Рубрика: Հայրենագիտություն

Սուրբ Սարգիս

Սուրբ Սարգիս զորավարը հայոց ամենասիրված սրբերից է։ Իր որդու` Մարտիրոսի, և 14 քաջ մարտիկների հետ նա նահատակվել է հանուն քրիստոնեական հավատքի։

Տեղեկանալով, որ Հուլիանոսը մեծ զորքով շարժվում է Պարսկաստանի վրա, Հայոց արքան, ձգտելով իր երկիրը պաշտպանել, Սարգսին  ուղարկում է  ծառայության Պարսկաստանի արքա Շապուհի մոտ: Շապուհը սիրով ընդունում է Ս. Սարգսին և նշանակում նրան զորագնդերի հրամանատար: Զորականներից շատերը սկսում են Սարգիսով հիանալ, նրան են ցանկանում նմանվել, տեսնում թե ինչքան բարեպաշտ մարդ է, ու աստիճանաբար թողնում են հեթանոսությունը և դառնում քրիստոնյա: Իհարկե այս ամենը դուր չի գալիս կռապաշտ/կրակ պաշտող/ հեթանոս Շապուհին և նա ստիպում է Սարգսին, որ ընդունի հեթանոսությունը: Բայց Սարգիսը չի համաձայնում, այդ պատճառով էլ սպանում են նրա որդուն, իսկ իրեն բանտարկում են: Հետո գլխատվում: Նահատակվելուց հետո Ս. Սարգսի մարմնի վրա լույս է ծագում: Քրիստոնեական հավատքի համար նահատակվում են նաև Ս. Սարգսին հավատարիմ տասնչորս զինվորները: Ս. Սարգիս Զորավարի տոնը Հայաստանում ընդունված է նշել ոչ միայն եկեղեցական ծեսով, աղոթքով, այլև ժողովրդական սովորույթներով, որը մեզանում նվիրական ավանդույթ է: Ս. Սարգիս զորավարը երիտասարդների արագահաս բարեխոսն է: Նրա միջնորդությամբ հրաշքներ են տեղի ունենում: Այդ օրը երիտասարդներն աղոթում են Սրբին, որ իրենց աղոթքները հասցնի առ Աստված: Ս. Սարգիսը սիրո երազանքն իրականացնող Սուրբ է: Ս. Սարգսի մասին բազմաթիվ ավանդապատումներ կան: Ժողովրդական սովորություններից է նաև Ս. Սարգսի տոնին նախորդող գիշերը երիտասարդների՝ աղի բլիթ ուտելը, որի հետ նրանք կապում են իրենց փեսացուի կամ հարսնացուի երազահայտնությունը: Այդ օրը հիշատակելի սովորություններից է փոխինդով մատուցարանը դնել տան տանիքին կամ պատշգամբին և սպասել Ս. Սարգիս զորավարի ձիու պայտի հետքին: Ըստ ավանդույթի` Ս. Սարգիսը պետք է հրեշտակների ուղեկցությամբ անցնի և ում մատուցարանի մեջ դրված ալյուրի կամ փոխինդի մեջ թողնի իր սպիտակ (մաքրություն, անաղարտություն է խորհրդանշում) ձիու պայտի հետքը, այդ տարի կիրականանա երիտասարդի երազանքը:

