Месяц: Апрель 2020

Արևմտյան դպրոցի 3․1 դասարան

Դիտարկում ֆայլով ներկայացված է դիտարկման արդյունքները։

 

 

 

Զատկական հետաքրքիր խճանկար է ներկայացնում ՝ Աստղիկ Մեղրունին»

Տեսադաս Teams ծրագրի միջոցով հեքիաթի ընթերցում 1․2  դասարան։

Երկուշաբթի — 14։10-14։45

Երեքշաբթի- 12։00- 12։40

Այդպես մի անգամ Բառլետտացի երեք եղբայրների բախտը բերեց: Ոչ ոքի բախտը դեռ այդպես չէր բերել: Ինչ իմանաս՝ էլ այդպիսի բան կլինի՞, թե՞ ոչ:
Բառլետտայում երեք եղբայրներ էին ապրում: Մի օր նրանք զբոսնում էին քաղաքից դուրս և մի տարօրինակ ճանապարհ տեսան. հարթ, փայլուն և մուգ շագանակագույն:

-Տեսնես՝ ինչի՞ց է պատրաստված այս ճանապարհը,- զարմացավ մեծ եղբայրը:

– Չգիտեմ, բայց հաստատ տախտակներից չէ,- ասաց միջնեկ եղբայրը:
– Ասֆալտի էլ նման չէ,- մեջ ընկավ փոքր եղբայրը:

Գուշակում էին նրանք, գուշակում, հետո ծնկի իջան և սկսեցին լպստել ճանապարհը: Լպստեցին ու պարզեցին: Ի՞նչ պարզեցին: Պարզեցի՜ն, որ ճանապարհը շոկոլադե սալիկներից էր պատրաստված: Եղբայրներն, իհարկե, իրենց չկորցրին և սկսեցին ուտել այն: Կերան, կերան, կերան ու չնկատեցին, թե ինչպես մութն ընկավ: Հա՜, մութն էլ ընկավ, բայց նրանք ուտում ու ուտում էին: Այդպես կերան ամբողջ ճանապարհը: Ոչ մի կտոր էլ չմնաց: Կարծես թե ո՛չ ճանապարհ էր եղել, ո՛չ էլ շոկոլադ:
_Որտե՞ղ ենք մենք հիմա,- զարմացավ մեծ եղբայրը:
_Չգիտեմ, բայց սա Բառին չէ,- պատասխանեց միջնեկ եղբայրը:
_Եվ իհարկե մենք Մոլետտեում չենք,- մեջ ընկավ փոքր եղբայրը:

Մոլորվեցին եղբայրները, չգիտեին ինչ անել: Իրենց բախտից մի գյուղացու հանդիպեցին, նա իր սայլով հանդից էր գալիս:
– Եկեք ձեզ տուն տանեմ,-ասաց գյուղացին: Նա եղբայրներին տարավ Բառլետտա՝ ուղիղ իրենց տան մոտ:

Տղաները իջան սայլակից և տեսան, որ տունն էլ թխվածքաբլիթներից է պատրաստված: Շատ ուրախացան: Էլ ինչ երկար-բարակ մտածել, վրա տվեցին ու սկսեցին ագահորեն ուտել: Իսկի սայլից էլ բան չմնաց, անիվներն էլ կերան:

 

Երկուշաբթի

10:00-10:30 աշխատանք էլեկտրոնային փոստում

10։30-12։00 նոր նախագծերի մշակում

12։00-12։30 ընդմիջում

12։30-1։00-ինքնակրություն

1։00-14։10-  հաջորդ օրվա աշխատանքների կազմակերպում

14։10- 14։40-  Տեսադաս Teams ծրագրի միջոցով ընթերցանություն

Читать далее «Աշխատաժամանակ» →

Այսօր ունեցանք արևոտ, ուրախ և դրական օր։ Մի լավ խաղացինք և վայելեցինք արևը։

Ֆոտոշարքը ՝ ստորև։

Это слайд-шоу требует JavaScript.

Это слайд-шоу требует JavaScript.

Հիսուս Քրիստոսի հրաշափառ Հարության տոնը կոչվում է նաև Զատիկ։Հայ Առաքելական Եկեղեցու հնագույն և գլխավոր հինգ տաղավար տոներից մեկն է։ Զատիկը շարժական տոն է, այսինքն յուրաքանչյուր տարի նրա նշման օրը փոխվում է։ Այն զատիկ է կոչվել ձմեռվանից գարունը զատվելու առթիվ։

Զատկի մասին են պատմում 1․2 դասարանի սովորող Ալեքս Հարությունյանը և իր մայրիկը։

Մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոցի սովորողներ

Ժամկետը՝ ապրիլի  13- ից — ապրիլի 17-ը

Խնդիրներն են `

1. Զարգացնել սովորողների տեխնոլոգիական հմտությունները,
2. ստեղծագործական    երևակայության ձևավորում   և  դրա առարկայացումը
3. տրամաբանական   մտածողության զարգացումը

