմիտասի անունը կրող վայրերի հետքերով
Ճամփորդություններ ՝Ճամփորդություն Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ
Աշնանային հավես բերքահավաքը Գառնիում
Ճամփորդություն Հայաստանի պատմության թանգարան
Լրացուցիչ աշխատանք ՝
Փոխարինում Սոնա Փափազյանին- Սեպտեմբերի 27-ին 5-6-րդ ժամ
Ենթակա է խմբագրման։
Լողափերի խիճի հարթեցում
Միջավայրի խնամքն ու պահպանումը յուրաքանչյուրիս մշտական-շարունակական աշխատանքն է։ Յուրաքանչյուր մարդ միջավայրի խնամքի աշխատանքներով պետք է զբաղվի առանց ընդհատումների, միշտ ու ամեն օր:
Աշնանային հավես բերքահավաքը Գառնիում
Այս անգամ ճամփորդեցինք դեպի Գառնի, այնտեղ մեզ էր սպասում մեծ խնձորի այգին։
Իմ աշխատանքի մեջ ինձ համար ամենաոգևորիչն այն է, երբ տեսնում եմ , թե մեր սեբաստացի սովորողներն ինչպիսի խանդավառությամբ են պատրաստվում հերթական ճամփորդությանը։ Մեծ երանություն է նրանց ուրախ ու ոգևորված դեմքերը տեսնելը: Բերքահավաքից բացի, կատարեցինք միջավայրի խնամք, մի լավ վազվզեցինք և խաղացինք։ Իսկ վերջում այցելեցինք «Մաշտոց Հայրապետ» եկեղեցի։
Մանրամասները ՝ տեսանյութերում
Մանկավարժական աշխատողների աշնանային ճամբար․ օր 3
Երկարացված օրվա կազմակերպիչների օրը հագեցած ու հետաքրքիր է՝ լի աշխատանքով:
Օրը սկսեցինք սբ․ Երրորդություն եկեղեցում, որտեղ մասնակից եղանք ուսումնական ժամերգության։ Որից հետո շտապեցինք Արևելյան դպրոց, դպրոցի կանաչ տարածքը մեր հոգատարությանն էր սպասում: Մաքրեցինք Արևելյան դպրոցի տարածքը աղբից նաև հարակից տարածքները:
Читать далее «Մանկավարժական աշխատողների աշնանային ճամբար․ օր 3»
Գնահատում
Գնահատումը կատարվում է մի քանի կետեր հաշվի առնելով՝
- ուսումնական ճամփորդություն, դրա ընթացքում դրսևորած վիճակ, պատրաստակամություն, հմտություններ, հրապարակումներ բլոգում
- հաշվետու պատումներ
- բանավոր քննարկումների ժամանակ ցուցաբերած ակտիվության
- նախագծերի մասնակցության
24- 28.10.2022 մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգ
Հոկտեմբերի 24, երկուշաբթի
09:00-09:40` Միջավայրի խնամք
09:50-10:30` հեծանվավարության ստուգատես (1-ին խումբ), խեցեգործություն Մայր դպրոցի բրուտանոցում (2-րդ խումբ)
10:40-11:30` հեծանվավարության ստուգատես (2-րդ խումբ), խեցեգործություն Մայր դպրոցի բրուտանոցում (1-ին խումբ)
11։35-12։00՝ Նախագծային քննարկումներ մանկավարժության կենտրոնի ղեկավարի հետ․Մագարիտ Սարգսյան (1-ին խումբ), Շախմատ․ Առնոլդ Միքայելյանի հետ (2-րդ խումբ)
Читать далее «24- 28.10.2022 մանկավարժական ճամբարի աշխատակարգ»
Հայրենագիտություն
Դասընթացի սկզբունքները.
Հայրենասիրությունը սկսվում է հայրենաճանաչությամբ։ Հայրենիքը սիրելու համար պետք է շատ ճամփորդել և ինձ համար ամենաոգևորիչն այն է, երբ տեսնում եմ թե սեբաստացի սովորողները ինչպիսի խանդավառությամբ են պատրաստվում հերթական ճամփորդությանը։ Երբ նոր էի ընդունվել աշխատանքի Տիար Բլեյանը մի խոսք ասեց , որով էլ մինչ օրս առաջնորդվում եմ՝ « Սովորողին պետք է դարձնենք հայրենաճանաչ, մարդ իր հայրենիքը սիրելով ,ճանաչելով է կրթվում»․․․․
Մարդը , որը չի ճանաչում այլ ազգերի մշակույթը ՝ չի հասկանա և չի գնահատի իր ազգայինը։ Նա, ով չգիտի իր ժողովորդի անցյալը, ավանդույթները, դժվար թե մտահոգվի իր հայրենիքի ապագայով։ Դեռ վաղ հասակից պետք է սովորողները սիրեն և ճանաչեն հայրենիքը, որպեսզի պահպանենք մեր հոգևոր արժեքները մեր նախնիների պես և կառուցենք գեղեցիկ ապագա։ Իսկ Հայաստանը սիրելու համար պետք է ապրել, զգալ և բացահայտել։
Ինձ համար առաջնային սկբունքներից է սովորողների մոտ․
- զարգացնել հոգատար վերաբերմունք սեփական ժողովրդի պատմության և մշակութային արժեքների նկատմամբ
- ձևավորել հետաքրքրություն սովորողի մոտ իր ընտանիքի, ազգային, մշակույթային արժեքների հանդեպ
- զարգացնել վերլուծական մտածողությունը քննարկումների միջոցով
- գնահատել մշակութային արժեքները, հաջորդ սերուդների փոխանցելու կարևորությունը
Արդեն իսկ սովորողները մեծ հետաքրքրությամբ ուսումնասիրում են իրենց տոհմածառը, ազգանվան ծագումը, որտեցիղ են և որտեղ են ապրում․․․
Միջավայրի խնամք
Սովորողները սիրում են զբաղվել միջավայրի մաքրությամբ, խնամել բույսերն ու կենդանիներին։ Միջավայրի խնամքով զբաղվելը մեր մշտական զբաղմունքներից է։ Սիրով դուրս ենք գալիս դպրոցի բակ և խնամում տարածքը․․
Անի Ենգոյան 