Ավանդապատումներից մեկի համաձայն՝

Աղքատ Աշուղ Ղարիբը սիրում է մի մեծահարուստի աղջկա՝ Շահ-Սանամին: Վերջինս ևս սիրում է նրան, բայց Աշուղն աղքատ էր, և աղջկա հայրը արգելում է նրանց ամուսնանալ, քանի որ մտադրված էր նրան կնության տալ մի մեծահարուստի: Աշուղ Ղարիբը որոշում է մեծ կարողություն կուտակելու համար գնալ օտարություն` աշխատելու: Սակայն մինչև այդ Աշուղ Ղարիբն իր սիրած էակից խոստում է առնում` յոթ տարի սպասել իրեն: Պայման է դնում, որ եթե ուշանա անգամ մեկ օր, աղջիկը թող ամուսնանա հոր ցանկությամբ: Այդ յոթ տարիները շատ դժվար են անցնում Աշուղ Ղարիբի համար: Նա զրկված էր իր գեղեցկուհուն տեսնելու հնարավորությունից, որևէ լուր չուներ նրա մասին, սակայն չէր հուսահատվում, այլ կարոտով սպասում այն օրվան, երբ նրանք կհանդիպեն, ընտանիք կկազմեն և ամբողջ կյանքը կապրեն միասին: Յոթ տարի շարունակ գիշեր ու զօր աշխատելով` Աշուղ Ղարիբը կարողություն ստեղծեց և տուն դարձի ճամփա ընկավ: Ճանապարհը լի էր փորձանքերով և խոչընդոտներով: Թվում էր, թե Աշուղ Ղարիբն իր հույսը պետք է կորցնի, չի հասնի իր սիրած էակին: Այդ ամենից դրդված՝ նա ազնիվ սրտով և արդար մտքով աղոթում է Ս. Սարգսին` հայցելով արագահաս Սրբի օգնությունը: Ս. Սարգիսը, լսելով սիրահարված Աշուղի աղոթքը, իր արագահաս ճերմակ նժույգով բարձրացրած մրրիկի մեջ իսկույն հայտնվում է, Աշուղ Ղարիբին նստեցնում ձիու գավակին և մեկ ակնթարթում հասցնում Շահ-Սանամեի մոտ: Աղջկա հայրը տեսնելով Աշուղ Ղարիբի կամքը, կատարված հրաշքը, նրանց անկեղծ սերն ու նվիրվածությունը, օրհնում է երկուսի միությունը:

Առաքելական եկեղեցին Սուրբ Սարգսի տոնը այս  տարի նշելու է փետրվարի  4-ին:

Պատասխանի հարցերին՝

  1. Ի՞նչ կրոնի հետևորդ էր Սարգիս զորավարը:
  2. Ինչու՞ նա գնաց Շապուհի մոտ ծառայելու:
  3. Ինչպե՞ս սպանվեց և հռչակվեց սուրբ:
  4. Ավանդապատման մեջ աշուղ Ղարիբին ինչպե՞ս է հաջողվում երկար փորձություններից հետո հասնել իր սիրելիին:

Հարցերի պատասխանները դի՛ր բլոգումդ, նշելով հղումը, որ նյութից է:

Рубрика: Հաշվետվություն

Սովորողների հաշվետվություն

Рубрика: Աշխատակարգ

Հունվարի 30-փետրվարի 3-ի աշխատակարգ

Երկուշաբթի

13:35 -14։20  Ինքնակրթություն

14։20-15։00 Ճաշ

15։00- 16։10  Ռադիոնյութի պատրաստում

16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Երեքշաբթի

14։20-15։00 Ճաշ

15։00- 16։10  Տեխնոլոգիա աշխատանք

16։10 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Չորեքշաբթի

13:35 -14։20 Հանգիստ․ ընդմիջում

14։20-15։00 Ճաշ

15։00-15։45 «Թումանյանական օրեր» նախագիծ

15։45- 16։10 Ինքնակրթություն

16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Հինգշաբթի

14։20-15։00 Ճաշ

15։00- 16։10 Ինքնակրթություն

16։10 — 16։30 Դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Ուրբաթ

13:35 -14։20 «Թումանյանական օրեր» նախագիծ

14։20-15։00 Ճաշ

15։00- 16։10 Ինքնակրթություն

16։10 — 16։30 Միջավայրի խնամք, բույսերի խնամք, դասասենյակի մաքրում և օդափոխում

16։30-17։00 Տուն ճանապարհում

Рубрика: Без рубрики, Սեմինար-պարապմունք

Մեդիագրագիտություն. Սեմինար

Մեդիագրագիտությունը կրթության կարևոր բաղադրիչներից մեկն է։ Այն պետք է ուսումնասիրել թե՜ տանը, թե՛ դպրոցում։ Այս անգամ մեր սեմինարավարը ՝ Նվարդ Սարգսյանի էր ։ Սեմինարի ընթացքում խոսեցինք մեդիագրագիտության, համացանցային անվտանգության խնդիրների և էթիկայի մասին։