Անհրաժեշտ պարագաները ՝ , գունավոր թղթեր, մկրատ, սոսինձ

Խճանկաների պատրաստումը եկել է Հռոմից։ Պատկերում էին աստվածներին և աստվածուհիներին, թռչուների կամ այլ պատկերներ։

Ընթացքը ՝  Գունավոր թղթերը կտրեք փոքր կտորների բաժանեք։ Այնուհետև թղթի վրա մատիտով ուրվագծեք այն  ինչ ցանկանում եք պատկերել։ Թղթի կտորները սոսնձեք և ամրացրեք պատկերի վրա։ Եվ այդպես շարունակ։

Սիրելի՛ սովորողներ երևակայության մեջ ազատ եղեք։ Պատկերեք հետաքրքիր խճանկարներ, կենդանիներ, թռչուններ, մանր գունավոր թղթերով, հիշեք, որ ազատ եք և կարող եք պատկերել ինչ որ դուք եք ցանկանում։ Բայց չմոռանաք ինձ ուղարկել ձեր տեսանյութը կամ լուսանկարները իմ էլեկտրոնային հասցեին  ani-engoyan@mskh.am ։  Անհամբեր կսպասեմ ձեր աշխատանքներին։

Կարող եք պատրաստել նաև այսպիսի հետաքրքիր խճանկարներ։ Դիտելով Աստղիկ Մեղրունու տեսանյութը։

Բնագիտական փորձ

Մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոցի սովորողներ

Ժամկետը՝ ապրիլի  13- ից — ապրիլի 17-ը

Խնդիրներն են `

• տրամաբանական   մտածողության զարգացումը
• սովորողները ազատ լիեն  իրենց գաղափարներում

Անհրաժեշտ իրեր ՝   գունավոր թղթեր, տարայով ջուր

Ընթացքը ՝ Պետք է կտրենք ծաղիկներ, նաև կարող ենք գունավորել ավելի գեղեցիկ լինելու համար։ Որից հետո ծաղկաթերթերը պետք է ծալենք դեպի կենտրոն։ Ծալքերը պետք չէ չափազանց ամուր ծալել։ Որից հետո տարայի մեջ լցրեք մի փոքր ջուր։ Եվ ծաղիկը դրեք ջրով լի տարայի մեջ։ Ջուրը կլանում է թուղթը այդ պատճառով էլ սկսվում է բացվել։

Կարծում եմ Ձեզ նույնպես հետաքրքրեց այս բնագիտական փորձը և դուք էլ ցանակություն կհայտնեք պատրաստել այն և տեսանյութը կուղարկեք իմ էլեկտրոնային հասցեին ani-engoyan@mskh.am ։  Անհամբեր կսպասեմ ձեր  բնագիտական փորձերին։

Մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոցի սովորողներ

Ժամկետը՝ ապրիլի  13- ից — ապրիլի 17-ը

Խնդիրներն են `

• տրամաբանական   մտածողության զարգացումը
• սովորողները ազատ լիեն  իրենց գաղափարներում

Անհրաժեշտ իրեր ՝   գունավոր թղթեր, տարայով ջուր

Ընթացքը ՝ Պետք է կտրենք ծաղիկներ, նաև կարող ենք գունավորել ավելի գեղեցիկ լինելու համար։ Որից հետո ծաղկաթերթերը պետք է ծալենք դեպի կենտրոն։ Ծալքերը պետք չէ չափազանց ամուր ծալել։ Որից հետո տարայի մեջ լցրեք մի փոքր ջուր։ Եվ ծաղիկը դրեք ջրով լի տարայի մեջ։ Ջուրը կլանում է թուղթը այդ պատճառով էլ սկսվում է բացվել։

 

 

Այսօր դիտարկել եմ 9․3, 9․4 և 9․5 դասարանները։ Ընդհանուր 78 սովորողի բլոգ։   Խոսել եմ 9-րդ դասարանների  կազմակերպիչ ՝ Մարալ Կարապետյանի հետ։  Եվ նա տվել է տեղեկություն չաշխատող սովորողների բլոգներ մասին։

Հատուկ կարիքով սովորողներն են ՝ 

• Էրիկ Աբրոյան
• Շահինյան Էլեն

Այլ առողջական խնդիրներ ՝ 

• ՎԻԹԱԼԻ ՆԱԼՊԱՆՏԵԱՆ
• Անի Պետրոսյան
• Ջուլիա Ստեփանյան
• Ալեքսանդր Կոմարսկայայ

Հեռավար սովորողներ, որոնք այլ երկրում են գտնվում ՝

• ՎԱՀԵ ՀՈՎՀԱՆՆԻՍՅԱՆ —  Ռուսաստանում է, աշխատում է, բայց այս պահին կապի խնդիր ունի՝ բլոգում տեղադրելու
• Աշոտ Հովհաննիսյան— հեռավար է աշխատում, Չինաստանում է, բլոգում չի տեղադրում

