
Ձմեռային մարզախաղեր ճամփորդություններ
Տեխնոլոգիական աշխատանք- դասվարների հետ

Արտագնա պարապմունք Երևանի պատմության թանգարանում
5-րդ դասարանցիներ
Ճամփորդություն
8,5 կմ, 19 րոպե առանց խցանումների
Նախագծի ժամանակահատվածը՝
նոյեմբերի
Ժամը՝ 10։40-13։30
Մեկնում՝ 10:40, մուտքը՝ 11:00
Վերադարձ՝ 13:30
Պատասխանատու՝ Անի Ենգոյան
Օգնական` Սոնա Սարգսյան
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի 5-րդ դասարանի սովորողներ
Նախագծի նպատակը՝
Նախապես հավաքել տեղեկություններ և տեղադրել բլոգներում
Նախագծի խնդիրները.
Վարորդ`
Տրանսպորտ`
Մասնակիցներ՝
Վայրը՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի բակ, մարզասրահ
Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոց-պարտեզի 4-5-րդ դասարանի սովորողներ
Նպատակը՝ իրականացնել մարմնակրթության, և վազքի պարապմունքներ
Ընթացքը՝ վազք, մարմնամարզություն, էստաֆետային և բակային խաղեր՝ ցատկապարաններ, ֆուտբոլ, ,բադերն ու որսորդ։
Մարմնամարզարզական վարժություններ՝
1.Շարային վարժություններ՝Շարում տողանով տալ հրահանգներ «Շարվել, հավսա ր, զգա՛ստ, քայլով մա՛րշ, կանգ առ», քայլք «Անկյունագծով, հակընթաց, օձաձև» , հաշվել՝ «Կարգով, առաջին-երկրորդ, մեկից մինչև վերջ»:
2.Ընդհանուր զարգացնող վարժություններ՝ Հիմնական կանգ, կրունկները միասին, ոտնաթաթերը բռունցքի չափով զատած, ձեռքերը կիսաբռունցք կոնքերի մոտ: Ձեռքերի հիմնական դրություններն են՝ / ձեռքերը ներքև, առաջ, կողմ, վերև, ծոծրակին, գլխին, գոտկատեղին, մեջքին, ետ / , ոտքերի հիմնական դրություններն են՝ / ոտքը ձգած ուղիղ առաջ ոտնաթաթը գետնին, կողմ ոտնաթաթը գետնին, ետ ոտնաթաթը գետնին, ոտքը ուղիղ բարձրացնել առաջ, կողմ, ետ, բարձրացնել ծալած վեր/, մարմնի հիմնական դիրքերն են՝ /բարձրանալ ոտնաթաթերին, հենվել ծնկներին, կքանստել/, իրանի թեքումներ /առաջ, հետ, աջ, ձախ/: Ընդհանուր զարգացնող վարժություններ առանց առարկաների և առարկաներով Վարժություններ գնդակով՝ կանգնել ոտքերը զատած, գնդակը վեր, թեքում առաջ գնդակը հասցնելով հատակին, ուղղվել, կատարել 4-6 անգամ: Վարժությունը ուղեկցվում է դասավանդողի հաշվարկով: Կանգ գնդակը ցած, կքանիստ գնդակը վեր: Գնդակով թեքումներ առաջ ,ետ, կողմ
Արագածոտնի մարզ
Աշտարակ քաղաքի եկեղեցիները
1. Որտե՞ղ է գտնվում Հայկական լեռնաշխարհը:
2.Որտե՞ղ է գտնվում Հայաստանի Հանրապետությունը:
3.Ո՞ր լեռն է գտնվում Հայաստանի Հանրապետության կենտրոնական մասում։
4.Թվարկեք մեր երկրով հոսող գետերը:
5.Ի՞նչ օգտակար հանածոներով է հարուստ Հայաստանի ընդերքը:
6. Ի՞նչ գիտեք Հայաստանի շինանյություների մասին։
7. Թվարկեք Հայաստանի խոշոր քաղաքները, դրանց բնորոշ ի՞նչ առանձնահատկություններ կարող եք նշել:
8. Թվարկեք Հայաստանի Հանրապետության մարզերը։
9. Ո՞ր մարզն է, որ սահման չունի հարևան երկրների հետ:
10. Որ մարզն է որ ունի համանուն մարզկենտրոն։
11. Թվարկեք Հայաստանի Հանրապետության հարևան երկրները։
12. Ի՞նչ է դարը։
13. Ի՞նչու են 5-րդ դարը համարում Ոսկեդար։
14. Ո՞ր թվականին է եղել գրերի գյուտը։
15. Ո՞ր գիրքն է առաջինը թարգմանվել հայերեն։
Ավանդական ուտեստները սեբաստացի ընտանիքներում
Ճամփորդություններ ՝
Քայլարշավ Աշտարակ քաղաքում
Այցելություն Պատմության թանգարան
10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․2.1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-Հավաք Արևմտյան դպրոցի մանկավարժական խորհրդով
15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝
10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․ 2-1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-հանդիպում Վիկտոր Ծատրյանի հետ
15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝
25.10-չորեքշաբթի
10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․2-1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝
10։00 — 10։30՝ մանկավարժական ընդհանուր պարապմունք.
10։40 — 11։40՝ Աշխատանք մասնախմբերով․ 2-1 կաբինետ
12։00 — 12։45՝ Աշխատանք նախագծային խմբերով
13։00-15։00՝ աշխատանք դպրոցներում նախագծային խմբերով, ըստ անհատական պլանի. այդ թվում՝
Աշխատանք տանից
Կոմիտասի Վերջին գիշեր ստեղծագործությունը

9:00-11:00- բակային աշխատանք
11:30 ազգային խաղեր ամառային լողափնյա ճամբարում
12։00-հայրենագիտական փաթեթի կազմում
12:00-12:30-ընդմիջում
12:30- երկարացված օրվա նախագծերի կազմում
14:30- հայրենագիտություն առարկայի ամառային աշխատանքների ստուգում, ամփոփում։