Рубрика: Հայրենագիտություն

Օրացույց․ հին հայկական տոմար

Ի՞նչ է տոմարը(օրացույցը)

Տոմարը օրերի, ամիսների և տարիների հաշվելու ձև է։ Այն օգնում է մարդկանց հասկանալ, թե երբ ինչ է կատարվում։
Տոմարը այն համակարգն է, որով մարդիկ կազմակերպում են օրերը, ամիսները և տարիները։ Այն օգնում է մեզ իմանալ, թե որ օրն է այսօր, երբ են տոները, և ինչպես պլանավորել մեր գործերը։

Տարբեր ժողովուրդներ ունեցել են իրենց տոմարները։ Օրինակ՝ մենք այժմ օգտվում ենք Գրիգորյան տոմարից, որտեղ տարին ունի 12 ամիս, իսկ ամիսները՝ տարբեր օրերի քանակ։

Հետաքրքիր փաստեր.

  • Տարբեր տոմարներ. Տարբեր երկրներում և մշակույթներում օգտագործվել են տարբեր տոմարներ։ Օրինակ՝ Հայաստանում օգտագործվել է հին հայկական տոմարը, իսկ այժմ՝ Գրիգորյան տոմարը։
  • Արևի և լուսնի շարժումը. Հին ժամանակներում մարդիկ հետևում էին արևի և լուսնի շարժմանը՝ տոմար կազմելու համար։

Հին հայկական տոմարը

Շատ տարիներ առաջ հայերն օգտագործել են իրենց սեփական տոմարը։ Այդ տոմարը կոչվում էր հայկական տոմար և շատ էր տարբերվում մերօրյա Գրիգորյան տոմարից։

  • Տարվա ամիսները՝ Հայկական տոմարում տարվա 12 ամիսներն ունեին իրենց անունները, օրինակ՝ Նավասարդ, Հոռի, Սահմի։
  • Տարվա սկիզբը՝ Հայկական Նոր տարին՝ Նավասարդը, նշվել է օգոստոսի 11-ին կամ 12-ին։
  • Տարիների հաշվարկը՝ Հայերը հաշվել են տարիները Հայկական թվականով, որը սկսվել է մ.թ.ա. 552 թվականին։

Հայկական տոմարն օգնել է մեր նախնիներին իմանալ, թե երբ պետք է ցանեն հացը, երբ պետք է նշեն տոները և երբ գա գարունը։

ին հայկական տոմարի 12 ամիսների անունները՝ իրենց հերթականությա Նավասարդ (Նոր տարի, տոնակատարությունների  Հոռ Սահմի Տրե Կաղո Արաց Մեհեկան Արեգ (Արևի աստծո անունով) Ահեկան Մարերի Մարգաց Հրոտից

Բացի այդ, տարվա վերջում կար «Ավելորդ օր», որը կոչվում էր Ավելյաց։ Այս օրը տարվա վերջում ավելացվում էր, որպեսզի օրերի հաշվարկը հավասարվեր։

Հին հայկական ամիսների անվանումների բացատրությու Նավասարդ – Նոր տարվա ամիսը, նշանակում է «Նոր տարի» կամ «Նոր բերք», նշվում էր մեծ տոնակատարությամբ։
 Հոռի – Կարծես կապված լինի ջրի կամ անձրևի հետ, քանի որ այս շրջանում հաճախ անձրևներ էին լինում։
 Սահմի – Կան վարկածներ, որ այս անունը կապ ունի սահմանների կամ հատուկ ծիսական իրադարձությունների հետ։ Տրե – Կապված է հին հայկական Տիրը՝ գիտության ու գրերի աստծո հետ։
 Կաղոց – Կարծես կապված լինի խաղողի և գինու պատրաստման հետ, քանի որ այս ամիսը համապատասխանում է մերօրյա սեպտեմբերին՝ բերքահավաքի շրջանին։ Արաց – Հնարավոր է, կապված է արոտավայրերի կամ արևի հետ, քանի որ այս ամիսը բնորոշ էր ամռան վերջին շրջանին։
 Մեհեկան – Հավանաբար կրակի և լույսի աստված Միհրի անունից է առաջացել։
Արեգ – Կապված է Արեգ (Արևի աստծո) հետ, նշանավորել է արևի մեծ կարևորությունը Ահեկան – Ենթադրվում է, որ կապ ունի «ահ» (վախ կամ երկյուղ) բառի հետ, միգուցե վերաբերում է ձմռան սկզբին։
 Մարերի – Ասոցացվում է մարերի կամ նախիրների հետ, քանի որ այս շրջանում անասունները պատրաստվում էին ձմռան համար։
 Մարգաց – Հավանաբար կապված է մարգագետինների հետ, երբ ձյունը սկսում էր տեղալ։
 Հրոտից – Կապվում է հրո (կրակի) հետ, ինչը կարևոր էր ձմռանը՝ տաքանալու համար։