Իսկ Էլեն Մկրտչյանի նյութերը վրիպել էի, քանի որ գլխավոր նյութ է կցել ու թողել 2019 թ․ աշխատանքը։

Ընդհանուր առմամբ բլոգներում նկատվում է ակտիվություն անցած շաբաթվա համեմատ։ Կան հետաքրքիր նախագծեր ոչ միայն ընտանեկան։ Օրինակ ՝ Կարդում եմ նախագիծը։ Դատելով սովորողների բլոգներից բոլորը մեծ հաճույթով են կատարում այս նախագիծը և ունեն հետաքրքիր վերլուծություններ։ Անհատական պլան և օրվա ամփոփում առկա սովորողների մեծամասնության մոտ։

Ավագ դպրոցի ենթակայքում տեսա ընտանեկան նախագիծ։ 9․3դասարանի սովորող Վահե Գրիգորյանը ներկայացնում է գյուղական կյանքը։ 

Միլենա Գոգինյան— Ընտանիքի հետ կարդում է Համո Սահյան

Արշիլ Խաչատրյան — Ընտանեկան Նախագիծ

Դիտարկումներ 01/04/20

Դիտարկումներ 02/04/20

Դիտարկումներ 03/04/20

Դիտարկում 6/04/20

Դիտարկումներ 08/04/20

 

 

 

 

 

Դիտարկել եմ 9․3 դասարանը։ 26 սովորողի բլոգ։

Բլոգներում նկատվում է ակտիվություն։ Մեծ մասի մոտ առկա է անհատական պլանը և ամփոփումները։ Ընտանեկան նախագծերը շատ քիչ են։

Չաշխատող բլոգներն են ՝

• Մնացական Պարոնյան
• Էրիկ Աբրոյան
• ՎԻԹԱԼԻ ՆԱԼՊԱՆՏԵԱՆ
• ՀԱՅԿ ՄԿՐՏՉՅԱՆ
• ՎԱՀԵ ՀՈՎՀԱՆՆԻՍՅԱՆ

Դիտարկել եմ 9․4 դասարանը։ 26 սովորողի բլոգ։ Կառանձնացնեմ Նարօտ Դավթյանին ևՄանե Հակոբջանյանին։

Հետաքիքրիր էր կարդալ սովորղների օրագրերը և կառանձնացնեմ ՝

• Նանե Այնթաբյանին
• ՆԱՐՕՏ ԴԱՎԹՅԱՆ
• Մանե Հակոբջանյան 
• Անահիտ Հովհաննիսյան
• Մելքոնյան Նարե

Չաշխատող բլոգներն են ՝

• Գրիգոր Շիրինյան
• ԱՆի Պետրոսյան
• Սողոյան Արեգ 
• Ջուլիա Ստեփանյան
• Հովհաննես Օսիպյան
• Խաչատուր Եղոյան 
• Ալեքսանդր Կոմարսկայայ
• Մարգարյան Անուշ

9․5 դասարան 

Չաշխատող բլոգներն են ՝

• Միքայել Ավագյան
• Աշոտ Հովհաննիսյան
• Շագոյան Սոֆյա
• Շահինյան Էլեն

Դիտարկումներ 01/04/20

Դիտարկումներ 02/04/20

Դիտարկումներ 03/04/20

Դիտարկել եմ ավագ դպրոցի 9․3, 9․4 ․9․5 դասարանները։ 78 սովորողի բլոգ։
9.3 դասարանում շաբաթվա ամփոփում առկա է 4 սովորողի մոտ։

1. Աստղիկ Ավագյան
2. Սերգեյ Գալստյան
3. Երիմյան Լիլի
4. Արմեն Մալյանց

9․4  դասարանում շաբաթվա ամփոփում առկա է  4 սովորողի մոտ։

Նանե Այնթաբյան

ՄԱՆԵ ՀԱԿՈԲՋԱՆՅԱՆ

Մելքոնյան Նարե

Ստելլա Սարգսյան- Մեկուսացվածի օրագիր… 04.04.2020, շաբաթ, Մեկուսացվածի օրագիր… 05.04.2020, կիրակի

9.5 դասարանում շաբաթվա ամփոփում առկա է   3 սովորողի մոտ։

Մերի Խաչիկյան- 

ՌՈԶԱ ԽԱՉԱՏՐՅԱՆ

ՎԻԿԱ ԱՎԵՏՅԱՆ

 

 

Ժամկետը՝ ապրիլի  6- ից — ապրիլի 10-ը

Մասնակիցներ` Արևմտյան դպրոցի սովորողներ

Խնդիրներն են `

1. Զարգացնել սովորողների տեխնոլոգիական հմտությունները,
2. ստեղծագործական    երևակայության ձևավորում   և  դրա առարկայացումը
3. տրամաբանական   մտածողության զարգացումը

Անհրաժեշտ պարագաները ՝ , գունավոր թղթեր, մկրատ, սոսինձ,