Рубрика: «Ձմեռային ճամբար», Без рубрики

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Canva ծրագիր

Այս անգամ մեզ այցելել էին Քոլեջի մի խումբ սովորողներ։ Նրանք ներկայացրին Canva ծրագիրը, խոսեցին այդ ծրագրի առավելությունների մասին։ Ճամբարականների ոգևորությունը անկարագրելի էր։ Չէ որ մենք շա՜տ ենք սիրում սովորել նոր ծրագրեր։

Հանդիպումից հետո մի խումբ ճամբարականներ սկսեցին ոգևորությամբ և ինքնուրույն կիրառել նոր յուրացրած ծրագիրը։

Рубрика: Без рубрики, Ճամփորդապատում

Լուսիկ Ագուլեցու տուն-թանգարանում 14-րդ ջոկատի հետ

Ոգևորիչ է, երբ նախագիծը դառնում է վարաքիչ: Ուսումանասիրելով ազգային տարազը, ստեղծելով մեր հայրենագիտական խաղը, մեզ միայն մնում էր այցելել ազգային ոգով և կոլորիտով տուն-թանգարանը։ Թանգարան, որտեղ պահվում է նկարչուհու զարդերը, նկարները, տարզները, ազգային կարևոր նշանակություն ունեցող իրեր։

Рубрика: Ճամփորդապատում

Լուսիկ Ագուլեցու տուն-թանգարան

«Իմանալով անցյալը՝ ապրում ես ներկայով՝ կերտելով ապագան»։ — Լուսիկ Ագուլեցի

Տունը, որը թանգարան է դարձել։ Այստեղ ամենբան ազգային ոգով է և կոլորիտով։ Թանգարանում ներկայացված է ինչ ստեղծել և հավաքել է Լուսիկ Ագուլեցին։ Ցուցադրված  են  Ագուլեցու  կտավները,  տարազները, արծաթյա իրեր, ստեղծագործ ընտանիքի արվեստի գործերը Թանգարանում պարուրված է ստեղծագործական շունչը, հանդարտությունը․․․․

Рубрика: Ճամփորդապատում

Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոցում

Ձմեռային մարզական խաղերի մեկնարկը տրվեց։4-րդ ջոկատի ճամփորդությունը եղավ Ի․ Ռոդնինայի անվ․ գեղասահքի դպրոց։ Ճամբարականների մեծ մասը սառույցի վրա առաջին անգամ էր և ոգևորությունը անբացատրելի էր։ Կարծես մեր ճամփորդությունը վերածված լիներ սովորող-սովորեցնող նախագծի, որտեղ մեկ երկու ճամբարական օգնում էին իրենց իսկ ընկերներին սառույցին ճիշտ տիրապետել։ Հրաշալի և աննկարագրելի օր ունեցանք։

Рубрика: Հաշվետվություն

Հունվար ամսվա հաշվետվություն

Աշխատակարգ՝

Հունվարի 9-13-ի աշխատակարգ

Հունվարի 16-20-ի աշխատաժամանակ

Հունվարի 23-27-ի աշխատակարգ

Հունվարյան ստուգատեսային ճամբար- Հունվարի 9-հունվարի 31

Նախագծեր ՝

Հայրենագիտական խաղ Ազգային տարազ

Դդումով քաղցրաբլիթ

«Հայկական տարազ. մեր հագուստն ու մենք, տարազի պատությունը»

Ձմեռային ազգագրության փառատոն

ԴԴմախաղ

Խոհանոցային գործունեություն

Սովորող-սովորեցնող նախագիծ. Canva ծրագիր

Ճամփորդություններ ՝

Ճամփորդություն. Հրաշագործ ճամպրուկը

Ամանորյա կինոդիտում

Գեղասահքի և հոկեյի մարզադպրոցում

Լուսիկ Ագուլեցու տուն-թանգարան

Լուսիկ Ագուլեցու տուն-թանգարանում 14-րդ ջոկատի հետ

Սեմինար՝

Մեդիագրագիտություն