Ավելյաց – Տարվա վերջում ավելացվող լրացուցիչ օրն էր, որը թույլ էր տալիս օրացույցը համադրել իրական ժամանակի հետ։

Рубрика: Без рубрики

Դեկտեմբեր. նախագիծ

Սովորողների հաշվառում
Բլոգների սպասարկում
Առաջին ուսումնական շրջանի ամփոփում
Ծնողական համայնքի հետ աշխատանք

Ծնողական հանդիպում

Հեռավար սովորողների համակարգում

Ամանորյա ֆիլմի դիտում

Դիմակահանդես

Պատրաստում ենք կենաց ծառ

Рубрика: Без рубрики

Նոեյեմբեր հաշվետվություն

Դպրոցում իրականացված աշխատանքներ՝

  • Սովորողների ընտրությամբ գործունեության կազմակերպում
  • Մաթեմատիկա առանց բանաձևի դասընթացի ուղեկցում
  • Ակումբային մարզումների խմբերի ձևավորում, ուղեկցում
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքների կազմակերպում
  • Ուսումնական ժամերգության ուղեկցում
  • Սովորողների ամենօրյա հաշվառում
  • Սովորողների էլ․ փոստերի և բլոգների վրա աշխատանք
  • Աշխատանք նոր ընդունված սովորողների, հեռավար սովորողների հետ

Նախագծեր ՝

Ծագումով որտեղի՞ց ես

Ավանդական ուտեստները սեբաստացի ընտանիքներում

Ճանաչում ենք այցելելով

Ճամփորդություն ՝

Ճամփորդություն Մատենադարան

Հեռավար սովորող ՝

  • Հեռավար  ուսուցում, 4․2 դասարանի սովորող՝ Մարիա Կարապետյան

Այլ աշխատանք ՝

  • Դասասենյակի պատասխանատու
Рубрика: Ճամփորդապատում

Մատենադարանում

Մատենադարան այցելեց Արևմտյան դպրոցի 4.2 դասարանը։ 

Մատենադարանը աշխարհի հնագույն և հարուստ ձեռագրատներից է։ Այստեղ պահպանվում են շուրջ 23000 ձեռագրեր, հմայիլներ, պատառիկներ և 300 000 արխիվային փաստաթուղթ, որոնք ընդգրկում են հայ հին և միջնադարյան գիտության ու մշակույթի գրեթե բոլոր բնագավառները:

Սովորողները շատ հետաքրքրված էին, հեռացանք բազում նոր գիտելիքներով:

Рубрика: Ճամփորդություններ

Հայրենագիտության արտագնա պարապմունքը Մատենադարանում

Ճամփորդության վայր՝ Երևանի Կենտրոն վարչական շրջան, Մաշտոցի պողոտա,  Մատենադարան

Օր՝ նոյեմբերի 25

Մասնակիցներ՝    Արևմտյան դպրոցի 4.2 դասարանի սովորողներ,

Պատասխանատուներ՝  Անի Ենգոյան, Ասյա Ծատրյան

Մեկնում` նոյեմբերի 25 ,  ժամը 11։30`Բախշյանի այգուց

Վերադարձ՝ նոյեմբերի 25 ,  ժամը 15։00`Բախշյանի այգի

Երթուղի ՝ Բաբաջանյան փողոց, Բախշյանի այգի- Իսակովի Պողոտա-Գրիգոր Լուսավորիչ Փողոց-Հաղթանակի կամուրջ-Մաշտոցի Պողոտա

Եղանակ

Քարտեզ

Նպատակը՝ Հայրենագիտության արտագնա պարապմունք: Երևան քաղաքի թանգարանները,  «Ճանաչենք այցելելով» նախագծերով 4․2 դաս․ սովորողների հետ կայցելենք  Մեսրոպ Մաշտոցի անվան Մատենադարան։ Ճանաչողական այց, ամփոփում ենք «Մեսրոպ Մաշտոցը և հայ գրերի գյուտը» թեման, որը մինչև ճամփորդությունը ուսումնասիրել ենք, հետազոտել: Տեսնել ամենամեծ մագաղաթյա գիրքը և լսել որդան կարմիրի պատրաստման մասին այլ տեղեկություններ, ուսումնասիրել մագաղաթյա մատյանները, Մատենադարանում պահվող այլ ձեռագիր ու պատմական հետաքրքիր մատյաններ:

Ավարտից հետո՝ շրջում ենք Մատենադարանի այգու տարածքով, ուսումնասիրում արձանները, շենքի ճարտարապետությունը, տարածքի կարևոր քանդակներին ու արձաններին անդրադարձ է արվում միշտ։
Թափառումներ Մաշտոցի պողոտայով, կենտրոնի այգիներով, հարակից տարածքներով:

Читать далее «Հայրենագիտության արտագնա պարապմունքը Մատենադարանում»

Рубрика: Հաշվետվություն

Հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն

Դպրոցում իրականացված աշխատանքներ՝

  • Սովորողների ընտրությամբ գործունեության կազմակերպում
  • Մաթեմատիկա առանց բանաձևի դասընթացի ուղեկցում
  • Ակումբային մարզումների խմբերի ձևավորում, ուղեկցում
  • Առավոտյան ընդհանուր պարապմունքների կազմակերպում
  • Ուսումնական ժամերգության ուղեկցում
  • Սովորողների ամենօրյա հաշվառում
  • Սովորողների էլ․ փոստերի և բլոգների վրա աշխատանք
  • Աշխատանք նոր ընդունված սովորողների, հեռավար սովորողների հետ

Մանկավարժական ճամբար․ հոկտեմբերի 20-24

Նախագծեր ՝

Ճամփորդություն ՝

Հեռավար սովորող ՝

  • Հեռավար  ուսուցում, 4․2 դասարանի սովորող՝ Մարիա Կարապետյան

Այլ աշխատանք ՝

  • Դասասենյակի պատասխանատու
Рубрика: 2025-2026 ուսումնական տարի

Նոյեմբեր ամսվա  նախագծեր

  • Սովորողների բլոգների սպասարկում
  • Սովորողների անվտանգ կենսագործունեության և ընդմիջումների կազմակերպում
  • Սովորողների հաշվառում
  • Մեյլերի սպասարկում
  • Ծնողական համայնքի հետ աշխատանք
  • Ծնողական սեմինար-համդիպում
  • Թթուդրեքի ծես

Рубрика: 2025-2026 ուսումնական տարի

Նոյեմբեր ամսվա նախագծեր հայրենագիտություն

Ծագումով որտեղի՞ց ես

Ավանդական ուտեստները սեբաստացի ընտանիքներում

Ճանաչում ենք այցելելով

Ճամփորդություններ ՝

Հայրենագիտության արտագնա պարապմունքը Մատենադարանում 4․4, 4․2 դաս․

Рубрика: Без рубрики

Ուսումնական աշուն

Նպատակ ՝

Ընտրիր 1 մարզ։ Պատկերացնենք զբոսաշրջիկների խումբ է եկել Հայաստան և դու պետք է ներկայացնես տվյալ մարզը՝ գյուղերի, տեսարժան վայրերի, յուրահատկությունների, ավանդույթների ու խոհանոցի մասին։

Խնդիր ՝

  • Հավաքել և մշակել հակիրճ տեղեկատվություն
  • Տարբեր բաժիններով ներկայացնել մարզի տեսարժան վայրերը, գյուղերը, մշակույթը, երգ-պարը և խոհանոցը։

Աշխատանքի ընթացքը ՝

Հոկտեմբերի 20-25

Рубрика: Աշխատակարգ

Մանկավարժական ճամբար․ հոկտեմբերի 20-24

Հոկտեմբերի 20

9։00 — 11։00՝ աշխատանք Արևմտյան դպրոցում

  • Կաբինետների մաքրություն
  • Ուսումնական աշուն նախագծեր
  • Աշխատանք ֆայլերում

12:00-13:00՝ Մասնախմբով հավաք

13։00՝  ընդհանուր պարապմունք․ Մարմարյա սրահ

Читать далее «Մանկավարժական ճամբար․ հոկտեմբերի 20-24»